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“互联网+”环境下的高校学生就业教育与管理探讨
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作者 杨璐 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期183-186,共4页
“互联网+”背景下高校学生就业教育和管理工作面临着全新的挑战和契机。本研究对这一环境中高校学生就业教育管理现状以及存在的问题进行论述,通过实证研究对就业教育的成效以及管理效率进行分析。研究结果表明,“互联网+”环境对于就... “互联网+”背景下高校学生就业教育和管理工作面临着全新的挑战和契机。本研究对这一环境中高校学生就业教育管理现状以及存在的问题进行论述,通过实证研究对就业教育的成效以及管理效率进行分析。研究结果表明,“互联网+”环境对于就业教育效果与管理效率都具有显著的正向影响。针对问题提出强化线上教育资源建设,强化信息化管理平台功能和深化校企合作模式的建议。研究成果对促进高校学生就业教育和管理水平的提高有重要的指导意义,也可为“互联网+”背景下的高校就业教育和管理工作提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 互联网+ 高校学生 就业教育 就业管理 实证研究
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高职院校大学生就业教育融入思想政治教育探析 被引量:1
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作者 付立娟 王文丽 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第2期61-64,共4页
大学生就业是民心工程和根基工程,关系经济发展和国家稳定。党和国家对高校思想政治教育工作和就业教育工作作出了系列决策部署。思想政治教育与就业教育既有着内涵方面的默契,又是提升学生职业素养与就业能力的重要渠道。高职院校就业... 大学生就业是民心工程和根基工程,关系经济发展和国家稳定。党和国家对高校思想政治教育工作和就业教育工作作出了系列决策部署。思想政治教育与就业教育既有着内涵方面的默契,又是提升学生职业素养与就业能力的重要渠道。高职院校就业教育融入思想政治教育是适应经济社会发展、落实立德树人根本任务和促进学生全面发展的需要。对就业教育融入思想政治教育的实践路径进行研究,有利于二者互促共进、互补共长,为培养复合型高素质技术技能人才提供参考。 展开更多
关键词 思想政治教育 就业教育 现实需要 实践路径
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以“三全育人”理念促进高校就业教育 被引量:3
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作者 陈妍茹 《中国就业》 2024年第12期74-75,共2页
社会经济发展环境瞬息万变,大学生数量与日俱增,高校毕业生的就业比例创新低。从高校就业教育现状来看,还存在就业教育与专业教育适配度低、社会需要衔接度不足、联动性不强、合力偏弱等问题。基于“三全育人”理念,提出就业教育的改进... 社会经济发展环境瞬息万变,大学生数量与日俱增,高校毕业生的就业比例创新低。从高校就业教育现状来看,还存在就业教育与专业教育适配度低、社会需要衔接度不足、联动性不强、合力偏弱等问题。基于“三全育人”理念,提出就业教育的改进策略迫在眉睫,需要依托全员育人,促进就业指导队伍建设,实现就业指导紧密衔接,力促就业指导高效协同,从而真正提升大学生的就业能力。 展开更多
关键词 “三全育人” 高校 就业教育 实践策略
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涉农高职院校劳动精神融入就业教育的路径研究 被引量:3
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作者 许俊齐 崔婧怡 +2 位作者 王瑞 李施一 贾子瑜 《智慧农业导刊》 2024年第9期139-142,共4页
劳动精神蕴含着丰富的育人元素和综合育人价值,将劳动精神涵养教育与大学生就业指导工作相结合,既符合学生成长规律,又顺应新时代劳动就业的新形势和新要求。该文在阐释劳动精神与就业教育本质契合的基础上,探讨劳动精神涵养教育在涉农... 劳动精神蕴含着丰富的育人元素和综合育人价值,将劳动精神涵养教育与大学生就业指导工作相结合,既符合学生成长规律,又顺应新时代劳动就业的新形势和新要求。该文在阐释劳动精神与就业教育本质契合的基础上,探讨劳动精神涵养教育在涉农高职院校就业指导工作中的意义,根据涉农高职院校学段特点,构建劳动精神涵养教育融入就业教育具体路径,通过晓之以理,动之以情,锻炼意志,培养行为,以期切实提高大学生高质量就业的能力。 展开更多
关键词 劳动精神 涉农高职院校 就业教育 职业规划 路径研究
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新就业形态促进高校就业教育改革的三重逻辑与路径选择 被引量:2
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作者 杨惠 《现代商贸工业》 2024年第4期85-87,共3页
新就业形态及其引发的一系列就业效应影响了高校毕业生就业。新就业形态可以促进高校就业教育改革,可归结为助力高校就业教育实效性提升的价值逻辑,体现就业教育的知识更新和体系创新要求的理论逻辑,回归高校就业教育的方向和本质的实... 新就业形态及其引发的一系列就业效应影响了高校毕业生就业。新就业形态可以促进高校就业教育改革,可归结为助力高校就业教育实效性提升的价值逻辑,体现就业教育的知识更新和体系创新要求的理论逻辑,回归高校就业教育的方向和本质的实践逻辑。改革路径在于推进常态化高校就业教育改革,促进长效化高校就业服务体系,推动专业化高校就业实践活动。 展开更多
关键词 就业形态 高校就业教育 毕业生
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推进就业教育改革 促进高职院校大学生高质量就业 被引量:1
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作者 李晔 赵新颖 《中国就业》 2024年第9期72-73,共2页
在我国现阶段高职院校发展过程中,以培养应用型人才为主,这就需要高职院校在新形势下科学开展大学生就业教育工作。就业教育工作的开展直接影响着高职大学生的就业状况和高职院校的就业率。就目前高职院校大学生就业教育现状来看,所取... 在我国现阶段高职院校发展过程中,以培养应用型人才为主,这就需要高职院校在新形势下科学开展大学生就业教育工作。就业教育工作的开展直接影响着高职大学生的就业状况和高职院校的就业率。就目前高职院校大学生就业教育现状来看,所取得的教育效果并不理想。本文阐述了高职院校大学生就业的影响因素,并对新形势下的高职院校大学生就业教育现状进行分析,在此基础上提出了就业教育的优化建议,希望有利于促进高职大学生就业和高职院校教育改革。 展开更多
关键词 就业教育 高职院校 大学生 高质量就业
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老年人再就业教育适应性的现实图景与优化路径——基于参与者视角的扎根理论分析
7
作者 傅蕾 《职业技术教育》 北大核心 2024年第34期58-66,共9页
老年人再就业教育是促进老龄化事业高质量发展的关键要素。通过对30名老年人再就业教育的利益相关主体进行深度访谈,基于扎根理论构建了“需求—适配—落差—提升”的老年人再就业教育适应性推演模型。依据模型可知,老年人再就业的核心... 老年人再就业教育是促进老龄化事业高质量发展的关键要素。通过对30名老年人再就业教育的利益相关主体进行深度访谈,基于扎根理论构建了“需求—适配—落差—提升”的老年人再就业教育适应性推演模型。依据模型可知,老年人再就业的核心特征与内生需求是逻辑起点,当前工作实践中以用人单位为主体、以岗位职责为内容、以师徒带教和自主学习为形式、以工作支持为辅助的样态固然体现适需匹配,但是仍存在参与主体类型偏少、教育内容单一、联动机制缺乏等供需落差。为此,需遵循“学习者中心”和“回归生活世界”两大原则,通过保持和创造实现螺旋上升并达到动态平衡,进而不断提高老年人再就业教育的适应性,促进老龄化事业精准、高效、可持续发展。 展开更多
关键词 老年人 就业教育 老龄化事业 参与者视角 适应性
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新时代背景下农业院校学生创业就业教育创新——以“中国农业展望大会”为例
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作者 王泽众 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期I0003-I0004,共2页
随着我国经济结构的深度调整及农业科技的迅速发展,农业院校教育面临前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式和内容已难以满足现代农业企业对高技能人才的复合型需求。因此,创新农业院校的学生创业就业教育,已成为提升学生就业质量、促... 随着我国经济结构的深度调整及农业科技的迅速发展,农业院校教育面临前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式和内容已难以满足现代农业企业对高技能人才的复合型需求。因此,创新农业院校的学生创业就业教育,已成为提升学生就业质量、促进农业可持续发展的关键。通过校企合作、课程体系改革、教师能力提升及就业服务完善等措施,可以系统地提升教育质量和效果。这种教育创新不仅可以帮助学生在激烈的就业市场中脱颖而出,更能为我国农业的科技创新和产业升级提供强有力的人才支持。 展开更多
关键词 校企合作 就业质量 创业就业教育 农业院校 传统的教学模式 产业升级 农业展望 高技能人才
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伟大建党精神融入青年基层就业教育的路径研究
9
作者 张秀红 马雪娇 《兵团教育学院学报》 2024年第6期20-25,33,共7页
在中国共产党风雨兼程、走向辉煌的百年历程中,鼓励基层实践是我们党磨砺青年成就伟业的宝贵经验。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,将其融入青年基层就业教育,是继承和弘扬党的优良传统的具体体现。将伟大建党精神融入青年基层... 在中国共产党风雨兼程、走向辉煌的百年历程中,鼓励基层实践是我们党磨砺青年成就伟业的宝贵经验。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,将其融入青年基层就业教育,是继承和弘扬党的优良传统的具体体现。将伟大建党精神融入青年基层就业教育要坚持以“坚持真理、坚守理想”精神教育青年面向基层择业就业;以“践行初心、担当使命”精神引导青年奔赴基层干事创业;以“不怕牺牲、英勇斗争”精神鼓舞青年立足基层安身立业;以“对党忠诚、不负人民”精神激励青年扎根基层成就伟业。 展开更多
关键词 伟大建党精神 基层就业 就业教育 青年就业
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“双创”视角下高校就业教育生态系统构建探究
10
作者 王赛 《济南职业学院学报》 2024年第2期107-112,共6页
从“双创”视角出发,深入探讨高校就业教育生态系统构建的理论逻辑与实践路径。首先阐释在“双创”背景下,构建高校就业教育生态系统的逻辑基础,强调了创新与创业教育在促进学生就业方面的重要性。文章通过对当前大学生就业观念的现状... 从“双创”视角出发,深入探讨高校就业教育生态系统构建的理论逻辑与实践路径。首先阐释在“双创”背景下,构建高校就业教育生态系统的逻辑基础,强调了创新与创业教育在促进学生就业方面的重要性。文章通过对当前大学生就业观念的现状及存在问题的深入分析,揭示了影响大学生就业质量和就业率的关键因素,提出了高校就业教育生态系统构建的核心原则和策略,旨在为高校就业教育的改革与发展提供指导和建议。通过构建一个健康、动态、互利共赢的就业教育生态系统,全面提升大学生的就业能力,促进其高质量就业,为解决当前大学生就业问题提供思路。 展开更多
关键词 “双创” 高校 就业教育 生态系统
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基于OBE理念的高校化学专业就业教育与专业教育融合策略研究
11
作者 陈立泰 王奕萱 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第7期198-200,共3页
随着高等教育的不断普及,高等教育开展过程存在的问题越来越明显,如高校招生来源更加多样化、就业教育和专业教育融合不够紧密等,这也逐渐加大了高校学生毕业后的就业难度,影响高校学生就业质量。市场对人才资源的需求逐渐扩大,但是由... 随着高等教育的不断普及,高等教育开展过程存在的问题越来越明显,如高校招生来源更加多样化、就业教育和专业教育融合不够紧密等,这也逐渐加大了高校学生毕业后的就业难度,影响高校学生就业质量。市场对人才资源的需求逐渐扩大,但是由于高校学校各方面能力无法满足企业岗位人才需求,导致人才市场缺口逐渐扩大。为了解决高等教育的发展过程中存在的问题,满足企业对人才资源的需求,文章从高校化学专业就业现状出发,积极探索基于OBE理念的就业教育和专业教育融合策略,旨在保证高校人才培养与企业人才需求相符合。 展开更多
关键词 0BE理念 化学专业 就业教育 专业教育
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将职业生涯规划有效融入大学新生就业教育
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作者 王尊博 邹宇航 +2 位作者 杨禹萱 王军 张传鹏 《中国就业》 2024年第11期84-85,共2页
职业生涯规划越早,学生学习的主动性越强。因此在大学新生入学时期开展职业生涯规划教育非常必要,对学生最大程度地用好大学时光和学校资源具有十分重要的意义。引导家长参与到学生职业生涯规划中来,全方位构建职业生涯教育体系,针对新... 职业生涯规划越早,学生学习的主动性越强。因此在大学新生入学时期开展职业生涯规划教育非常必要,对学生最大程度地用好大学时光和学校资源具有十分重要的意义。引导家长参与到学生职业生涯规划中来,全方位构建职业生涯教育体系,针对新生特点开设课程,加强专业师资队伍建设,多方协同帮助新生做好职业生涯规划,为其在毕业后实现高质量就业打下坚实基础。 展开更多
关键词 大学新生 职业生涯规划 就业教育 高质量就业
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“课程思政”理念下高校课程就业教育合力提升策略研究
13
作者 李汉超 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第5期0037-0040,共4页
目前高校各类课程与就业教育严重脱节,各类课程资源各自为政,难以形成就业教育合力。“课程思政”理念下,高校各类课程教育目标具有一致性,教育内容具有融合性,教学方法具有互补性。高校要在“课程思政”理念下积极探索各科课程对于学... 目前高校各类课程与就业教育严重脱节,各类课程资源各自为政,难以形成就业教育合力。“课程思政”理念下,高校各类课程教育目标具有一致性,教育内容具有融合性,教学方法具有互补性。高校要在“课程思政”理念下积极探索各科课程对于学生就业教育的促进价值,进而通过转变课堂教学理念,推进课程体系建设,注重就业培训指导等,提升新形势下高校大学生就业高质量发展水平。 展开更多
关键词 课程思政 课程 就业教育
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大学生就业意愿对地方高校就业教育的启示
14
作者 陆育蕾 《就业与保障》 2024年第12期157-159,共3页
就业问题不仅是民生问题,也是人们共同关注的社会问题。文章先就有关概念进行了梳理,接着分析了大学生就业意愿的现状,包括升学热度居高不下、考公考编竞争激烈、企业就职认知多元化、地区差异逐渐缩小及“缓就业”现象。基于这些现状,... 就业问题不仅是民生问题,也是人们共同关注的社会问题。文章先就有关概念进行了梳理,接着分析了大学生就业意愿的现状,包括升学热度居高不下、考公考编竞争激烈、企业就职认知多元化、地区差异逐渐缩小及“缓就业”现象。基于这些现状,探讨了大学生就业意愿对地方高校就业教育的影响,提出应着力建设跨专业课程体系、开展个性化就业指导、打造数字化实践平台及推进产学研项目化培养等方面的启示,以供参考。 展开更多
关键词 就业意愿 就业教育 “缓就业
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基层就业教育与职业发展路径的关联性研究
15
作者 李建 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0005-0007,共3页
置于教育改革背景下,在展开教育活动的过程中,应当充分发挥基层就业教育的实际职能,促进学习者的职业发展。因此,需要捕捉基层就业教育与职业发展路径的关联性,构建起高质量的基层就业教育模式,满足学习者的成长、发展需求。本文结合教... 置于教育改革背景下,在展开教育活动的过程中,应当充分发挥基层就业教育的实际职能,促进学习者的职业发展。因此,需要捕捉基层就业教育与职业发展路径的关联性,构建起高质量的基层就业教育模式,满足学习者的成长、发展需求。本文结合教育实践,探讨基层就业教育与职业发展的相关问题,研究二者间的关联性,探寻有效实施教育工作的新路径。目的在于提高基层就业教育效率,促进学习者的职业发展。 展开更多
关键词 基层就业教育 职业发展路径 关联性
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校企合作背景下大学生创业就业教育的优化策略
16
作者 李健 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0073-0076,共4页
本文以大学生创新创业教育为研究对象,从校企合作的角度出发,探讨了优化大学生创业就业教育对于学生发展、人才培养和提高就业质量的重要意义,论述了当前高校在对校企合作的认识、教育理念与市场需求、校企合作制度规范性、师资队伍等... 本文以大学生创新创业教育为研究对象,从校企合作的角度出发,探讨了优化大学生创业就业教育对于学生发展、人才培养和提高就业质量的重要意义,论述了当前高校在对校企合作的认识、教育理念与市场需求、校企合作制度规范性、师资队伍等方面存在的困境,并提出加强校企合作、打造科学教学体系、规范校企合作方式、组建专业教师队伍等优化策略,以期为提升大学生的创业就业教育质量提供助力。 展开更多
关键词 校企合作 大学生 创业就业教育
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大思政格局下应用型本科高校就业教育体系构建
17
作者 朱盛萍 《科教导刊》 2024年第31期136-138,共3页
应用型本科高校就业教育具有系统性、实践性、目的性等特点。为破解当前就业教育中存在的观念较为滞后、师资力量薄弱、内容脱离实际、形式过于简单、资源供给不足等问题,在大思政格局下,文章探索构建了应用型本科高校就业教育“一二三... 应用型本科高校就业教育具有系统性、实践性、目的性等特点。为破解当前就业教育中存在的观念较为滞后、师资力量薄弱、内容脱离实际、形式过于简单、资源供给不足等问题,在大思政格局下,文章探索构建了应用型本科高校就业教育“一二三四”体系,并从理想信念、文化素养、道德修养、职业精神等方面充分挖掘思政元素,促进大学生树立正确的就业价值观,实现更高质量、更充分的就业。 展开更多
关键词 大思政 应用型本科高校 就业教育
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慢就业现象下高校就业教育路径调整研究 被引量:2
18
作者 欧阳超群 陈华强 +1 位作者 林楚宸 李光明 《晋城职业技术学院学报》 2024年第1期81-85,共5页
当下,高校毕业生慢就业现象特别突出。高校就业教育工作要根据当前国内和国际形势的新变化、思想政治教育环境的新特点,以进一步强化爱国主义教育为工作主线,以全方位调动思政教育资源为有效手段,以提高学生责任和担当意识为重要内容,... 当下,高校毕业生慢就业现象特别突出。高校就业教育工作要根据当前国内和国际形势的新变化、思想政治教育环境的新特点,以进一步强化爱国主义教育为工作主线,以全方位调动思政教育资源为有效手段,以提高学生责任和担当意识为重要内容,提升高校就业教育的生动性、实效性和针对性,履行好高校为党育人、为国育才的重要使命。 展开更多
关键词 就业现象 高校就业教育 路径调整
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基于大学生为主体的后疫情时代高校就业教育的研究
19
作者 陈玉婷 周鹭 朱俊国 《经济师》 2024年第3期183-185,共3页
后疫情时代充满更大的机遇与更多的挑战,大学生如何才能在就业市场中实现高质量就业,这需要向外探索,了解市场需求,更需要加强自我成长,提升自我能力。文章基于学生主体的角度,探讨后疫情时代下大学毕业生就业存在的问题,从主体性因素... 后疫情时代充满更大的机遇与更多的挑战,大学生如何才能在就业市场中实现高质量就业,这需要向外探索,了解市场需求,更需要加强自我成长,提升自我能力。文章基于学生主体的角度,探讨后疫情时代下大学毕业生就业存在的问题,从主体性因素中分析影响了大学生“慢就业”或“不就业”的原因,并围绕“坚持一个意识,营造两种氛围,解决三个问题”提出对大学就业教育工作开展的几点建议。 展开更多
关键词 大学生 主体 就业教育
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依托虚拟教研室,实现以就业教育为核心的“五种教育”融合 被引量:1
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作者 陈贞 《牡丹江大学学报》 2024年第8期101-108,共8页
就业率一直是衡量高校教学质量的重要指标。影响就业率的因素中,除了传统的专业教学质量以外,以就业教育为核心的五种教育(思政教育、创业教育、就业教育、实训教育、劳动教育)的质量也是一个重要因素。因此,建立健全就业教育服务体系... 就业率一直是衡量高校教学质量的重要指标。影响就业率的因素中,除了传统的专业教学质量以外,以就业教育为核心的五种教育(思政教育、创业教育、就业教育、实训教育、劳动教育)的质量也是一个重要因素。因此,建立健全就业教育服务体系是高校提高教学质量的一项重要内容。就业教育历来都由就业管理部门负责,很难从教学上统一管理。虚拟教研室以其前所未有的灵活性、教学方法的多样性、适应对象的广泛性和教学技术的先进性,为高校提供了“五种教育”融合的最佳教学管理模式。 展开更多
关键词 虚拟教研室 “五种教育 就业教育
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