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社会科学如何得以开放——读华勒斯坦等的《开放社会科学》
1
作者 徐佳 《辽东学院学报（社会科学版）》 2011年第2期35-37,共3页
开放的社会科学,何以可能?究竟应该如何建构?这是诸多社会思想家试图努力作出回应的试题。伊曼纽尔.华勒斯坦等人在所著《开放社会科学》中,循着历史的踪迹对社会科学进行反思,提出了基于一种多元普遍主义统一性上的建设性批判,追问并... 开放的社会科学,何以可能?究竟应该如何建构?这是诸多社会思想家试图努力作出回应的试题。伊曼纽尔.华勒斯坦等人在所著《开放社会科学》中,循着历史的踪迹对社会科学进行反思,提出了基于一种多元普遍主义统一性上的建设性批判,追问并试图澄清建构开放社会科学所需的基本预设和具体路径。本文认为经过知识领域的对立到合作,认识论领域的分化到弥合,社会科学具有了趋于开放的基本背景前提。并试图解析华勒斯坦否思社会科学的方法论框架——世界体系论,探讨书中所隐含的知识与权力的关系等,探究社会科学得以组织化和制度化的本来面目。 展开更多
关键词 开放社会科学 华勒斯坦 知识领域
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开放社会科学趋势下大学通识课程改革的思考
2
作者 刘勇 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第2期112-114,共3页
人类知识世界从无学科分类到学科分类兴盛时期,又从独立学科兴盛发展到目前学科综合、互帮互助的开放科学时期。正是在开放社会科学时代的调动下,我们不得不随学科趋势的更新而进行大学课程改革的思考。本文正是通过介绍学科及其发展、... 人类知识世界从无学科分类到学科分类兴盛时期,又从独立学科兴盛发展到目前学科综合、互帮互助的开放科学时期。正是在开放社会科学时代的调动下,我们不得不随学科趋势的更新而进行大学课程改革的思考。本文正是通过介绍学科及其发展、我国通识教育实施现状等方面,来阐述开放社会科学背景下的我国大学通识课程的改革在提高文化自信、实现教育强国、提高国民素质、激发创新力、提升人文主义精神、形成全球胜任力、培养核心素养等方面的重要性,以此来促进我国大学通识课程的全面实施。 展开更多
关键词 学科 开放社会科学 全面通识课程 课程改革
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社会科学的发展趋势:分化抑或整合?——评沃勒斯坦等《开放社会科学—重建社会科学报告书》 被引量：4
3
作者 王升平 《社会科学管理与评论》 CSSCI 2012年第2期104-109,112,共6页
在沃勒斯坦等人看来,社会科学的演变史是一个学科间分化与整合的历史,开放社会科学的实质在于消除学科边界的障碍,推进学科的有效重组。根据沃勒斯坦等人的看法,推进学科重组,要求我们实现一定程度的"复魅",将时间和空间当作... 在沃勒斯坦等人看来,社会科学的演变史是一个学科间分化与整合的历史,开放社会科学的实质在于消除学科边界的障碍,推进学科的有效重组。根据沃勒斯坦等人的看法,推进学科重组,要求我们实现一定程度的"复魅",将时间和空间当作分析的内部变量,消除政治、经济、文化三个领域之间的人为分离,实现不同地区、不同观点的学者之间的互动。 展开更多
关键词 社会科学 分化 整合 开放社会科学
原文传递
论传播心理学的几个基本问题--一种开放社会学的视角 被引量：1
4
作者 钟年 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期39-40,共2页
近年来传播心理学在中国发展迅速并已取得丰富的成果,在这种形势下,对传播心理学一些基本理论问题的思考依然十分必要。本文提出了三个基本问题:传播心理学可不可以成立?传播心理学应该研究什么问题?传播心理学的追求是什么?对这些问题... 近年来传播心理学在中国发展迅速并已取得丰富的成果,在这种形势下,对传播心理学一些基本理论问题的思考依然十分必要。本文提出了三个基本问题:传播心理学可不可以成立?传播心理学应该研究什么问题?传播心理学的追求是什么?对这些问题的回答在传播心理学界可谓仁智互见、议论纷纭,但如果我们引入开放社会科学的思想,或许能寻找到一些新的答案。 展开更多
关键词 传播 心理学 传播学 开放社会科学
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20世纪晚期中国学界西方社会科学研究综述
5
作者 赵景来 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2008年第7期1-12,共12页
1978年以后,中国主流社会科学的发展主要集中于两个方面:一是社会科学的重新制度化;二是社会科学内容的重新定位。上个世纪80年代,学术界开始大规模译介西方社会科学文献,理论和实践的需要共同推动着这一时期的引进风潮。对当代西方社... 1978年以后,中国主流社会科学的发展主要集中于两个方面:一是社会科学的重新制度化;二是社会科学内容的重新定位。上个世纪80年代,学术界开始大规模译介西方社会科学文献,理论和实践的需要共同推动着这一时期的引进风潮。对当代西方社会科学发展的基本趋势的表现、成就和问题进行梳理、检讨和展望,对于我们跟踪国外社会科学的新发展及新成就,加强跨学科研究,推动我国社会科学的研究与教学体制的改革,促进我国社会科学事业的全面发展,显然具有重要的理论意义。 展开更多
关键词 西方社会科学 后现代主义 现代性 社会科学的开放性 社会科学范式转换
原文传递
“经济学帝国主义”探析 被引量：3
6
作者 李树 《经济问题探索》 CSSCI 北大核心 2008年第9期1-8,共8页
"经济学帝国主义"作为经济学扩展自己研究领域这种现象的特定称谓,通过"侵入"其他社会科学的边界,在援助和丰富经济学自身的同时,也在援助和丰富邻近的社会科学。尽管"经济学帝国主义"存在这样那样、或... "经济学帝国主义"作为经济学扩展自己研究领域这种现象的特定称谓,通过"侵入"其他社会科学的边界,在援助和丰富经济学自身的同时,也在援助和丰富邻近的社会科学。尽管"经济学帝国主义"存在这样那样、或多或少的问题与不足,但总体上我们还是应当承认和肯定它具有其合理内核。我们不应把它简单地理解为那种真正的帝国主义行为,其带来的应是社会科学的一个多赢局面,它可以被看作是经济学为构建开放的社会科学所作的有益尝试;"经济学帝国主义"本质上是"科学帝国主义"的表现。本文就"经济学帝国主义"的演进轨迹、重要表现进行了阐述、剖析和简要评析;并基于此,对我国经济学的发展和建设作了相关的思考。 展开更多
关键词 经济学帝国主义 新古典经济学 科学帝国主义 社会化倾向 开放的社会科学
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经济学何以能够“帝国主义” 被引量：2
7
作者 李树 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期67-74,共8页
"经济学帝国主义"作为经济学扩展自己研究领域这种现象的特定称谓,通过"侵入"其他社会科学的边界,在援助和丰富经济学自身的同时,也在援助和丰富邻近的社会科学。尽管"经济学帝国主义"存在这样那样、或... "经济学帝国主义"作为经济学扩展自己研究领域这种现象的特定称谓,通过"侵入"其他社会科学的边界,在援助和丰富经济学自身的同时,也在援助和丰富邻近的社会科学。尽管"经济学帝国主义"存在这样那样、或多或少的问题与不足,但总体上还是应当承认和肯定它具有其合理内核。不应把它简单地理解为那种真正的帝国主义行为,其带来的应是社会科学的一个多赢局面,它可以被看作是经济学为构建开放的社会科学所作的有益尝试;它体现了经济学合理回归和重新融合社会化倾向的一种新的理论方向。"经济学帝国主义"本质上是"科学帝国主义"的表现;经济学的发展,一方面势必还将遭到更为"科学"的科学"入侵",吸收他们的科学营养;另一方面将继续扩展其"领地"和"疆界"。但总的来说,我们不能用经济学去包揽其他社会科学,也不应该太过推行"经济学帝国主义"。 展开更多
关键词 经济学帝国主义 新古典经济学 科学帝国主义 开放的社会科学
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