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指向思维发展 创新教学设计——以“平行四边形的判定”为例 |
罗新兵
吴晓红
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《中学数学教学参考》
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2026 |
0 |
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2
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生成式人工智能背景下思维发展桎梏何以形成——基于混合方法的多维解构 |
杨宇鹏
姜强
赵蔚
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《电化教育研究》
北大核心
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2026 |
2
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3
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指向批判性思维发展的高中英语阅读教学策略 |
冯薇
国红延
李慧芳
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《中小学课堂教学研究》
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2026 |
0 |
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4
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诵读·探究·拓展:指向学生思维发展的文言文教学 |
陈滢光
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《小学教学参考》
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2026 |
0 |
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5
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基于实物模型指向思维发展的学科实践——以“生物的呼吸”为例 |
梁荣君
阮庆元
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《中学生物学》
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2026 |
0 |
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6
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层级建构:科学概念的认知阶梯与思维发展图谱解析——以《放大镜》一课教学为例 |
杨春晖
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《小学教学参考》
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2026 |
0 |
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7
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从“听故事”到“会思考”:让课文阅读真正促进学生思维发展 |
魏俊宁
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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8
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小学数学课堂互动模式对学生思维发展的影响研究 |
杨萍
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2026 |
0 |
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9
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“思维发展与提升”视野下GAI赋能阅读教学实践路径探索 |
金楷洺
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《广东教育(高中版)》
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2026 |
0 |
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10
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以“述”促思:学业述评推动高中生思维发展的案例探析 |
盛国跃
王君
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《中学生物学》
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2026 |
0 |
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11
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构建思维发展体系,精准开展作文升格训练 |
罗良
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《中学语文》
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2026 |
0 |
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12
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基于问题链的小学数学思维发展路径 |
高碧娴
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《亚太教育》
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2026 |
0 |
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13
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小学数学课堂互动模式在助力学生思维发展中的实践应用 |
苏长德
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2026 |
0 |
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聚焦主题意义,让语言表达与思维发展相融共生——基于Unit 1 Making friends的教材解读与教学思考 |
汤静
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《陕西教育(教学)》
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2026 |
0 |
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促进思维发展:基于认知冲突的初中语文命题策略 |
查斌
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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16
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初中数学错题资源的二次利用与学生思维发展的关系分析 |
芦兴庭
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《学周刊》
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2026 |
0 |
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17
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聚焦思维发展的初中物理实验教学策略——以“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”为例 |
卢树利
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《数理化解题研究》
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2026 |
0 |
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18
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基于思维发展的跨学科学习理论思考与实施策略 |
周敏
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《小学教学参考》
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2026 |
0 |
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19
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“做数学”中促进学生思维发展的实践路径 |
王娟
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《数学之友》
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2026 |
0 |
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20
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指向思维发展的小学整本书阅读支架搭建 |
徐琳
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《语文世界》
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2026 |
0 |
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