在WDSF3.0评分体系下中外拉丁舞选手双人配合技术对比研究——基于2022年WDSF世界体育舞蹈锦标赛恰恰舞决赛的分析

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作者 吴沛瑜 朱施成 +2 位作者 帅敏 曾紫燕 朱翔龙 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第1期118-123,共6页

选取2022年WDSF世界体育舞蹈锦标赛中排名前三的国外选手和排名靠前的两名国内选手作为研究对象,基于WDSF3.0评分体系,对中外优秀拉丁舞选手恰恰舞双人配合技术进行对比分析。研究发现,中外选手在身体交流、持握技术、空间使用和稳定一... 选取2022年WDSF世界体育舞蹈锦标赛中排名前三的国外选手和排名靠前的两名国内选手作为研究对象,基于WDSF3.0评分体系,对中外优秀拉丁舞选手恰恰舞双人配合技术进行对比分析。研究发现,中外选手在身体交流、持握技术、空间使用和稳定一致性等方面存在差异,提出应加强我国选手对拉丁舞文化的认知、重视选手体能方面的训练、保证选手舞伴间的磨合时间、改善对拉丁舞选手的训练方法等建议。 展开更多

关键词 WDSF3.0 恰恰舞 双人配合

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儿童恰恰舞情景式教学策略探究

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作者 周映池 《体育风尚》 2024年第3期131-133,共3页

在儿童恰恰舞教学中引入情景式教学法,设计与儿童身心特点相贴合的学习情景,将儿童带入学习恰恰舞的情景之中,能激发儿童的学习兴趣,轻松快乐的理解舞蹈动作,提高学习效率,同时也能激发儿童的想象力和创造力,在培养自身气质与艺术修养... 在儿童恰恰舞教学中引入情景式教学法,设计与儿童身心特点相贴合的学习情景,将儿童带入学习恰恰舞的情景之中,能激发儿童的学习兴趣,轻松快乐的理解舞蹈动作,提高学习效率,同时也能激发儿童的想象力和创造力,在培养自身气质与艺术修养的同时也为儿童终身发展与幸福人生奠定了基础。 展开更多

关键词 学前教育 儿童恰恰舞 情景式教学

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恰恰恰舞起源文化探究 被引量：4

3

作者 刘霏霏 《戏剧之家》 2014年第3期186-186,共1页

拉丁舞属于舶来品,不了解拉丁舞的起源文化,是中国舞者在身体素质和技术、技巧上并不输于外国选手,但名次却常常位于外国选手之后的根本原因。充分了解拉丁舞的起源文化,对每个拉丁舞者来说相当重要。采用文献资料法等对恰恰恰舞的起源... 拉丁舞属于舶来品,不了解拉丁舞的起源文化,是中国舞者在身体素质和技术、技巧上并不输于外国选手,但名次却常常位于外国选手之后的根本原因。充分了解拉丁舞的起源文化,对每个拉丁舞者来说相当重要。采用文献资料法等对恰恰恰舞的起源进行探究。建议拉丁舞舞者充分理解恰恰恰舞的起源文化,并将之运用到实际的训练、比赛和教学中。 展开更多

关键词 体育舞蹈 拉丁舞 国标舞 恰恰恰舞 拉丁舞起源 拉丁舞文化

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浅谈恰恰舞伴奏音乐的中国化 被引量：1

4

作者 欧阳昭 《当代体育科技》 2016年第18期144-144,146,共2页

体育舞蹈是一种集竞技健身、社交礼仪、休闲娱乐为一体的体育艺术项目。恰恰舞是体育舞蹈十支之一,不但有强身健体的作用,而且迎和时代气息,表演艺术性、欣赏性极强,是现代人生活中一种积极、健康、正能量的方式。该文以恰恰音乐作为研... 体育舞蹈是一种集竞技健身、社交礼仪、休闲娱乐为一体的体育艺术项目。恰恰舞是体育舞蹈十支之一,不但有强身健体的作用,而且迎和时代气息,表演艺术性、欣赏性极强,是现代人生活中一种积极、健康、正能量的方式。该文以恰恰音乐作为研究的切入点,将中国化的音乐融入到体育舞蹈中。对恰恰舞伴奏音乐"中国化"成功的案例进行分析,验证了中国民族音乐融入恰恰舞蹈的可行性,以及将会在国内大力发展和推广的趋势,具有较大的实践意义和应用价值。 展开更多

关键词 体育舞蹈 恰恰舞 伴奏音乐 民族性 中国化

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恰恰舞对单纯性肥胖女大学生体能影响的实证研究

5

作者 卜彦丽 《广州体育学院学报》 北大核心 2014年第2期103-105,共3页

通过整群抽样、实验干预、统计分析等方法,研究以恰恰舞为主的综合干预措施对单纯性肥胖女大学生体能的影响效果。结果发现:干预后受试者身体形态、身体机能、身体素质指标中,除身高、握力干预前、后差异不具显著性外,体重、BMI、腰围、... 通过整群抽样、实验干预、统计分析等方法,研究以恰恰舞为主的综合干预措施对单纯性肥胖女大学生体能的影响效果。结果发现:干预后受试者身体形态、身体机能、身体素质指标中,除身高、握力干预前、后差异不具显著性外,体重、BMI、腰围、WHR、体脂肪率、肺活量(mL)、台阶评定指数、仰卧起坐(个)、立定跳远(cm)指标,干预前、后差异均具显著性。结果表明:以恰恰舞为主的综合干预措施对改善单纯性肥胖女大学生的体能起到了积极的作用。 展开更多

关键词 恰恰舞 单纯性肥胖 女大学生 体能

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恰恰舞音乐节奏之探析

6

作者 李茜 《长治学院学报》 2018年第2期100-102,共3页

文章采用文献资料法和访谈法进行研究,分析了恰恰舞音乐的基本特点,音乐与舞蹈之间的关系,以及音乐节奏的切分方式对舞蹈表现力的影响,并在培养舞者音乐素养方面提供相应的方式和方法,以提高舞者的音乐素养,进一步提高舞者恰恰舞的表现力。

关键词 恰恰舞 音乐 节奏

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程序教学法在“恰恰恰舞”基本步教学中的应用研究

7

作者 刘嘉 《当代体育科技》 2014年第4期36-37,共2页

采用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法等研究方法,对武汉体育学院体育科技学院拉丁舞专选组学生进行了为期16学时的"恰恰恰舞"基本步程序教学法对比教学实验,结论:程序教学法比常规教学法更有利于提高学生的技术水平,... 采用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法等研究方法,对武汉体育学院体育科技学院拉丁舞专选组学生进行了为期16学时的"恰恰恰舞"基本步程序教学法对比教学实验,结论:程序教学法比常规教学法更有利于提高学生的技术水平,学生的各项技能在原有基础上都有明显提高。其主要原因是程序教学法将教学内容"化难为易,化繁为简",调动学生学习的主动性、积极性,从而明显提高了教学效率和质量。 展开更多

关键词 程序教学法 “恰恰恰舞”基本步 技能教学 实验

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对角线式对抗法对拉丁舞动态平衡能力影响的实验研究——以恰恰舞为例

8

作者 吴小丽 张学少 +2 位作者 黄平林 钟航 黄玛莉 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第12期142-144,共3页

“对角线”式对抗法能在体育舞蹈课堂中提供理论参考。方法 : 综合运用了实验法、文献资料法、比较分析法等对拉丁舞动态平衡能力产生的影响进行实验研究;结果:经过四周的“对角线”式对抗法练习,24 名男女大学生动态平衡能力有所增加;... “对角线”式对抗法能在体育舞蹈课堂中提供理论参考。方法 : 综合运用了实验法、文献资料法、比较分析法等对拉丁舞动态平衡能力产生的影响进行实验研究;结果:经过四周的“对角线”式对抗法练习,24 名男女大学生动态平衡能力有所增加;结论:坚持“对角线”式对抗法对提升大学生的基础理论知识、身体素质能力、思维理解能力方面有着积极作用。 展开更多

关键词 “对角线”式对抗法 动态平衡能力 拉丁舞技术 恰恰舞体育舞蹈

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从人体力学分析恰恰舞与伦巴舞之间的联系

9

作者 郭毅 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2014年第6期82-84,共3页

运用文献资料法、分析比较法、实践考察法对恰恰舞与伦巴舞在技术特点和用力方式上进行详细论述,着重从人体力学角度分析二者的技术特点,并针对他们间的异同提出在练习中应注意的问题和教师在授课讲解中应注意的语言描述,以供拉丁舞学... 运用文献资料法、分析比较法、实践考察法对恰恰舞与伦巴舞在技术特点和用力方式上进行详细论述,着重从人体力学角度分析二者的技术特点,并针对他们间的异同提出在练习中应注意的问题和教师在授课讲解中应注意的语言描述,以供拉丁舞学习者能够正确掌握两种舞的技术特点,更简捷、更快速的提高舞技水平,为提高拉丁舞教师的理论讲解能力提供理论依据。 展开更多

关键词 恰恰舞 伦巴舞 联系 人体力学

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西方体育舞蹈与中国民族舞动作特点的比较研究——以恰恰舞和古典舞为例 被引量：5

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作者 黄希 《长春教育学院学报》 2013年第5期66-67,共2页

本文运用文献资料法、个案研究法等研究方法,采用描述性研究、解释性研究和探索性研究对恰恰舞和中国古典舞的动作特点进行分析,找出其异同。本研究的主要观点:一、两种舞蹈的起源对舞蹈风格本身会产生一定的影响,如生产方式、生活方式... 本文运用文献资料法、个案研究法等研究方法,采用描述性研究、解释性研究和探索性研究对恰恰舞和中国古典舞的动作特点进行分析,找出其异同。本研究的主要观点:一、两种舞蹈的起源对舞蹈风格本身会产生一定的影响,如生产方式、生活方式的不同会潜移默化地影响到人的性格特征,从而间接地影响到舞蹈动作特点。二、各国的传统文化会直接影响到舞蹈的表达方式。文化是一切活动的载体,它对人们的思维方式、表达方式会产生深远的影响。三、宗教信仰、情感表达方式等的不同也会对舞蹈动作有一定的影响作用。 展开更多

关键词 体育舞蹈 恰恰舞 中国古典舞 动作特点 比较

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2022年拉丁舞世锦赛中外优秀选手恰恰舞成套编排对比分析 被引量：1

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作者 冒国成 杜熙茹 《体育科技文献通报》 2023年第3期57-61,共5页

本文运用文献资料法、录像观察法、对比分析法和数理统计法等方法,对2022年拉丁舞世锦赛中外7对优秀选手的恰恰舞成套编排动作进行对比分析,旨在探讨中外选手的差异,了解其特点与优势,分析我国选手的不足,为提高我国拉丁舞选手恰恰舞成... 本文运用文献资料法、录像观察法、对比分析法和数理统计法等方法,对2022年拉丁舞世锦赛中外7对优秀选手的恰恰舞成套编排动作进行对比分析,旨在探讨中外选手的差异,了解其特点与优势,分析我国选手的不足,为提高我国拉丁舞选手恰恰舞成套编排能力和竞技水平提供理论参考。结果表明:在恰恰舞成套编排中,舞步构成和难度旋转数量最多的是法国选手;节奏运用和空间使用数量最多的是德国选手;舞伴配合引带数量最多的是西班牙选手。总体而言,国外选手在技术和体能方面要普遍优于国内选手。建议:恰恰舞的舞步、节奏、空间、配合及难度的编排设计要与双人的舞蹈风格与能力相匹配,在熟练掌握基本技术的同时提升体能素质,根据恰恰舞的特点与自身不足,全面提高成套编排的难美程度。 展开更多

关键词 拉丁舞 世锦赛 恰恰舞 成套编排

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浅析恰恰舞的节奏变化 被引量：3

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作者 谭阳 《科技视界》 2014年第25期133-133,共1页

节奏是舞蹈的灵魂,本文通过对恰恰舞的起源与发展、风格与特点、节奏与变化的分析,得出了巧妙运用恰恰舞的节奏变化,能在表现力上获得极佳的效果。

关键词 恰恰舞 节奏 变化

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中外优秀拉丁舞职业选手恰恰舞的表演风格对比分析 被引量：1

13

作者 张丹丹 《文体用品与科技》 2015年第4期43-43,45,共2页

本文通过文献资料、录像分析等研究方法对中外优秀拉丁舞职业选手恰恰舞的表演风格进行对比分析。为探索指引拉丁舞未来的发展趋势,让中国优秀选手与教练员更加清晰的认识恰恰舞这个舞种,从而更好把握住恰恰舞的表演风格,以促进我国体... 本文通过文献资料、录像分析等研究方法对中外优秀拉丁舞职业选手恰恰舞的表演风格进行对比分析。为探索指引拉丁舞未来的发展趋势,让中国优秀选手与教练员更加清晰的认识恰恰舞这个舞种,从而更好把握住恰恰舞的表演风格,以促进我国体育舞蹈更好更快的发展。 展开更多

关键词 拉丁舞职业选手 恰恰舞 表演风格

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WDSF业余组中外选手恰恰舞双人配合技术对比分析——以2022年世锦赛为例

14

作者 马冰雪 杜熙茹 蒋颖琦 《当代体育科技》 2023年第29期56-62,共7页

通过文献资料、录像观察、专家访谈、对比分析及数理统计等方法,从身体交流、双人握持、空间使用、舞伴同步性及稳定一致性5个方面,对比分析2022年WDSF世锦赛业余组决赛选手恰恰舞双人配合技术差异,探究国外选手的技术优势和我国选手的... 通过文献资料、录像观察、专家访谈、对比分析及数理统计等方法,从身体交流、双人握持、空间使用、舞伴同步性及稳定一致性5个方面,对比分析2022年WDSF世锦赛业余组决赛选手恰恰舞双人配合技术差异,探究国外选手的技术优势和我国选手的技术弱势,为提高我国拉丁舞选手恰恰舞双人配合能力和竞技水平提供理论参考。研究发现,双人接触与非接触的身体交流次数最多的是西班牙选手;握持手法变换次数最多的是法国和中国选手;空间使用次数最多的是西班牙选手;稳定一致性中旋转角度最大的是法国选手。总体而言,国外选手在双人配合动作流畅性与默契度方面均优于国内选手。鉴于此,研究建议,我国选手应充分研读双人配合技术评分准则,丰富舞伴情感交流与呈现方式,提高双人动作的同步规范化,增强空间维度变换的多样性,提高握持姿势使用的广泛性,加强双人技术控制的持久性,全面提升恰恰舞双人配合技术水平。 展开更多

关键词 恰恰舞 双人配合 中外选手 世锦赛

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广州市第八十九中学课间恰恰舞开展现状及对策研究 被引量：1

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作者 阮常娣 张文辉 《体育科技文献通报》 2018年第2期100-102,共3页

本文通过教学实践法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法的形式,对广州市第八十九中学课间恰恰舞的开展情况进行分析与研究,结果显示为学生对恰恰舞的了解不深、恰恰舞的运动时间和强度不够、内容略显单一、体育舞蹈教师力量不足等。... 本文通过教学实践法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法的形式,对广州市第八十九中学课间恰恰舞的开展情况进行分析与研究,结果显示为学生对恰恰舞的了解不深、恰恰舞的运动时间和强度不够、内容略显单一、体育舞蹈教师力量不足等。建议:加大普及力度、加入其他的拉丁舞元素,丰富课间操内容课间恰恰舞套路创编等。 展开更多

关键词 广州市第八十九中学 课间恰恰舞 开展情况

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应用表象训练法在体育舞蹈恰恰舞中的运用与研究

16

作者 陈晨 《体育风尚》 2018年第2期74-74,共1页

表象训练法在体育运动技术的教学和训练过程中,有利于学生动作技能的掌握和巩固,提高学生的动作记忆和表象思维能力,有助于培养学生课前、课中和课后的训练和复习能力,消除紧张情绪并增强信心。进一步把表象训练应用在体育舞蹈专项领域... 表象训练法在体育运动技术的教学和训练过程中,有利于学生动作技能的掌握和巩固,提高学生的动作记忆和表象思维能力,有助于培养学生课前、课中和课后的训练和复习能力,消除紧张情绪并增强信心。进一步把表象训练应用在体育舞蹈专项领域中,以恰恰舞为例。本文主要介绍了表象训练法在体育舞蹈教学训练过程中运用和注意事项,以此为体育舞蹈恰恰舞教学和训练提供理论参考。 展开更多

关键词 表象训练法 体育舞蹈 恰恰舞

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程序教学法在“恰恰舞”基本步教学中的应用探讨

17

作者 杨德芳 《科技资讯》 2016年第30期81-82,共2页

程序教学法是通过自动教学机器将教师从教学具体事务中解脱出来,从而节省其教学经历和时间的教学方法。程序教学法已经引起了广大心理学和教育界人士的重视。在我国,随着拉丁舞教学水平的不断提高,程序教学法的应用也越来越广泛。该文... 程序教学法是通过自动教学机器将教师从教学具体事务中解脱出来,从而节省其教学经历和时间的教学方法。程序教学法已经引起了广大心理学和教育界人士的重视。在我国,随着拉丁舞教学水平的不断提高,程序教学法的应用也越来越广泛。该文则是通过在"恰恰舞"基本步教学中应用程序教学法来探讨和分析其应用效果。 展开更多

关键词 “恰恰舞”基本步 程序教学法 应用效果

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恰恰舞与古巴风格萨尔萨舞的差异分析

18

作者 任慕尧 《当代体育科技》 2017年第1期230-231,共2页

该文分别对体育舞蹈中的恰恰舞和风情拉丁舞中的古巴风格萨尔萨舞的特有之处做出了概括,并结合它们的舞蹈特点,找出了两种舞蹈之间的差异,做出相关的探讨和分析,为萨尔萨舞的普及推广和恰恰舞的更好发展提供有利的理论基础,促使更多人... 该文分别对体育舞蹈中的恰恰舞和风情拉丁舞中的古巴风格萨尔萨舞的特有之处做出了概括,并结合它们的舞蹈特点,找出了两种舞蹈之间的差异,做出相关的探讨和分析,为萨尔萨舞的普及推广和恰恰舞的更好发展提供有利的理论基础,促使更多人能深入了解恰恰舞与古巴风格萨尔萨舞的区别,从而选择更加适合自己需求的舞种,以达到每个人不同的理想预期效果。 展开更多

关键词 恰恰舞 古巴萨尔萨舞 风格 差异

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论少儿恰恰舞蹈的训练方法解析

19

作者 韩曾斌 《当代体育科技》 2016年第4期9-10,共2页

恰恰舞中有些动作是模仿企鹅的走路,因此以其诙谐幽默、热情活泼的舞步动作而风靡全球。少儿恰恰舞热情奔放,动作频率较快,且轻巧灵活,近年来在我国也备受青睐。当前少儿学习恰恰舞也日益增多,在此背景下,如何搞好少儿恰恰舞的训练呢,... 恰恰舞中有些动作是模仿企鹅的走路,因此以其诙谐幽默、热情活泼的舞步动作而风靡全球。少儿恰恰舞热情奔放,动作频率较快,且轻巧灵活,近年来在我国也备受青睐。当前少儿学习恰恰舞也日益增多,在此背景下,如何搞好少儿恰恰舞的训练呢,该文理论联系实际,对此问题进行了解析。 展开更多

关键词 少儿恰恰舞 舞蹈训练 素质教育

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国际标准舞系列:俏皮的恰恰舞

20

作者 李濛 《现代艺术》 2017年第11期102-105,共4页

'恰恰'舞又称为'恰恰恰'。'恰恰'舞在国际标准舞的拉丁舞序列中是最为年轻、最具活力的舞种。恰恰舞以它的俏皮,以它的活泼,以它的轻快和无拘无束,成为拉丁舞系列中最具人气的舞种。理论家们共同认定,'恰恰... '恰恰'舞又称为'恰恰恰'。'恰恰'舞在国际标准舞的拉丁舞序列中是最为年轻、最具活力的舞种。恰恰舞以它的俏皮,以它的活泼,以它的轻快和无拘无束,成为拉丁舞系列中最具人气的舞种。理论家们共同认定,'恰恰'是源于'曼波舞',它和曼波舞有者直接而紧密的衍生关系。曼波舞起源于中美洲的墨西哥。 展开更多

关键词 国际标准舞 恰恰舞 拉丁舞 曼波舞

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