全面创新 全链创新 全球创新——习近平总书记创新思想解读 被引量：4

1

作者 赵刚 《前线》 2016年第10期20-22,共3页

当前,创新驱动发展成为我国经济社会发展的大方针、主旋律。习近平总书记在不同场合多次强调创新,将其摆在国家发展全局的核心位置。他在党的十八届五中全会上提出的五大发展理念,创新排在首位,并定位为发展的第一动力。面对经济形势的... 当前,创新驱动发展成为我国经济社会发展的大方针、主旋律。习近平总书记在不同场合多次强调创新,将其摆在国家发展全局的核心位置。他在党的十八届五中全会上提出的五大发展理念,创新排在首位,并定位为发展的第一动力。面对经济形势的日趋严峻、老龄社会的日趋明显、生态环境的日趋恶化、科技竞争的日趋激烈、国际形势的日趋复杂,习近平总书记开出了坚持创新的＂药方＂。可以说,创新思想已全面融入以习近平同志为总书记的党中央治国理政方略之中。无论是到地方考察、调研, 展开更多

关键词 思想解读 国际形势 科技竞争 基础研究 体制机制障碍 生态环境 十二次 战略支点 发展战略 科技强国

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科学发展观中的经济伦理思想解读 被引量：1

2

作者 于云荣 《商业时代》 北大核心 2009年第32期11-11,21,共2页

科学发展观是党中央进入新世纪运用邓小平理论和"三个代表"重要思想,分析和解决当今中国发展问题而提出的重大战略思想。它创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断,反映了中国共产党对发展问题的新认识。科学发展观中还... 科学发展观是党中央进入新世纪运用邓小平理论和"三个代表"重要思想,分析和解决当今中国发展问题而提出的重大战略思想。它创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断,反映了中国共产党对发展问题的新认识。科学发展观中还蕴含着丰富的经济伦理思想:"以人为本"的发展目标中蕴含着经济伦理思想,"全面、协调、可持续发展"的发展要求中蕴含着经济伦理思想,"统筹兼顾"的发展方式中蕴含着经济伦理思想。 展开更多

关键词 科学发展观 经济伦理思想解读

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语言的牢笼及其突围——詹姆逊的形式主义美学思想解读

3

作者 杨向荣 《文学评论丛刊》 CSSCI 2011年第1期8-15,共8页

"语言的牢笼"这个概念源于詹姆逊于1972年出版的《语言的牢笼》一书。在此书中,詹姆逊认为,英美哲学忽视了欧陆哲学在语言学方向上的新思考,因而也就失去了考察和分析问题的新视角与新方法。詹姆逊指出:"强调意义抑或强... "语言的牢笼"这个概念源于詹姆逊于1972年出版的《语言的牢笼》一书。在此书中,詹姆逊认为,英美哲学忽视了欧陆哲学在语言学方向上的新思考,因而也就失去了考察和分析问题的新视角与新方法。詹姆逊指出:"强调意义抑或强调语言?诉诸逻辑学说还是诉诸语言学?这两项关键性的重大的选择构成了当今英国哲学和欧陆哲学之间的巨大的差异,也构成了分析语言学派或普通语言和几乎就在我们眼皮底下发展起来的结构主义之间的悬殊区别。"在他看来,"以语言为模式、按语言学的逻辑把一切从头再思考一遍。 展开更多

关键词 欧陆哲学 英美哲学 詹姆逊 思想解读 “语言学转向” 能指与所指 解释功能 传统语言学 语符学 西方语言学

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《所罗门之歌》的生态女性主义思想解读

4

作者 王桂贤 《普洱学院学报》 2021年第2期72-74,共3页

《所罗门之歌》是黑人女作家托尼·莫里森创作的长篇小说,主要讲述了黑人奶娃通过自身努力,在种族歧视和性别歧视的双重压迫下,激起黑人民族自豪感并获得时代认同的历程。小说中作者基于黑人视角下,分析父权制社会下黑人的生存环境... 《所罗门之歌》是黑人女作家托尼·莫里森创作的长篇小说,主要讲述了黑人奶娃通过自身努力,在种族歧视和性别歧视的双重压迫下,激起黑人民族自豪感并获得时代认同的历程。小说中作者基于黑人视角下,分析父权制社会下黑人的生存环境,唤醒女性自我救赎与自我解放的意识,进而从《所罗门之歌》中对生态女性主义思想进行解读。 展开更多

关键词 《所罗门之歌》 生态女性主义 思想解读

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“四个全面”视角下新时期中国特色社会主义思想解读

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作者 王鹏 《山东农业工程学院学报》 2020年第11期122-126,共5页

“四个全面”体现了鮮明的人民立场,贯穿了“实事求是”的理论方针,同时在中国特色社会主义理论体系中占据着重要的地位,它是新时代中国特色社会主义体系发展的最终目标,也是中国特色社会主义体系发展的方向。坚持“四个全面”的战略思... “四个全面”体现了鮮明的人民立场,贯穿了“实事求是”的理论方针,同时在中国特色社会主义理论体系中占据着重要的地位,它是新时代中国特色社会主义体系发展的最终目标,也是中国特色社会主义体系发展的方向。坚持“四个全面”的战略思想就是为了在新时期中更好的推动中国特色社会主义建设进程,依据新时期发展呈现出的新焦点、新问题、新方向以及新思路等实施新实践,以此将中国特色社会主义发展建设推向一个新阶段。 展开更多

关键词 四个全面 新时期 中国特色社会主义 思想解读

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引《学记》甘露浸润课改——《学记》中的“和易”教育思想解读 被引量：3

6

作者 田奇述 《辽宁教育》 2015年第3期29-33,共5页

《学记》全文1229个字,言简意赅,比喻生动,把教育与政治的关系、教育的地位与作用、学校教育制度、教学原则和方法、教师的地位以及师生关系等都作了比较系统的阐述。其中,"和易"教育思想是贯穿《学记》的一条主线,我们应该... 《学记》全文1229个字,言简意赅,比喻生动,把教育与政治的关系、教育的地位与作用、学校教育制度、教学原则和方法、教师的地位以及师生关系等都作了比较系统的阐述。其中,"和易"教育思想是贯穿《学记》的一条主线,我们应该认真研究,汲取其精华,用以指导我们的教育实践。一、对"和易"教育思想的认识"和易" 展开更多

关键词 《学记》 教学原则 教育思想 思想解读 学校教育制度 教学观 教育实践 学习过程 善教 善学者

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尼采文化哲学思想解读的研究框架设计 被引量：1

7

作者 谭红芳 《文化创新比较研究》 2019年第2期17-18,共2页

尼采文化哲学是现代西方文化哲学思想的重要组成,其丰富的精神内涵,一方面较好地阐释了现实社会个体的行文与精神的联系,另一方面也为我们认识现实社会的种种文化活动提供了哲学的参照。从一般范式出发,探讨其研究框架设计,可为进一步... 尼采文化哲学是现代西方文化哲学思想的重要组成,其丰富的精神内涵,一方面较好地阐释了现实社会个体的行文与精神的联系,另一方面也为我们认识现实社会的种种文化活动提供了哲学的参照。从一般范式出发,探讨其研究框架设计,可为进一步厘清其文化哲学思想提供相应的准备。 展开更多

关键词 尼采 文化哲学 文化哲学思想解读 研究框架设计

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学校管理之“中心论”——陈自鹏老师教育管理思想解读 被引量：1

8

作者 牛怀德 《天津教育》 2017年第2期18-20,共3页

我和陈老师相识于1994年,那时我是天铁三中教务主任,陈老师是天铁二中副校长,1998年,陈老师任职教委副主任后,我们有了更多的接触和了解,在工作和生活中我时常为陈老师的人格魅力所感动、学术魅力所折服,陈老师对我帮助最大的不仅是人... 我和陈老师相识于1994年,那时我是天铁三中教务主任,陈老师是天铁二中副校长,1998年,陈老师任职教委副主任后,我们有了更多的接触和了解,在工作和生活中我时常为陈老师的人格魅力所感动、学术魅力所折服,陈老师对我帮助最大的不仅是人文的关怀,更是专业的指导和思想的引领。同事们都惊诧于陈老师的学习力和意志力,无论做什么,都能做到踏石留印,抓铁有痕。 展开更多

关键词 思想解读 陈老师 教委副主任 学校管理 天铁 教育管理 人格魅力 组织策略 教育过程 教务主任

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《道林·格雷的画像》中唯美主义思想解读

9

作者 黄章永 《黑河学院学报》 2017年第7期185-186,共2页

19世纪英国文学领域发生了一场巨大的唯美主义运动,给当时的英国社会带来很大的影响。随着市井中产阶级庸俗作风愈发泛滥,普通大众的传统信仰受到空前的危机,为了缓解精神危机,唯美主义适时而生。《道林·格雷的画像》这部小说可堪... 19世纪英国文学领域发生了一场巨大的唯美主义运动,给当时的英国社会带来很大的影响。随着市井中产阶级庸俗作风愈发泛滥,普通大众的传统信仰受到空前的危机,为了缓解精神危机,唯美主义适时而生。《道林·格雷的画像》这部小说可堪称是唯美主义的经典之作,其中潜藏了很多唯美主义思想,有必要解读这些唯美主义思想。 展开更多

关键词 《道林·格雷的画像》 唯美主义 思想解读

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基于历史唯物主义视域下的马克思“自由人联合体”思想解读

10

作者 孙鹏懿 《广西科技师范学院学报》 2020年第2期80-83,共4页

在马克思历史唯物主义的视域下,自由人联合体从个体中获得自由的维度来说明未来社会的形态,充分体现了个人与整体之间的密切联系。只有用马克思主义的观点去解读“自由人联合体”思想,才能够更好地理解其发展性,才能更好地实现人、社会... 在马克思历史唯物主义的视域下,自由人联合体从个体中获得自由的维度来说明未来社会的形态,充分体现了个人与整体之间的密切联系。只有用马克思主义的观点去解读“自由人联合体”思想,才能够更好地理解其发展性,才能更好地实现人、社会与自然三者之间关系的和谐。 展开更多

关键词 历史唯物主义 马克思 自由人联合体 思想解读

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借鉴孙绍振思想解读古典诗歌

11

作者 成燕 《语文天地》 2019年第32期32-33,共2页

古诗词具有语言高度凝练,韵律优美和谐,意境含蓄丰富,情感丰富多样等特点。在初中语文教学中,若能指导学生在古诗词特点的基础上解析古诗词,则学生的阅读效果能得到很大的提高。我尝试借鉴孙绍振文本解读法,指导学生品读古诗词,促使学... 古诗词具有语言高度凝练,韵律优美和谐,意境含蓄丰富,情感丰富多样等特点。在初中语文教学中,若能指导学生在古诗词特点的基础上解析古诗词,则学生的阅读效果能得到很大的提高。我尝试借鉴孙绍振文本解读法,指导学生品读古诗词,促使学生对古诗词的理解更为深入细致。 展开更多

关键词 古典诗歌 孙绍振 思想解读

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基于学者精神实践语文教学——语文特级教师程翔的教学思想解读

12

作者 姚方 《中学语文》 2020年第10期6-8,共3页

唐代大文豪韩愈在《师说》中用"传道授业解惑"来界定教师的职责。清代史学家、文学家章学诚在其所著的《校雠通义·自序》中提出的"辨章学术,考镜源流"可以说在为做学问、科学研究指明读书和查找资料的方向的同... 唐代大文豪韩愈在《师说》中用"传道授业解惑"来界定教师的职责。清代史学家、文学家章学诚在其所著的《校雠通义·自序》中提出的"辨章学术,考镜源流"可以说在为做学问、科学研究指明读书和查找资料的方向的同时,也界定了学者的职责。全国语文特级教师程翔曾表达过"将二者完美地结合起来,那自然是奇才俊杰"的想法。之所以会有这样的想法,是源于当下浮躁且功利化的教育环境。因而,"中国的语文教师应该对传统的文化有广泛、深入的涉猎,对传统文化起到传播作用,在弘扬传统文化的同时能不断地创新。" 展开更多

关键词 鲁侍萍 特级教师 思想解读

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《乐记》中的音乐美学思想解读

13

作者 郭强 《产业与科技论坛》 2013年第21期198-199,共2页

《乐记》深刻影响了我国音乐文化的发展与我国的音乐美学思想的形成。本文试图从音乐与人的情感、"和"的音乐思想、音乐的功利性等方面对《乐记》的音乐美学思想进行解读,以求更加全面地了解我国的传统音乐美学思想。

关键词 《乐记》 音乐美学思想 思想解读

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快乐游戏,快乐成长——用陈鹤琴教育思想解读游戏与成长

14

作者 郭艳君 《小学科学》 2015年第7期172-172,共1页

陈鹤琴先生认为儿童的心理有四大特点：＂好动心、模仿心、好奇心、游戏心＂,其中,他这样描述儿童的游戏心,他说：＂儿童好游戏乃天然的,近世教育利用这种活泼的本能,以发展儿童之个性与造就社会之良好分子。＂他又说：＂幼稚园教育,即... 陈鹤琴先生认为儿童的心理有四大特点：＂好动心、模仿心、好奇心、游戏心＂,其中,他这样描述儿童的游戏心,他说：＂儿童好游戏乃天然的,近世教育利用这种活泼的本能,以发展儿童之个性与造就社会之良好分子。＂他又说：＂幼稚园教育,即根据游戏本能。＂可见,游戏对于幼儿的成长是多么重要,幼儿园教育即游戏化的教育。一、在游戏中了解生活游戏是什么？游戏是对生活的模拟,它来自并超越现实生活。 展开更多

关键词 游戏活动 陈鹤琴 思想解读 道德意识 情感需要 教学原则 交通警察 评比活动 顾客服务 日常交往

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办人民满意教育从“心”做起——陈自鹏老师“办人民满意教育”教育思想解读

15

作者 李艳霞 《天津教育》 2017年第2期21-23,共3页

王国维在《人间词话》中讲治学的三重境界：从独上高楼望尽天涯路的不懈追求,经历衣带渐宽、伊人憔悴的执着付出,到蓦然回首,灯火阑珊处的惊喜收获。我们天铁教育也同样走过了这样一条从坎坷到辉煌的发展之路。建厂初期,天铁教育一片空... 王国维在《人间词话》中讲治学的三重境界：从独上高楼望尽天涯路的不懈追求,经历衣带渐宽、伊人憔悴的执着付出,到蓦然回首,灯火阑珊处的惊喜收获。我们天铁教育也同样走过了这样一条从坎坷到辉煌的发展之路。建厂初期,天铁教育一片空白。然而就是在这一张白纸上, 展开更多

关键词 人民满意教育 天铁 思想解读 《人间词话》 蓦然回首 楼望 衣带渐宽 教育品牌 陈老师 三重

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孔孟理想人格思想解读

16

作者 周丽莉 《炎黄地理》 2022年第8期1-3,共3页

自古以来,孔孟理想人格思想都是人们传承与研习的重要哲学思想,也是儒家思想中的关键组成部分。随着社会的不断进步,人们对孔孟理想人格思想有了更加深刻的认识。客观地思考和探讨孔孟理想人格思想,可以促进传统优秀文化的传承,帮助人... 自古以来,孔孟理想人格思想都是人们传承与研习的重要哲学思想,也是儒家思想中的关键组成部分。随着社会的不断进步,人们对孔孟理想人格思想有了更加深刻的认识。客观地思考和探讨孔孟理想人格思想,可以促进传统优秀文化的传承,帮助人们逐步提升思想道德与文化素养,为人们完善自身、学习“圣人”思想,塑造理想人格创造有利条件。孔孟理想人格思想中的“理想人格”指的是完善的人格,是评价文化价值特征的基础。基于此,要充分研究孔孟理想人格思想,为当代人们人格的形成与完善提供参考。 展开更多

关键词 理想人格 传统优秀文化 思想道德 儒家思想 提供参考 逐步提升 思考和探讨 思想解读

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爱是校园常青藤——南塔街小学办学思想解读

17

作者 张华 肇娜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期301-301,共1页

南塔街小学地处闹市之侧,繁茂的常青藤紧紧地裹着教学楼,把朗朗书声和市井喧嚣区隔开来,也让校园散发着清新素雅之气。这所学校80%以上的学生来自学区以外,确切地说是沈阳以外。当然他们并不是慕名而来,而是别无选择,多数孩子的家长就... 南塔街小学地处闹市之侧,繁茂的常青藤紧紧地裹着教学楼,把朗朗书声和市井喧嚣区隔开来,也让校园散发着清新素雅之气。这所学校80%以上的学生来自学区以外,确切地说是沈阳以外。当然他们并不是慕名而来,而是别无选择,多数孩子的家长就在不远处的市场里打工。这也是一所名副其实的“小学校”,不到500名学生,无论在区划调整前的东陵区,还是现在的大沈河,都属于体量小、气场也小的一类。然而,这显然又是一所老百姓离不开的学校。特殊的地域和现实的社会形态,使学校面对以外来务工人员家庭为主的服务对象,这就是这所学校的“命”——是人民赋予学校的使命,是与在辛勤劳动中孕育着的一个个家庭梦想紧密相连的使命。所以,校园虽小,却连接五湖四海,凭爱心打理,自有其独到的天时地利人和。 展开更多

关键词 办学思想 思想解读

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树立研究意识是教师走向幸福的途径之一——陈自鹏老师教研思想解读

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作者 陈海申 《天津教育》 2017年第2期20-21,共2页

2012年岁末,中央电视台推出了＂你幸福吗？＂大型调查活动引发了民众和舆论的热议,自此＂幸福＂成了社会和网络的热词。那么,什么是幸福？什么是幸福感？翻开《现代汉语词典》我们得知,幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活。幸福感是一种... 2012年岁末,中央电视台推出了＂你幸福吗？＂大型调查活动引发了民众和舆论的热议,自此＂幸福＂成了社会和网络的热词。那么,什么是幸福？什么是幸福感？翻开《现代汉语词典》我们得知,幸福是指使人心情舒畅的境遇和生活。幸福感是一种心理体验, 展开更多

关键词 思想解读 研究意识 心情舒畅 小学英语课程 英语词汇量 英语作文 现代汉语词典 语法学习 英语单词记忆 心理体验

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赵宋光音乐美学学科建构思想解读 被引量：3

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作者 宋瑾 《人民音乐》 北大核心 2017年第1期36-38,共3页

1991年4月12日,赵宋光完成了一篇《中国音乐学》杂志社编辑的约稿,将第四届全国音乐美学会议组织者委托的发言书写成文,内容涉及音乐美学的哲学基础和研究对象,相关问题及研究方法。论文完稿后的题目是《关于音乐美学的基础、对象、方... 1991年4月12日,赵宋光完成了一篇《中国音乐学》杂志社编辑的约稿,将第四届全国音乐美学会议组织者委托的发言书写成文,内容涉及音乐美学的哲学基础和研究对象,相关问题及研究方法。论文完稿后的题目是《关于音乐美学的基础、对象、方法的几点思考》（简称《思考》）,发表于该杂志同年第4期（下述引文未说明出处者,均出自此文）。虽然篇幅不大,但其容量很大,知识与思想内容密度很大。 展开更多

关键词 音乐美学 赵宋光 中国音乐学 立美 音乐作品 审美意识 思想解读 美学意义 会议组织者 三度创作

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赵晓生多元化钢琴教学思想解读 被引量：2

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作者 黄静乐 《艺术教育》 2014年第7期72-73,共2页

赵晓生先生不但是当代中国著名的钢琴音乐家,同时在钢琴教学思想上也有着独特的观点。因其本人是一位学贯古今和中西的大家,所以其钢琴思想也表现出了鲜明的多元化特点。对其进行分析和解读,无疑能够给今天的钢琴教学以深刻的启示和借... 赵晓生先生不但是当代中国著名的钢琴音乐家,同时在钢琴教学思想上也有着独特的观点。因其本人是一位学贯古今和中西的大家,所以其钢琴思想也表现出了鲜明的多元化特点。对其进行分析和解读,无疑能够给今天的钢琴教学以深刻的启示和借鉴。鉴于此,文章从赵晓生的钢琴创作谈起,对其多元化的钢琴教学思想进行解读。 展开更多

关键词 赵晓生 钢琴教学思想 多元化 思想解读

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