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营造和谐的校园环境 形成良好的德育氛围 被引量:11
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作者 赵恒平 庞艳桃 《设计艺术研究》 1995年第3期9-11,共3页
关键词 校园环境 德育氛围 校园精神环境 建设有中国特色的社会主义理论 德育方法 制度环境 社会主义合格人才 物质环境 教育者 德育内容
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营造德育氛围 重视德育实践 被引量:2
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作者 惠碧仙 《中国高教研究》 北大核心 2005年第9期66-67,共2页
德育为先的教育观,核心在于强化德育是首位、是灵魂、是核心,思想政治素质是最重要的素质的教育思想。高校大学生生活形态调查结果显示,德育教育现状不容乐观,应通过改善道德教育方法,营造德育氛围,注重人格养成,塑造个性完美,强化仁爱... 德育为先的教育观,核心在于强化德育是首位、是灵魂、是核心,思想政治素质是最重要的素质的教育思想。高校大学生生活形态调查结果显示,德育教育现状不容乐观,应通过改善道德教育方法,营造德育氛围,注重人格养成,塑造个性完美,强化仁爱为本,重视德育实践等举措,加强和改进道德教育。 展开更多
关键词 德育氛围 高校 大学生 实践活动 思想政治工作
原文传递
优化德育环境 营造德育氛围——关于高校整体育德的几点思考
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作者 俞树彪 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2002年第4期121-124,共4页
学校是学生日常学习、生活关系最为密切的一种微观社会环境 ,是显性和隐性的统一。学生道德观念、道德情感和道德行为的形成与发展 ,在很大程度上要受德育环境的制约。高校德育环境分为社会大环境和学校内部环境。只有努力优化德育环境 ... 学校是学生日常学习、生活关系最为密切的一种微观社会环境 ,是显性和隐性的统一。学生道德观念、道德情感和道德行为的形成与发展 ,在很大程度上要受德育环境的制约。高校德育环境分为社会大环境和学校内部环境。只有努力优化德育环境 ,营造德育氛围 ,形成整体育德的合力 。 展开更多
关键词 德育环境 德育氛围 育德 体育 生活关系 学生道德 学校内部环境 营造 才能 形成与发展
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小学班级管理之德育氛围建设 被引量:3
4
作者 王启洪 《教育教学论坛》 2011年第12期231-231,共1页
德育工作是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,从道德修养的过程看,道德判断、道德行为都有一个发展过程,就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品... 德育工作是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,从道德修养的过程看,道德判断、道德行为都有一个发展过程,就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。小学生的大部分时间都是在学校班集体度过的,可以说在班级中建立良好的德育氛围,对小学生的各方面发展有着直接的影响作用。因此,在小学班级中建立良好的德育氛围,抓住时机开展小学生的德育工作,是德育建设的关键环节。 展开更多
关键词 小学班级 德育教育 德育氛围 德育教育
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探究小学班级管理之德育氛围的有效建设 被引量:2
5
作者 黄丽 《名师在线》 2020年第13期36-37,共2页
随着时代的发展,国家之间的竞争逐渐演变为人才的竞争。为保证充足的人才供给,国家大力支持教育行业的发展,不断对教育模式进行改革、创新。但是,受传统教育教学模式的限制,部分小学仍未认识到德育教育工作的重要性,对德育课程的资源投... 随着时代的发展,国家之间的竞争逐渐演变为人才的竞争。为保证充足的人才供给,国家大力支持教育行业的发展,不断对教育模式进行改革、创新。但是,受传统教育教学模式的限制,部分小学仍未认识到德育教育工作的重要性,对德育课程的资源投入较少,导致德育课程教学质量较为低下,无法引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。长此以往,学生极易受社会不良因素的影响。因此,各小学校应将德育工作纳入班级管理工作中,通过对班级资源的合理整合运用,为德育教育工作的开展营造良好的学习氛围,从而调动全体学生学习的热情,使其积极主动地参与到思想品德课程的学习中去。 展开更多
关键词 班级管理 德育氛围 建设
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探究小学班级管理之德育氛围的有效建设 被引量:2
6
作者 邝勇 《教师》 2017年第34期82-84,共3页
我国教育改革的不断发展,对小学教育提出了更为严格的要求.在班级管理工作中,只有做好德育与引导工作,才能确保各项教学活动的顺利进行.这样可以帮助学生发展良好的心灵,可以促进学生实现健康的成长与发展.基于此,作者针对小学班级管理... 我国教育改革的不断发展,对小学教育提出了更为严格的要求.在班级管理工作中,只有做好德育与引导工作,才能确保各项教学活动的顺利进行.这样可以帮助学生发展良好的心灵,可以促进学生实现健康的成长与发展.基于此,作者针对小学班级管理中德育氛围的有效建设进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考. 展开更多
关键词 小学 班级管理 德育氛围 有效建设
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优化德育环境,营造德育氛围——实现毕业生平稳过渡
7
作者 于光辉 《教育实践与研究》 2001年第7期35-35,共1页
临近毕业,当学生意识到升学、就业、同学分别时,常会伴有兴奋、焦虑、紧张、困惑、彷徨等各种不同的情绪体验.此时,他们的思想最复杂,情绪最不稳定.那么,如何使毕业生承受来自主方方面面的压力,保持良好的心态呢?
关键词 德育环境 德育氛围 毕业生 班级管理 班主任 责任意识 师范院校
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营造语文教学中的德育氛围
8
作者 徐东生 《机械职业教育》 1996年第9期22-23,共2页
在学校的德育工作中,语文教学由于它的文学性、思想性和工具性而占有得天独厚的优势.要拓宽学生德育工作渠道,加强德育阵地,应着意营造语文教学中的德育氛围.
关键词 语文教学 德育氛围 校园文化建设 德育工作 优秀作品 文学性 教学方法 语文教师 文化氛围 教学氛围
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感受新加坡校园的德育氛围
9
作者 姚勇 《素质教育大参考》 2008年第18期60-61,共2页
2007年8月,笔者赴新加坡伊布拉欣中学开展为期10天的交流活动。在这所普通的学校里,戒亲身感受到新加坡的教育制度和措施,充分体现了“以学生发展为本”的理念,其中,学校的德育氛围更是给人留下深刻印象。
关键词 德育氛围 新加坡 感受 “以学生发展为本” 校园 交流活动 教育制度 学校
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浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设
10
作者 潘城燕 《学生·家长·社会》 2022年第14期0052-0054,共3页
本文旨在浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设,通过论述德育氛围对小学生全面发展的促进,探讨了小学班级德育活动的开展及德育氛围建设的关键要素。文章从制定德育活动计划、选择适当的德育活动形式、整合德育内容与学科知识等方... 本文旨在浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设,通过论述德育氛围对小学生全面发展的促进,探讨了小学班级德育活动的开展及德育氛围建设的关键要素。文章从制定德育活动计划、选择适当的德育活动形式、整合德育内容与学科知识等方面详细阐述了小学班级德育活动的开展过程。提出了营造积极向上的班级文化、发挥德育骨干教师的作用、家校合作促进德育等策略,以构建良好的德育氛围。强调了制定德育评估标准和定期组织评估会议的重要性,以便及时调整德育活动,确保德育目标的实现。 展开更多
关键词 小学班级 德育活动 德育氛围建设
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浅议小学班级管理之德育氛围的有效建设
11
作者 矫瑞雪 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期200-200,202,共2页
在班级管理工作的开展过程中,需要教育工作者对德育工作及相应的德育引导工作予以有效的展开,使各项教育活动能够更加顺利的进行。由此,才能使学生获得更加优质化的发展,使学生在发展中能够健康成长。基于上述角度,文章针对在小学班级... 在班级管理工作的开展过程中,需要教育工作者对德育工作及相应的德育引导工作予以有效的展开,使各项教育活动能够更加顺利的进行。由此,才能使学生获得更加优质化的发展,使学生在发展中能够健康成长。基于上述角度,文章针对在小学班级管理过程中,如何对德育氛围的有效构建进行了探究,希望能够为小学德育教学以及班级管理工作提供有效的现实性参考。 展开更多
关键词 小学班级管理 德育氛围 有效措施
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营造语言教学中的德育氛围
12
作者 徐东生 杨瑞兰 《河北机械》 1996年第4期61-62,共2页
关键词 中等专业学校 语言教学 德育氛围
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用校园文化营造德育氛围
13
作者 田保武 《湖南教育(综合版)》 2001年第11期51-51,共1页
关键词 校园文化建设 德育氛围 德育工作 主导文化 课堂教育 学校教育 美化环境 校园精神 校园文化环境 创新意识
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上海市南汇中学 创设基于学生成长的德育氛围
14
作者 王文 《现代教学》 2016年第9期F0003-F0003,共1页
2016年4月,上海市南汇中学举办校第十二届德育节。德育节的主题是:传承中华文化,提升核心价值;激励青春自觉,践行中国梦想。主要活动有:班主任优秀主题教育课展示、班主任论坛、南汇中学2018届"家长开放日"活动、高中生历史剧本大... 2016年4月,上海市南汇中学举办校第十二届德育节。德育节的主题是:传承中华文化,提升核心价值;激励青春自觉,践行中国梦想。主要活动有:班主任优秀主题教育课展示、班主任论坛、南汇中学2018届"家长开放日"活动、高中生历史剧本大赛等。德育节基于学生实际,民主商讨问题,通过多元形式的展示与研讨,深入开展社会主义核心价值观教育,不断提升师生的道德修养和文明水平。 展开更多
关键词 德育氛围 南汇中学 上海市 社会主义核心价值观教育 学生成长 家长开放日 中华文化 学生实际
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创建特色校园文化 优化德育整体氛围
15
作者 凌烨丽 《机械职业教育》 2007年第5期5-7,共3页
校园文化作为德育的重要组成部分,在学校发展和人才培养中的作用是十分重要的。文章论述了建设具有自身特色的校园文化,指出良好的校园文化对优化道德教育整体氛围的重要性。
关键词 校园文化 德育氛围
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营造良好的校园文化氛围提高德育实效 被引量:2
16
作者 张贵海 《广西教育学院学报》 2002年第B05期8-9,共2页
本文第一部分,从规范功能、警醒和约束功能、激励功能、熏陶功能等四个方面论述了校园文化的德育功能;第二部分,阐述了校园文化的组织实施过程中,价值信念、校风和制度的形成及作用等问题。
关键词 校园文化 德育功能 心理环境 德育氛围 德育实效
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激活学生内动力,创设自我教育、自主管理德育氛围
17
作者 石虹 《宣武教育》 2001年第3期41-43,共3页
关键词 自我教育 自主管理 德育氛围 德育环境 自治能力
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感受新加坡校园的德育氛围
18
作者 姚勇 《教育文汇》 2008年第6期23-24,共2页
2007年8月,笔者受学校委派,带学生赴新加坡与姐妹学校新加坡伊布拉欣中学开展为期10天的交流活动。作为一名德育工作者,笔者在伊布拉欣这所普通的学校里,切身感受到新加坡的教育制度和措施,充分体现了“以学生发展为本”的理念,... 2007年8月,笔者受学校委派,带学生赴新加坡与姐妹学校新加坡伊布拉欣中学开展为期10天的交流活动。作为一名德育工作者,笔者在伊布拉欣这所普通的学校里,切身感受到新加坡的教育制度和措施,充分体现了“以学生发展为本”的理念,其中,学校的德育氛围更是给人留下深刻印象。 展开更多
关键词 德育氛围 新加坡 “以学生发展为本” 感受 校园 德育工作者 交流活动 教育制度
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深厚的德育氛围 多彩的校园文化——福建省厦门市翔安区新店中心小学
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《小学德育》 2007年第14期F0003-F0003,共1页
新店店中心小学创建于1951年,共辖属19年小学,包括省级农村小学5所,市级文明学校6所,区级文明学校9所,目前共有学生4544人,教学班165个,教师324人。学校校园环境优美,设施齐全。
关键词 中心小学 德育氛围 校园文化 厦门市 福建省 文明学校 农村小学 校园环境
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营造良好德育氛围 充分发挥板报作用
20
作者 贾拴庄 《石油教育》 1999年第6期19-20,共2页
关键词 德育氛围 班主任工作 充分发挥 表扬与批评 座右铭 集体观念 班集体 教育作用 学习委员 班级管理工作
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