虚拟仿真实验教学中心开放共享模式的探索 被引量：41

1

作者 罗昊 张晓东 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期232-236,共5页

以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信... 以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信息化的开放共享模式,同时设计了基于模糊层次分析法的虚拟仿真中心开放共享模式评价方法,并对后续研究进行了展望。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 开放共享模式 模糊层次分析法

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材料物性实验室测试平台及开放共享模式构建 被引量：2

2

作者 余磊 姚志刚 舒婕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期252-255,共4页

从测试平台构建、开放共享模式以及未来设想3个板块讨论材料物性实验室在教学科研中的重要作用。测试平台包括热分析系统、BET比表面仪、粒度分析仪、宽频介电谱仪、准备购买的热分析-红外-质谱联用仪等大型仪器设备;结合"互联网+&... 从测试平台构建、开放共享模式以及未来设想3个板块讨论材料物性实验室在教学科研中的重要作用。测试平台包括热分析系统、BET比表面仪、粒度分析仪、宽频介电谱仪、准备购买的热分析-红外-质谱联用仪等大型仪器设备;结合"互联网+"模式,将测试平台简介、规章制度、相关通知、用户登录、预约登记、数据下载等模块集成在一起,进一步提高实验室开放共享的使用效率。 展开更多

关键词 材料物性实验室 测试平台构建 开放共享模式

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综合创新实验室建设与开放共享模式的探索 被引量：7

3

作者 许之兴 高文志 +2 位作者 梁兴雨 岳利可 许媛欣 《实验室科学》 2023年第5期139-141,145,共4页

新工科背景下,为落实一流学科建设的目标,全面振兴本科教育,提升人才培养质量,天津大学能源与动力工程国家级实验教学示范中心规划建设了面向本科实践教学的开放性综合创新实验室,融入了“以学生为中心”的实验室开放理念、“以创新人... 新工科背景下,为落实一流学科建设的目标,全面振兴本科教育,提升人才培养质量,天津大学能源与动力工程国家级实验教学示范中心规划建设了面向本科实践教学的开放性综合创新实验室,融入了“以学生为中心”的实验室开放理念、“以创新人才培养为核心”的实验室宗旨。依托示范中心网络化平台建立了信息化的开放共享管理机制,形成了以虚拟仿真实验为特色、以科技创新项目为载体、以内燃动力科普为牵引的实验室开放共享新模式。实践证明,综合创新实验室开放共享的理念和模式对学生综合素质的提升产生了积极的促进作用。 展开更多

关键词 实验室建设 以学生为中心 创新人才培养 开放共享模式

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扬州大学大型仪器设备“1+X”开放共享模式探索与实践 被引量：13

4

作者 徐文 徐斌 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第10期9-12,共4页

建立了以校级分析与测试中心和各学院实验室设备机组为平台、大型仪器设备共享网络系统为依托的“1+X”开放共享模式,并针对高校大型仪器设备共享面临的重复购置、自买自用、效益偏低、人员不足、考核激励措施缺乏、实验技术人员工作热... 建立了以校级分析与测试中心和各学院实验室设备机组为平台、大型仪器设备共享网络系统为依托的“1+X”开放共享模式,并针对高校大型仪器设备共享面临的重复购置、自买自用、效益偏低、人员不足、考核激励措施缺乏、实验技术人员工作热情不高等问题,通过“1+X”共享模式构建了大型仪器设备从购置前论证、采购、验收、共享、使用、收费、维修、报废到考核的全生命周期管理体系,有效提高了大型仪器设备的共享效率。 展开更多

关键词 大型仪器设备 开放共享模式 全生命周期管理

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国外重大科技基础设施开放共享模式比较及对我国的启示 被引量：6

5

作者 宋大成 肖帅 +5 位作者 李天鸣 温珂 游玎怡 张辰 魏强 郭润桐 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期447-458,共12页

重大科技基础设施开放共享在开放科学生态系统中扮演着关键角色,对于促进科学技术的发展、增进创新合作和提升国家综合竞争力具有重要意义。文章从资源稀缺性和资源可持续性2个维度出发,系统梳理了重大科技基础设施的4种开放共享模式:... 重大科技基础设施开放共享在开放科学生态系统中扮演着关键角色,对于促进科学技术的发展、增进创新合作和提升国家综合竞争力具有重要意义。文章从资源稀缺性和资源可持续性2个维度出发,系统梳理了重大科技基础设施的4种开放共享模式:公共普惠共享模式、市场响应共享模式、集约保障共享模式和战略合作共享模式。遴选国外代表性案例,通过多案例比较分析,文章进一步阐述了不同开放共享模式的基本特征。最后,基于对这些模式的深入分析,探讨对我国推动重大科技基础设施开放共享方面可借鉴的经验和启示。 展开更多

关键词 重大科技基础设施 资源稀缺性 资源可持续性 开放共享模式 案例比较

原文传递

共享开放模式下会计教学体系创新与设计

6

作者 石浩 《纳税》 2018年第23期118-118,共1页

"互联网+"的发展与壮大对应用型会计人才的培养提出了更高的要求。用人单位在要求会计人员拥有扎实财会专业知识时,同时具备专业实践能力、岗位适应能力等综合素质。然而我国在会计课程教学中过多注重知识性培养,而忽略实践... "互联网+"的发展与壮大对应用型会计人才的培养提出了更高的要求。用人单位在要求会计人员拥有扎实财会专业知识时,同时具备专业实践能力、岗位适应能力等综合素质。然而我国在会计课程教学中过多注重知识性培养,而忽略实践与岗位适应等综合能力的实践课程设计。为满足用人单位会计人才要求。本文对完善与优化实践教学体系,调整教学计划等会计技能教学改革创新进行了研究,以供参考。 展开更多

关键词 开放共享模式 会计教学 创新

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应用型本科高校艺术类实验室开放共享模式的构建——以广东白云学院艺术与设计实验教学中心为例

7

作者 黄斌 《学园》 2020年第7期59-60,共2页

艺术类实验室开放共享模式有利于培养应用型本科高校学生的创新创造性思维和艺术设计能力,能够有效提艺术类实验室的整体效益。以广东白云学院艺术与设计实验教学中心为例,分析艺术类实验室开放共享的必要性,从实验室开放共享的目标和... 艺术类实验室开放共享模式有利于培养应用型本科高校学生的创新创造性思维和艺术设计能力,能够有效提艺术类实验室的整体效益。以广东白云学院艺术与设计实验教学中心为例,分析艺术类实验室开放共享的必要性,从实验室开放共享的目标和原则、立体化维度、开放管理流程设计三方面探讨艺术类实验室开放共享模式的构建,并提出构建艺术类实验室开放共享模式的保证条件,以充分发挥艺术类实验室的功能,为应用型本科高校的艺术人才培养和社会服务提供条件。 展开更多

关键词 艺术类实验室 开放共享模式 应用型本科

原文传递

区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究 被引量：16

8

作者 于敏 黄喆 《江汉大学学报（社会科学版）》 2017年第6期111-115,共5页

虚拟仿真实验教学是高校实践教学环节中的重要组成部分,随着高校对虚拟仿真实验教学重视度的不断提升,仿真实验教学资源的开放共享逐步成为加强高校间教学资源分享,减少教学平台建设成本的手段。然而在实际教学活动中,不同高校的虚拟仿... 虚拟仿真实验教学是高校实践教学环节中的重要组成部分,随着高校对虚拟仿真实验教学重视度的不断提升,仿真实验教学资源的开放共享逐步成为加强高校间教学资源分享,减少教学平台建设成本的手段。然而在实际教学活动中,不同高校的虚拟仿真实验教学中心存在着同质化建设、资源利用率不高、共享程度较低等问题。因此,高校虚拟仿真实验教学中心应遵从资源共建、有偿服务、互利共赢等原则,从顶层制度设计层面、共享标准制定层面、运营维护层面加强管理,从而实现教学资源的开放共享。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 教学资源 开放共享模式

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高校实验教学优质资源的开放共享 被引量：5

9

作者 常睿 李晓芳 赵勤贤 《常州工学院学报》 2017年第6期77-80,共4页

在介绍高校实验教学资源开放共享现状的基础上,分析高校实验教学资源尤其是优质资源开放共享存在的问题,提出了基于校内共享、区域共享、国内高校共享三个层面进行构建的实验教学优质资源开放共享模式。该模式需要高校、企业、政府、社... 在介绍高校实验教学资源开放共享现状的基础上,分析高校实验教学资源尤其是优质资源开放共享存在的问题,提出了基于校内共享、区域共享、国内高校共享三个层面进行构建的实验教学优质资源开放共享模式。该模式需要高校、企业、政府、社会多方共建,以形成科学、合理、可持续发展的良性局面。 展开更多

关键词 实验教学 优质资源 开放共享模式 区域共享

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高等农业院校大型仪器设备开放共享实践与思考

10

作者 程献丽 王继成 +1 位作者 宋川 周杨 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2018年第3期330-334,共5页

大型科学仪器设备既是高等农业院校教学、科研和人才培养的重要手段,也是高等农业院校为地方农业科研、产业和教育社会化服务中不可或缺的优质教学、科研资源,更是区域内科技协作与产业创新的有力保障。大型仪器设备的开放共享对科学方... 大型科学仪器设备既是高等农业院校教学、科研和人才培养的重要手段,也是高等农业院校为地方农业科研、产业和教育社会化服务中不可或缺的优质教学、科研资源,更是区域内科技协作与产业创新的有力保障。大型仪器设备的开放共享对科学方法与技术创新具有重要的现实意义,区域内科研资源的合理分配与开放共享不仅可提高实验资源利用率,而且可促进大型仪器设备专业化分工、系统化管理和社会化分配。目前高等农业院校广大师生对大型仪器设备开放共享的观念有待普及,校级共享服务网络管理平台亟待建立,大型仪器设备开放共享配套资金缺乏,大型仪器设备管理人才队伍亟待优化,开放共享评价体系与激励机制丞待完善。因此,高等农业院校应加大现代实验技术管理的改革力度,强化大型仪器设备开放共享意识;充分利用现代互联网科技成果,建立大型仪器设备开放共享服务平台;健全大型仪器设备开放共享管理制度,保证开放共享维护基金;优化大型仪器设备开放共享服务人员队伍,改善开放共享服务质量与水平;构筑大型仪器设备管理科学评价指标体系,制定有效的工作人员绩效激励政策。 展开更多

关键词 高等农业院校 大型仪器设备 开放共享模式 实验技术队伍 专业化分工 社会化共享

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以创新人才培养为核心 推动体育类实验室的开放共享 被引量：2

11

作者 王平霞 朱小云 《中国现代教育装备》 2021年第15期45-47,51,共4页

通过调研,分析了湖北省部分地方院校体育类实验室的开放共享现状,指出了该类实验室开放共享存在的主要问题,阐述了进行开放共享的必要性及保障性措施。最后,以创新人才培养为核心,从多个层面探索体育类实验室开放共享的模式。

关键词 地方高校 创新培养 体育 实验室建设 开放共享模式 资源共享

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科技平台扶持中小企业发展模式的探索与实践:以首都科技条件平台为例 被引量：1

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作者 毛振芹 李建玲 张瑶 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第8期4-8,共5页

以首都科技条件平台为例,结合中小企业创新发展所面临的资源平台缺失和资金平台缺失双重困境,分析了平台以实验室为服务单元的“小核心大网络”服务体系、“以专业服务机构为运营主体”的服务机制、“多方共赢”的利益分配机制和“以效... 以首都科技条件平台为例,结合中小企业创新发展所面临的资源平台缺失和资金平台缺失双重困境,分析了平台以实验室为服务单元的“小核心大网络”服务体系、“以专业服务机构为运营主体”的服务机制、“多方共赢”的利益分配机制和“以效果为导向”的政府支持机制;从平台构建的研发、科研成果转化、科技金融和财政支持4个方面提出了解决模式,推动实验室科研设施与仪器开放共享,并提出了相关政策建议。 展开更多

关键词 科技条件平台 科研设施与仪器 开放共享模式 政策建议

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