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愉快教学法在中职语文教学中的运用研究
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作者 陆彩军 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第6期0082-0085,共4页
语文教学是中职教育当中的一门基础课程,其中蕴涵着丰富的文化素质和精神素养,从而提升学生的审美能力和鉴赏能力。就目前中职语文的教学现状来看,中职学生普遍对语文教学积极性较低,不利于中职语文教学取得良好的教学效果,难以促进学... 语文教学是中职教育当中的一门基础课程,其中蕴涵着丰富的文化素质和精神素养,从而提升学生的审美能力和鉴赏能力。就目前中职语文的教学现状来看,中职学生普遍对语文教学积极性较低,不利于中职语文教学取得良好的教学效果,难以促进学生全面发展。基于这一教学现状,本文主要探讨中职语文教师在开展课程教学时利用愉快教学法提升学生的语文学习兴趣,改善课堂氛围,从而达到寓教于乐的教学效果。 展开更多
关键词 中职语文教学 愉快教学 策略探究
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乐声悠扬 助推成长--盲生音乐课堂实施愉快教学法的策略探究
2
作者 叶素娟 《新教师》 2024年第4期53-54,共2页
美妙的音乐旋律及歌词有助于盲生感受世界的美好。基于此,本文首先对盲生音乐课堂实施愉快教学法的重要意义加以阐述,其次提出盲生音乐课堂实施愉快教学法的有效策略。
关键词 盲生音乐课堂 愉快教学 策略研究
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愉快教学法在初中英语课堂教学中的应用举措
3
作者 殷孟岩 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第9期0219-0222,共4页
伴随着我国教育体制的深化改革,在我国初中英语教育教学工作当中,教师需要积极探索更加科学高效的教学策略,以便激发起学生学习英语的积极性、给予学生愉快的学习氛围、让学生对学习英语产生愉快的感觉。如今,愉快教学法作为一项全新的... 伴随着我国教育体制的深化改革,在我国初中英语教育教学工作当中,教师需要积极探索更加科学高效的教学策略,以便激发起学生学习英语的积极性、给予学生愉快的学习氛围、让学生对学习英语产生愉快的感觉。如今,愉快教学法作为一项全新的教学策略,受到了广大初中英语教师的青睐与喜爱,愉快教学法可以增强学生的主体参与意识、促进师生之间的情感交流、激发学生的创造思维,更提升了学生的学习热情和兴趣。而本文则首先论述了愉快教学法的内涵以及其在英语课堂教学当中的作用,其次论述愉快教学法应用在英语课堂教学当中的应用原则,最后则论述了相关的应用举措。 展开更多
关键词 初中英语 愉快教学 课堂教学
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小学英语愉快教学法的应用与探索
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作者 孙希泉 《中学生英语》 2024年第24期5-6,共2页
在小学英语教学中,愉快教学法注重培养学生的学习兴趣和积极性,通过创设愉快的学习环境、游戏化学习、情感教育与教学以及多元化教学资源的利用等方式,激发学生的学习动力。然而,愉快教学法在实际应用中也面临一些挑战,如教学时间的限... 在小学英语教学中,愉快教学法注重培养学生的学习兴趣和积极性,通过创设愉快的学习环境、游戏化学习、情感教育与教学以及多元化教学资源的利用等方式,激发学生的学习动力。然而,愉快教学法在实际应用中也面临一些挑战,如教学时间的限制和学科知识的要求。因此,教师需要结合课程,设计并合理安排教学时间,并注重培养学生的学习策略和自主学习能力,以更好地应对学科知识的要求。 展开更多
关键词 游戏化学习 小学英语 愉快教学 教育与教学 学科知识 自主学习能力 应用与探索 学生的学习
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高中地理愉快教学法浅探
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作者 乔非凡 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第1期79-79,共1页
长期以来,“灌输式教学法”是传统高中地理教学中教师主要采用的教学方法,这种教学难以调动学生的学习积极性。再加上初中阶段地理科目不纳入中招考试,造成不少学生对地理知识的掌握比较薄弱,对学习地理也缺乏兴趣。因此,高中地理教学... 长期以来,“灌输式教学法”是传统高中地理教学中教师主要采用的教学方法,这种教学难以调动学生的学习积极性。再加上初中阶段地理科目不纳入中招考试,造成不少学生对地理知识的掌握比较薄弱,对学习地理也缺乏兴趣。因此,高中地理教学激发学生的学习兴趣就显得十分重要。 展开更多
关键词 高中地理教学 中招考试 愉快教学 知识的掌握 教学方法 灌输式教学 激发学生的学习兴趣 缺乏兴趣
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叙述性课程教学中愉快教学法实施初探 被引量:4
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作者 王伟 尉胜伟 赵占军 《教育与职业》 北大核心 2005年第24期60-61,共2页
高职教育叙述性课程是教学难度较大的课程,在教学中如何上好叙述性课程,提高教学效果,一直是我们共同探讨的问题.笔者分析了叙述性课程的特点及高职教育的现状,结合自己的教学实践,就高职教育叙述性课程如何实施愉快教学法进行了探讨.
关键词 高职教育 叙述性课程 愉快教学 教学效果 课程教学 叙述性 教学难度 教学实践
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医学专科药理学愉快教学模式的探究 被引量:3
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作者 吴小玲 姜晨辉 +1 位作者 林少龙 平静 《医学教育探索》 2009年第12期1504-1506,共3页
在医学专科药理学教学中,通过愉快教学模式的运用,探求一种能够激发学生学习兴趣、提高学生学习效率、培养学生创新能力的教学模式。实施愉快教学法,应注意挖掘各种愉快素材,运用各种灵活教学技巧,注重诱导教育,才能获得良好效果。
关键词 医学专科 药理学教学 愉快教学模式
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论愉快教学环境中良好师生关系的构建 被引量:2
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作者 毛丽萍 李炳煌 刘道建 《当代教育理论与实践》 2009年第1期76-78,共3页
在现代教学实践中,愉快教学正日益引人瞩目,并在教学的许多方面产生了深远的影响。而良好的师生关系则是愉快教学成功实施的重要基础。笔者通过对愉快教学环境中相关材料的分析,对许多学生的个体调查,认为构建愉快教学中良好师生关系,... 在现代教学实践中,愉快教学正日益引人瞩目,并在教学的许多方面产生了深远的影响。而良好的师生关系则是愉快教学成功实施的重要基础。笔者通过对愉快教学环境中相关材料的分析,对许多学生的个体调查,认为构建愉快教学中良好师生关系,保证愉快教学的实施,必须倡导以爱为本,树立正确的学生观,改革传统的教学手段与方法,真正做到尊重与信任学生,创新评价标准以及加强学生与教师交往的自觉能动性的培养。 展开更多
关键词 愉快教学环境 师生关系 特征 构建
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论通过愉快教学构建和谐英语课堂 被引量:6
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作者 张淳 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2006年第6期99-101,104,共4页
愉快教学是成功构建和谐英语课堂的有效途径。作为大学英语教师,构建和谐的英语课堂,激发学生的学习兴趣,提高学生的整体素质,为国家培养合格的人才是我们的当务之急。
关键词 愉快教学 启发式教学 和谐英语课堂 学习兴趣
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现代汉语课堂中的愉快教学方法初探 被引量:7
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作者 贾秀春 高晓梅 《兰州教育学院学报》 2011年第1期122-124,共3页
现代汉语是以讲述现代汉语基础知识为主的一门语言课,如何提高学生学习这门课程的兴趣,是现代汉语教师应该努力探讨的问题。本文根据学科特点,对现代汉语课堂中的愉快教学方法进行了剖析,以达到使学生在愉快的情境中,主动积极地接受现... 现代汉语是以讲述现代汉语基础知识为主的一门语言课,如何提高学生学习这门课程的兴趣,是现代汉语教师应该努力探讨的问题。本文根据学科特点,对现代汉语课堂中的愉快教学方法进行了剖析,以达到使学生在愉快的情境中,主动积极地接受现代汉语知识的目的。 展开更多
关键词 教学方法 现代汉语 愉快教学
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文献检索课课堂愉快教学模式浅论 被引量:8
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作者 李步德 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2001年第2期97-99,共3页
简述了文献检索课课堂愉快教学模式的构建。
关键词 文献检索课 愉快教学模式 课堂教学 教学理念 教学活动流程
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实施愉快教学 改善中小学学生自主学习语文的心理 被引量:3
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作者 蓝海正 《教育探索》 北大核心 2009年第5期129-130,共2页
近年来,在按照新的语文课程标准要求,培养学生自主学习的意识和习惯的过程中,发现学生在自主学习中出现了各种学习心理问题。深受学生欢迎的愉快教学,对改善学生的学习心理,可以起积极的作用。
关键词 自主学习 愉快教学 学习心理
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中医学基础教学中愉快教学方式的探讨 被引量:8
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作者 潘卫英 《中国医药导报》 CAS 2006年第19期137-138,共2页
愉快教学法是一种新型的教学方法,目的是让学生主动、乐意地去学习,真正成为学习的主人。笔者将运用愉快教学法进行中医学基础的教学体会进行了总结归纳。
关键词 中医学基础 愉快教学
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愉快教学之思考 被引量:2
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作者 任华丽 《岳阳职业技术学院学报》 2005年第2期119-121,共3页
愉快教学符合学生的认知特点和认识规律,对学生的“成人”与“成才”有着重要作用。因此在教学中可遵循有关原则,创设良好的教学情境,运用恰当的教学方法来实施谕快教学。
关键词 愉快教学 教学方法 教学情境 情感体验 认知结构 教学内容
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论愉快教学法在英语口语教学中的作用 被引量:3
15
作者 曾勇 《杨凌职业技术学院学报》 2006年第2期75-77,共3页
情感是学习的发动机,出现障碍会导致学习的停顿(王初明,2001)。因此,在英语口语教学过程中,如果能营造一个愉快的课堂环境并科学合理地安排、组织学习内容和学练活动,而且采用灵活多变的愉快教学法来激发学生学习口语的动机和兴趣,就能... 情感是学习的发动机,出现障碍会导致学习的停顿(王初明,2001)。因此,在英语口语教学过程中,如果能营造一个愉快的课堂环境并科学合理地安排、组织学习内容和学练活动,而且采用灵活多变的愉快教学法来激发学生学习口语的动机和兴趣,就能调动学生的学习积极性,使他们克服情感障碍,释放学习潜能,提高口语交际能力。 展开更多
关键词 愉快教学 情感因素 口语教学
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试论小提琴的愉快教学法 被引量:3
16
作者 谭晓春 《宿州师专学报》 2004年第2期138-140,共3页
小提琴演奏是音乐表演专业的重要组成部分。如何从小提琴专业教学的实际出发,通过对小提琴演奏技巧训 练和发展以及小提琴演奏表现和心理素质的启发和引导中,探求小提琴轻松、愉快教学的方法和途径,以达到完成 小提琴专业训练的目的,是... 小提琴演奏是音乐表演专业的重要组成部分。如何从小提琴专业教学的实际出发,通过对小提琴演奏技巧训 练和发展以及小提琴演奏表现和心理素质的启发和引导中,探求小提琴轻松、愉快教学的方法和途径,以达到完成 小提琴专业训练的目的,是器乐演奏教学中重要课题。 展开更多
关键词 小提琴 愉快教学 演奏技巧 心理素质
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愉快教学法在《旅游地理学》课程中的实践探索 被引量:1
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作者 陈翠 叶俊 《黄冈师范学院学报》 2017年第5期27-30,共4页
《旅游地理学》在我国高校旅游人才的培养发挥着重要作用,教学方法是否得当直接影响着旅游人才培养的质量。笔者基于愉快教学法,通过猜、画、表演等方式,引导学生参与《旅游地理学》课堂教学,激发了学生的学习兴趣,通过课堂参与实践,教... 《旅游地理学》在我国高校旅游人才的培养发挥着重要作用,教学方法是否得当直接影响着旅游人才培养的质量。笔者基于愉快教学法,通过猜、画、表演等方式,引导学生参与《旅游地理学》课堂教学,激发了学生的学习兴趣,通过课堂参与实践,教学效果成效明显,但仍需进一步探索与创新。 展开更多
关键词 旅游地理学 愉快教学 课堂参与
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愉快教学在中药鉴定课中的应用 被引量:1
18
作者 黄郑爽 《药学教育》 1999年第1期59-60,共2页
愉快教学四要素为“爱、美、兴趣、创造”,如何运用于中药鉴定的教学中,我做了以下的尝试: 一、让学生感受到“爱” 1.创造良好的课堂环境 充满爱的愉快环境使人精神振奋,对周围的人或物都怀有良好的兴趣和亲切的感觉,促使学生的积极性... 愉快教学四要素为“爱、美、兴趣、创造”,如何运用于中药鉴定的教学中,我做了以下的尝试: 一、让学生感受到“爱” 1.创造良好的课堂环境 充满爱的愉快环境使人精神振奋,对周围的人或物都怀有良好的兴趣和亲切的感觉,促使学生的积极性、主动性、创造性得到发挥,提高学习效率。作为教师,要努力创造出这样的环境。比如,在课堂上要充满热情。 展开更多
关键词 中药鉴定 愉快教学 检索表 愉快环境 提高学习效率 课堂环境 学习记忆 狭叶番泻叶 学生感受 《本草纲目》
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课愉快教学法改革探讨 被引量:1
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作者 杨序石 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期143-144,共2页
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课必须进行教学改革,特别是教学方法的改革,通过贯彻愉快教学法,在七个方面进行努力,能够使该课的教学提高到新的水平,完成它的神圣使命。
关键词 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表:思想 愉快教学
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