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1
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“后撤点并校时代”,办好乡村小规模学校 |
张振助
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《教育家》
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2024 |
0 |
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2
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教育公共品调整与人口流动——基于撤点并校的实证研究 |
程雅雯
孔东民
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《华中科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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“后撤点并校时代”对我国农村基础教育发展的理性思考 |
杨成明
张棉好
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《当代教育论坛》
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2014 |
5
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4
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“撤点并校”的政策逻辑 |
单丽卿
王春光
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
26
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5
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撤点并校对不同收入家庭学生政策效应的比较评估 |
胡宏伟
汤爱学
江海霞
袁水苹
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《公共行政评论》
CSSCI
北大核心
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2016 |
8
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6
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日本农村中小学“撤点并校”及其启示 |
李文英
刘云
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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7
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抓住并校机遇促进实验室建设与管理上新台阶 |
何大凯
张冬妮
黄星平
顾伟宏
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《实验室研究与探索》
CAS
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1999 |
1
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8
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“撤点并校”、家庭背景与入学机会 |
潘光辉
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《社会》
CSSCI
北大核心
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2017 |
18
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9
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撤点并校、基础教育供给和农村人力资本 |
梁超
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《财经问题研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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10
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“强制撤并”抑或“自然消亡”?——中西部农村“撤点并校”的政策过程分析 |
单丽卿
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2016 |
12
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11
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后撤点并校时代:重振农村小规模学校 |
赵亮
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
14
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12
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农村中小学撤点并校之“理性纠错” |
张燕
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《教育评论》
CSSCI
北大核心
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2013 |
15
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13
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“后撤点并校时代”的应对路径 |
李向东
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《教育评论》
CSSCI
北大核心
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2013 |
12
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14
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撤点并校带来的乡村文化危机 |
赵贞
邬志辉
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《现代中小学教育》
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2015 |
14
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15
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论撤点并校的深层矛盾及其平衡 |
兰珍莉
李森
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
5
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16
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农村中小学撤点并校政策价值分析 |
徐国英
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
15
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17
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从文本到人本:农村义务教育撤点并校的价值转型 |
张铭凯
冉娟
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2013 |
4
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18
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农村小学“撤点并校”的成效与困境分析 |
方亮
刘银
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《西南石油大学学报（社会科学版）》
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2013 |
11
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19
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“撤点并校”政策的演变轨迹、主导逻辑及优化机制 |
张丽珍
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《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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20
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“撤点并校”政策的绩效反思与优化选择 |
张丽珍
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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