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题名巧用摘抄,彰显文采
被引量：1
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作者
杨晏如
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机构
凯里市第二中学
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出处
《贵州师范学院学报》
2011年第7期81-84,共4页
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文摘
改变中学生文辞贫乏毫无文采的有效途径之一是摘抄。指导学生摘抄,首先要教会他们摘抄哪些内容,并学会判断、辨别摘抄句主要用于哪些方面的题材。巧用摘抄句的窍门是:1.直接照搬,2.加前缀或者后缀,3.灵活运用适度删减和变化,4.仿句式套用。引用摘抄句时的注意事项:1.一定要有一根线把摘抄的内容引到自己的文章中来。2.加前后缀时,句子一定要注意和摘抄句的衔接自然。通过这种方法的指导,学生能在摘抄时有方向、使用时有方法。在有效运用摘抄的同时,自己加以细细体会,斟酌、增减,久而久之,无形中就能慢慢地把原来简单地照搬换化为一种语言能力,写出自己的感悟来,有效地提高了作文文采。
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关键词
巧用摘抄
彰显文采
照搬
加缀
适度删减
仿写
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Keywords
Making a Good Use of Extracts
Manifesting Literary Grace
Writing
Techniques
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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