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题名浅谈帮助法在武术教学中的运用
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作者
郝士儒
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机构
保定师范专科学校体育系
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出处
《邯郸农业高等专科学校学报》
2003年第4期31-31,39,共2页
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文摘
武术教学中对容易出错和难度较大的动作运用帮助法,可以使学生更快速、准确地掌握技术动作,形成正确的动力定型;活跃课堂气氛,培养学生互相帮助、团结协作的精神;有效防止伤害事故的发生,增强学生的自信心和学习兴趣;大大提高了教学效果。
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关键词
武术教学
帮助法
应用
技术动作
课堂气氛
团结协作精神
自信心
学习兴趣
伤害事故
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分类号
G852-4
[文化科学—民族体育]
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名“EAP员工帮助法”助推和谐企业建设
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作者
金杰
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机构
中国石化镇海炼化分公司炼油二部
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出处
《宁波通讯》
2014年第11期79-79,共1页
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文摘
镇海炼化炼油二部属易爆易燃高危行业,员工面临安全环保压力大、长期倒班、工作任务重等多重压力,普遍心理压力过大。近两年,我们通过实施员工帮助计划,创造和谐的工作环境,加强人文关怀和心理疏导,有力促进了企业与员工健康和谐发展。
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关键词
和谐企业建设
员工帮助计划
帮助法
EAP
心理压力
高危行业
安全环保
工作环境
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名“帮助法”在青少年田径教学与训练中的运用
- 3
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作者
吴希林
张朝英
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出处
《少年体育训练》
2003年第2期21-21,共1页
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文摘
“帮助法”是体操教学与训练中常采用的手段与方法,指在练习过程中给予练习者助力、信号或放置标志物或限制物,使其更快地建立动作概念,更好地掌握、改进和提高动作技术的一种手段。现代田径运动中很多技术动作象体操技术动作一样构成复杂、精细,时空方面的各因素变化多端,故在教学训练中的手段可以“求同”,田径技能的形成由泛化、
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关键词
教学与训练
帮助法
练习者
教学训练
限制物
手段与方法
动作技术
动作概念
体操技术动作
田径运动
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分类号
G82
[文化科学—体育训练]
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题名“施力帮助法”在篮球技术教学中的运用
- 4
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作者
王宝霞
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出处
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》
1998年第2期117-118,共2页
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文摘
本文通过“施力帮助法”在教学中的运用。
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关键词
施力帮助法
学生
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Keywords
exerting of force
students
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G841
[文化科学—体育训练]
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题名帮助练习法在体育教学中的心理学意义
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作者
李海燕
孙晔
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机构
南京工程学院
东南大学
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第1期76-77,共2页
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文摘
帮助练习法在动作技能形成的过程中 ,对建立完整的动作表象、加强反馈信息、帮助练习者在复杂动作的完整练习中避免“高原现象”具有重要的心理学意义。帮助练习法不仅应用于体操教学与训练 ,而且适用于其他项目的体育教学。
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关键词
帮助练习法
动作技能
动作表象
反馈信息
高原现象
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Keywords
exercise ways, movement of technology, movement of impression, feedback information, Plateau of Appearance
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名帮助法在背越式跳高教学中的应用
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作者
赵俊
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机构
江苏省海安县少年儿童体育学校
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出处
《田径》
2009年第9期10-11,共2页
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文摘
背越式跳高技术是田径运动技术中较为复杂和难以掌握的技术之一。笔者在多年的背越式跳高教学中选用帮助法进行教学,以减轻学生的身体负担、提高动作质量,从而尽快地建立正确的动作概念,加速动作技术的形成进程,收到了较好的教学效果。现将具体做法介绍如下,供同行参考。
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关键词
背越式跳高教学
帮助法
田径运动技术
背越式跳高技术
应用
动作质量
动作概念
动作技术
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分类号
G823.1
[文化科学—体育训练]
G852-4
[文化科学—民族体育]
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题名大学健美操课实施“自主学练法”的实验研究
被引量：16
- 7
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作者
张艳萍
葛会欣
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机构
河北农业大学
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期167-168,171,共3页
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关键词
健美操课
健美操动作
健美操锻炼
成套动作
自我锻炼
教学效果
帮助法
健美操练习
运动负荷
学习过程
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分类号
G831.4
[文化科学—体育训练]
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题名单杠骑撑前回环三步教学法
- 8
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作者
王伯华
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机构
杭州大学体育系
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出处
《辽宁体育科技》
1988年第6期37-,共1页
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文摘
在单杠骑撑前回环的实际教学中,学生往往易产生提臀弓背向下钻,造成自上而下运动的典型错误。产生错误的原因虽有种种,归纳起来主要有二:一是胆怯和急于求成的心理;二是教法措施欠妥。
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关键词
骑撑前回环
三步教学法
动作示范
教学效果
直体
练习者
帮助法
前上方
初始角
完成动作
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名比较法的目的(下)
- 9
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作者
何其荣
五十岚清
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机构
贵州省政法干部管理学院经济法教研室
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出处
《贵州警官职业学院学报》
1992年第4期42-44,共3页
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文摘
(五)法的一般理论与比较法 法的一般理论,是对超越各个实定法的共同的法学概念加以研究的一门学问,它被认为是法哲学的组成部分,或者就是法哲学本身。法的一般理论,既可从先验出发去探求,也可从经验中去总结归纳。而比较法能通过在各国法中找出共同的原理而帮助法的一般理沦之建立。山此,比较法将能使法的一般理论更富于实证性。萨利叶就认为,借助于比较法,自然法在客观上的实现就将成为可能。今天的西欧比较法学者也多将比较法的主要目的置于法的一般理论上。
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关键词
法哲学
比较法学
实定法
法学概念
帮助法
理沦
欧洲法
法能
可从
国际货物买卖
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分类号
D631
[政治法律—中外政治制度]
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题名信息化助推在法务管理中实现风险防范
被引量：1
- 10
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作者
周蕾
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机构
<法人>
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出处
《法人》
2016年第9期48-50,共3页
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文摘
只有当法律风险清单和业务管控实际结合起来的时候,才能真正达到法律风险的事前防范、事中控制和事后监控的效果,而信息化可以帮助法务人员做到这一点在法律工作中,日常的法律事务工作和法律风险管理工作,占据法务人员的绝大部分时间,那么如何处理两者之间的关系,平衡自身在两者之间的投入？笔者认为,可有效借助IT工具来实现两者的融合和统一,使两者在工作中可以相互促进、相互完善。
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关键词
帮助法
法律风险管理
法律事务
企业经济
合同管理制度
法律管理
风险防控
管理目标
管理过程
战略目标
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分类号
F832.31
[经济管理—金融学]
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题名克服女生恐惧心理“妙法”
- 11
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作者
志刚
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出处
《首都体育学院学报》
1991年第3期47-47,共1页
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文摘
高年级女生普遍具有爱面子、怕羞、胆怯、恐惧等心理特点,这些不良心理在体育课上特别容易暴露出来,直接影响体育课的教学质量。那么,如何克服女生恐惧、害羞的心理呢?笔者在实际教学中采用了以下几种方法,取得了较好的效果。一、树立信心法让女生了解自身的心理的生理特点,产生恐惧。
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关键词
意志品质
教学质量
胆怯心理
榜样激励法
帮助法
分腿腾越
勇猛顽强
动作示范
学习动机
保护性抑制
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体操教学法体系浅议
- 12
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作者
姜建业
周同军
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机构
山师大体育系
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出处
《山东体育科技》
1987年第2期51-54,共4页
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文摘
体操教学方法是受体操教学的目的、内容、学生的认识和动作技能形成的规律所制约的,它是在人们长期教学与训练的实践过程中产生和发展的;是在理论研究的过程中丰富和提高的。在体操教学中,教学方法对学生掌握动作起关键性作用。教学方法犹如过河的船和桥一样重要,没有教学方法,就完不成体操的教学任务。
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关键词
体操教学法
动作技能
教学方法
骑撑前回环
运动技术水平
体操普修课
练习法
帮助法
抓杠
发现法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名学校体操保护与帮助口诀
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作者
刘森德
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出处
《九江学院学报（社会科学版）》
1985年第Z2期101-118,共18页
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文摘
保护与帮助是体操运动的特点之一。它既是预防运动创伤的重要安全措施。
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关键词
学校体操
体操运动
骑撑
摆越
手翻
运动创伤
换握
挂臂撑前摆上
帮助法
分腿
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名略论调整和健全民族法体系结构
- 14
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作者
王平
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出处
《民族论坛》
北大核心
1998年第4期15-15,共1页
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文摘
加强民族立法是加强民族法制建设的首要任务。我国民族立法工作的不足,简单地说:一是一些民族法尚待制定和修改,二是立法的质量不高,重点不突出。究其原因,则是多方面的。进一步加强民族立法工作,笔者认为,可考虑调整和健全民族法体系结构。《宪法》关于民族问题的规定是丰富的、较完备的,是我国民族立法的依据和基础。从法律层面看,我国现有的专门民族法有一个,即《民族区域自治法》,另外,《散居少数民族权益保障法》已被列入全国人大的立法规划之中。有的学者将这两部法律称为民族法体系的"两个主干"。笔者认为,如果专门制定一个《国家对少数民族地区帮助法》,将该法与前两部法律一起作为民族法体系的主干,形成以《宪法》为根本。
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关键词
少数民族地区
民族区域自治法
民族法制建设
体系结构
民族问题
民族立法
民族法体系
帮助法
民族自治地方
立法工作
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分类号
D921
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名间接帮助在田径教学中的运用
- 15
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作者
李新防
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机构
山东菏泽师范专科学校
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出处
《体育教学》
2002年第3期29-29,共1页
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文摘
在田径技术教学中,学生由于身体素质差、技术动作概念不清或其他客观原因,在练习过程中会产生各种错误动作.为了预防和纠正学生出现的错误动作,教师可采用一些间接帮助法来预防和纠正,会收到明显地教学效果.间接帮助是指帮助者不直接给练习者以助力,而是通过信号或使用标志物和限制物等手段,提示动作要领,指示和限制动作方向位置,从而达到建立正确动作概念,改进动作技术或提高动作质量的目的.
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关键词
间接帮助
田径教学
信号法
标志物
限制物
间接帮助法
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分类号
G82
[文化科学—体育训练]
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题名浅析推进法治进程对法官素质的考量
- 16
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作者
袁荷刚
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机构
新乡市中级人民法院
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出处
《人大建设》
2015年第10期56-57,共2页
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文摘
当下,司法改革正在进行,围绕＂法院何以为法院、法官何以为法官＂也存在一些现实争议。在法治已成共识的当今,笔者就全面依法治国对我国法官提出哪些要求、法官应具备哪些基本素质做一些阐述。国外法官的选任制度综观法治化国家,法官是一个职业化、专业化、精英化的群体,对法官高素质、严要求是通则。从法官的选任制度就可见一斑。
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关键词
法官素质
选任制度
法治进程
实务经验
政治素养
英美法系
法官职业
职业法官
政党领导
帮助法
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分类号
D926.2
[政治法律—法学]
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题名企业青年思想工作方法初探
- 17
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作者
孔凡发
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出处
《内蒙古宣传》
1992年第16期22-23,共2页
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关键词
企业青年
思想工作方法
人格
帮助法
参与意识
文化娱乐活动
当代青年
通辽
青年心态
造纸厂
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
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题名法雷奥宣布向凯辉中法创新基金投资2200万欧元
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出处
《汽车与配件》
2015年第37期17-,共1页
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文摘
日前,在北京举行的凯辉中法创新基金启动仪式上,全球领先的汽车零部件供应商法雷奥正式宣布向凯辉中法创新基金投资2200万欧元,借此在全球创新生态最为活跃的中国、法国和美国推动汽车直觉驾驶技术的创新发展。于2015年7月新成立的凯辉基金,致力于在中国、法国和美国推动汽车创新产业的跨国界发展,并为创新型初创企业提供资金支持。通过向该基金注资,法雷奥与凯辉基金构建起了合作伙伴关系。
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关键词
辉中
基金投资
汽车零部件供应
全球生态
伙伴关系
驾驶技术
帮助法
驾驶辅助系统
互联技术
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分类号
F416.471
[经济管理—产业经济]
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题名体操动作教学方法探索
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作者
李涛
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出处
《重庆师专学报》
1992年第3期36-39,共4页
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关键词
断面基本动作教学法
师范体育院校
体操教学
教学法
体操动作
帮助法
练习法
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
G867.4
[文化科学—体育训练]
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题名矿区控制网设计方法
- 20
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作者
朱雁鸣
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机构
沈阳地球物理勘察院
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出处
《有色矿冶》
2002年第1期1-3,15,共4页
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文摘
对矿区控制网的布设、精度分析及机助法优化做了全面、细致的分析 ,并根据实测进行说明、验证 (计算机成图帮助数字法 )。
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关键词
自动化设计
矿区控制网
优化设计
计算机成图帮助数字法
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Keywords
controlling network
mid tolerance
automatic design.
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分类号
TD67
[矿业工程—矿山机电]
TD212
[矿业工程—矿井建设]
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