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高校音乐美学课程教学模式探索——当地音乐文化与音乐美学课程的结合 被引量：5
1
作者 冯晓 《合肥师范学院学报》 2011年第6期120-122,共3页
音乐美学学科因其主要以哲学为基础,理论性极强,已成为高校音乐理论课程中很难学习的一门课程。笔者根据它的这一特点,在教学实践中采取了以当地音乐文化为基点,结合现代的教学模式,将理论的学习真正地应用到实践的过程中,帮助学生在实... 音乐美学学科因其主要以哲学为基础,理论性极强,已成为高校音乐理论课程中很难学习的一门课程。笔者根据它的这一特点,在教学实践中采取了以当地音乐文化为基点,结合现代的教学模式,将理论的学习真正地应用到实践的过程中,帮助学生在实践过程中更好地理解、思考相关的音乐美学理论点,从而充分发挥出音乐美学学科在音乐理论体系框架中基础性、指导性的双重重要作用,为提高高校师范生整体音乐理论素养与理论研究水平,打下坚实的基础。 展开更多
关键词 音乐美学课程 教学模式 当地音乐文化
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河东道情音乐文化探究 被引量：1
2
作者 闫姝宁 《艺术家》 2021年第6期114-116,共3页
河东道情作为一种著名的民族民间说唱艺术,不仅有着悠久的历史,也深受现代人们的喜爱。自从道情出现以来,其不断发展,已经成为一些有影响力的本地曲牌。此外,在发展和壮大的过程中,它多次形成繁荣局面,对当地音乐文化的发展产生了重大... 河东道情作为一种著名的民族民间说唱艺术,不仅有着悠久的历史,也深受现代人们的喜爱。自从道情出现以来,其不断发展,已经成为一些有影响力的本地曲牌。此外,在发展和壮大的过程中,它多次形成繁荣局面,对当地音乐文化的发展产生了重大影响。 展开更多
关键词 河东道情 民间艺术 当地音乐文化
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