期刊文献+
共找到193篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
导师负责制在内分泌代谢病学临床医师进修教育中的应用效果
1
作者 巫丽丽 汤婷婷 +4 位作者 周园媛 常薪霞 林寰东 余情 颜红梅 《右江医学》 2025年第2期178-181,共4页
内分泌代谢病学(endocrinology and metabolism)是临床医学中一门重要的分支学科,主要任务是研究内分泌系统及代谢性疾病的病因、发病机制和诊治方法。随着诊断方法、治疗药物、基因机制研究的快速发展,内分泌代谢病学知识更加丰富,诊... 内分泌代谢病学(endocrinology and metabolism)是临床医学中一门重要的分支学科,主要任务是研究内分泌系统及代谢性疾病的病因、发病机制和诊治方法。随着诊断方法、治疗药物、基因机制研究的快速发展,内分泌代谢病学知识更加丰富,诊断标准、诊疗措施和治疗原则的不断更新,要求内分泌科医生持续学习,及时更新医学知识,交流诊疗经验,掌握最新诊疗技术,为患者提供最优质的医疗服务。 展开更多
关键词 导师负责制 内分泌代谢病学 进修教育 个性化教学 科研能力
在线阅读 下载PDF
“问题学位论文”中导师负责制的误区及其矫正
2
作者 钱文杰 《法学教育研究》 2024年第4期367-386,共20页
在导师制及导师负责制之下,将研究生学位论文质量与研究生导师招生资质进行关系捆绑,进而形成“导”与“学”之间“文责共负”的利益共同体,是现阶段高校要求导师对“问题学位论文”负责的一种普遍做法。笔者基于对浙江省29所高校管理... 在导师制及导师负责制之下,将研究生学位论文质量与研究生导师招生资质进行关系捆绑,进而形成“导”与“学”之间“文责共负”的利益共同体,是现阶段高校要求导师对“问题学位论文”负责的一种普遍做法。笔者基于对浙江省29所高校管理规定与教师访谈的实证研究发现,内部文件的频繁修订带来了一定的政策恐慌,粗疏文本模糊了导师的义务来源,泛化概念拓宽了导师的责任边界,并就此引发了双重责任混同风险及正当程序危机。只有学位论文出现问题的原因属于导师时,才可能认为导师对“问题学位论文”负有责任,既强调指导责任、分类责任与合理责任的前提性,也依赖评价范式、责任体系与程序控制的配套性,应当通过“事前干预为主,事后问责为辅”“过程评价为主,结果评价为辅”“综合考核为主,个案追责为辅”等实现对研究生导师的有效问责。 展开更多
关键词 问题学位论文 导师负责制 归责体系 实证研究
在线阅读 下载PDF
“导师负责制”在小儿外科学临床教学改革中的应用探讨 被引量:4
3
作者 翟瑄 何大维 +3 位作者 傅跃先 冉素娟 林涛 梁平 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第11期1138-1139,共2页
临床实习教学作为医学教学的重要组成部分,在医学生综合素质培养方面发挥着重要作用。在既往的临床教学中,本校儿科学院外科教研室尝试将多种教学手段应用于临床实践教学,取得了良好效果[1],但在临床带教过程中也暴露出了由于部分教师... 临床实习教学作为医学教学的重要组成部分,在医学生综合素质培养方面发挥着重要作用。在既往的临床教学中,本校儿科学院外科教研室尝试将多种教学手段应用于临床实践教学,取得了良好效果[1],但在临床带教过程中也暴露出了由于部分教师因临床工作压力大而带教不系统、不规范的问题。近年来随着临床实践教学范围从原有的五年制本科生扩大至七年制本硕连读研究生和临床型研究生,小儿外科学临床实习带教压力与日俱增,为解决上述问题,保证临床教学效果, 展开更多
关键词 临床教学改革 小儿外科学 导师负责制 应用 临床实践教学 临床型研究生 临床实习教学 综合素质培养
在线阅读 下载PDF
北京冬奥会背景下冰雪体育专业本科生导师负责制人才培养模式研究 被引量:23
4
作者 王宏坤 高洪杰 +4 位作者 魏亚茹 赵文艳 于滢 李丽 徐金庆 《冰雪运动》 2017年第2期52-55,共4页
将研究生培养中的导师负责制引入到黑龙江省冰雪体育专业本科生人才培养中,对冰雪体育专业本科生实施导师负责制的现实意义以及冰雪体育专业本科生导师负责制人才培养模式的具体组织形式、工作内容、实施步骤、检查反馈等实施策略进行... 将研究生培养中的导师负责制引入到黑龙江省冰雪体育专业本科生人才培养中,对冰雪体育专业本科生实施导师负责制的现实意义以及冰雪体育专业本科生导师负责制人才培养模式的具体组织形式、工作内容、实施步骤、检查反馈等实施策略进行细化研究,以期更有效发挥黑龙江省优势冰雪教育资源,更有针对性提高冰雪人才培养速度与质量,以满足北京冬奥会以及申办提出的"三亿人参与冰雪运动"和北京冬季残奥会的巨大冰雪体育专业人才数量和质量需求,并助力于我国冰雪运动和冰雪产业的可持续发展。 展开更多
关键词 北京冬奥会 冰雪体育专业本科生 导师负责制 人才培养模式
在线阅读 下载PDF
导师负责制下护理研究生导师团队的构建 被引量:12
5
作者 陈语 李梦婷 李国宏 《护理学杂志》 CSCD 2015年第11期76-79,共4页
目的依据护理研究生核心能力指标体系确定导师负责制下护理导师团队的构成,提高护理研究生培养质量。方法在查阅文献、小组讨论的基础上初步构建导师负责制下护理研究生导师团队,采用Delphi专家咨询法对指标进行评价筛选。结果经过两轮... 目的依据护理研究生核心能力指标体系确定导师负责制下护理导师团队的构成,提高护理研究生培养质量。方法在查阅文献、小组讨论的基础上初步构建导师负责制下护理研究生导师团队,采用Delphi专家咨询法对指标进行评价筛选。结果经过两轮咨询后,各专家意见趋于一致。两轮咨询有效问卷回收率分别为90.70%、92.31%;专家权威系数分别为0.83、0.88;指标变异系数为0.077~0.241;指标的协调系数为0.35(P〈0.01)。最终确定了以护理教育专家为主导师,由临床护理人员、护理管理专家、临床医疗人员、统计人员共同构成的导师负责制下护理研究生导师团队。结论构建的导师负责制下护理研究生导师团队结构合理,可为提升护理研究生核心能力和培养质量奠定基础。 展开更多
关键词 护理研究生 导师负责制 导师团队 核心能力 护理 研究生教育
在线阅读 下载PDF
导师负责制教学法在全科医学住院医师规范化培训中的应用 被引量:50
6
作者 施萍 何旖旎 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2013年第10期1360-1362,共3页
全科医学住院医师规范化培训应用导师负责制教学法是拓展其应用的新思路。根据全科医学住院医师规范化培训及师资不足的特点,探索尝试与全科医学规范化培训相适应的、有培训特色的导师负责制教学法并加以实施,在一定程度上克服了传统教... 全科医学住院医师规范化培训应用导师负责制教学法是拓展其应用的新思路。根据全科医学住院医师规范化培训及师资不足的特点,探索尝试与全科医学规范化培训相适应的、有培训特色的导师负责制教学法并加以实施,在一定程度上克服了传统教学方法的弊端,同时也缓解带教教师不足的矛盾。同时,对提高学员的科研能力和创新能力起到了积极的作用。 展开更多
关键词 导师负责制教学法 住院医师规范化培训 全科医学
在线阅读 下载PDF
导师负责制与研究生德育工作 被引量:17
7
作者 季明 郭晓东 鲁越华 《中国农业教育》 2007年第6期18-20,共3页
应充分发挥导师责任制在研究生德育工作中的主导地位和主要作用。研究生德育工作特点主要取决于德育自身的特征以及研究生这一特定群体的状况,并深受特定的培养模式以及具体管理制度的影响。导师负责制在研究生德育工作中的各个阶段和... 应充分发挥导师责任制在研究生德育工作中的主导地位和主要作用。研究生德育工作特点主要取决于德育自身的特征以及研究生这一特定群体的状况,并深受特定的培养模式以及具体管理制度的影响。导师负责制在研究生德育工作中的各个阶段和环节都应有所体现。 展开更多
关键词 导师负责制 研究生 德育工作
在线阅读 下载PDF
对“导师负责制”下研究生培养的思考 被引量:20
8
作者 彭国华 许昌敏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第6期116-118,共3页
研究生导师负责制和集体培养相结合的方式经过实践证明是一种较适合我国的研究生培养方式。本文探讨了由于集体培养方式制度不完善而存在的一些问题 ,如不利于知识面的拓宽 ,不利于学术道德、学生健全人格的形成和师生之间情感的交流等 。
关键词 研究生培养 导师负责制 学术活动 知识拓宽 学术道德 健全人格 情感交流
在线阅读 下载PDF
论以科研为主导的导师负责制的内涵及其完善 被引量:18
9
作者 康小珊 宫照军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期18-21,共4页
通过分析以科研为主导的导师负责制对研究生导师提出的新要求,从制度保障层面对完善以科研为主导的导师负责制提出了若干建议。
关键词 导师负责制 科研 研究生
在线阅读 下载PDF
以科研为主导的导师负责制和资助制的制度困境及其对策 被引量:11
10
作者 罗向阳 支希哲 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第2期16-20,共5页
以科研为主导的导师负责制和资助制在研究生培养机制改革中被寄予厚望,但该制度自身面临着需要支付直接成本、间接成本以及会引发机会主义行为等诸多制度困境。只有坦然接受不可避免的直接成本,通过完善相关政策措施减少间接成本和相关... 以科研为主导的导师负责制和资助制在研究生培养机制改革中被寄予厚望,但该制度自身面临着需要支付直接成本、间接成本以及会引发机会主义行为等诸多制度困境。只有坦然接受不可避免的直接成本,通过完善相关政策措施减少间接成本和相关机会主义行为,以科研为主导的导师负责制和资助制的预期才有实现的可能。 展开更多
关键词 研究生培养机制改革 以科研为主导的导师负责制和资助制 制度成本 制度收益 制度困境
在线阅读 下载PDF
导师负责制下硕士研究生辅导员工作的思考 被引量:7
11
作者 王福全 王海虹 +1 位作者 刘铁铮 太佳良 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2015年第4期85-87,125,共4页
研究生作为高等教育中学历层次最高的群体,其辅导员工作一直是研究生教育培养和管理工作的重要内容。为达到从内涵上提高研究生培养质量的目的,分析了新形势下高校硕士研究生的特点,阐述了研究生导师负责制的现状和单一导师负责制的局限... 研究生作为高等教育中学历层次最高的群体,其辅导员工作一直是研究生教育培养和管理工作的重要内容。为达到从内涵上提高研究生培养质量的目的,分析了新形势下高校硕士研究生的特点,阐述了研究生导师负责制的现状和单一导师负责制的局限性,进而从工作理念、工作方法、工作手段三个方面对硕士研究生辅导员工作进行思考,推动了研究生辅导员工作的高效运行和研究生教育培养、管理工作的科学发展。 展开更多
关键词 导师负责制 硕士研究生辅导员 思想观念 网络资源
在线阅读 下载PDF
专科护士临床教学引入导师负责制的设想 被引量:8
12
作者 谢少清 朱禧庆 +1 位作者 牛娟 姚秀华 《护理研究(上旬版)》 2006年第12期3179-3180,共2页
就目前的临床护理现状和师资力量,提出专科护士临床教学引入导师负责制时导师资格、职责和临床带教中对护生的要求,并对实施导师负责制可能的效益、实施难点及对策进行分析。
关键词 专科教育 临床教学 导师负责制 设想
在线阅读 下载PDF
导师负责制在本科生实习教学中运用的优势探讨 被引量:19
13
作者 蒋朱秀 江劲 胡莲波 《中国高等医学教育》 2015年第4期71-72,共2页
本科实习生导师制是当前高等医学教育教学改革的一种人才培养模式,临床实习教学作为医学教育的重要组成部分,对培养优秀的医学毕业生的起到关键的作用。在本科生临床实习中实行导师负责制,对于提高医学生培养质量、造就高素质医学人才... 本科实习生导师制是当前高等医学教育教学改革的一种人才培养模式,临床实习教学作为医学教育的重要组成部分,对培养优秀的医学毕业生的起到关键的作用。在本科生临床实习中实行导师负责制,对于提高医学生培养质量、造就高素质医学人才具有重要意义。通过教学实践,探讨导师负责制在本科生实习带教中的优势。 展开更多
关键词 导师负责制 实习教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
导师负责制在“四证合一”硕士研究生培养中的作用 被引量:19
14
作者 汪明 刘开翔 谢席胜 《中国继续医学教育》 2018年第3期19-22,共4页
"四证合一"硕士研究生培养模式的不同,与研究生毕业后工作能力和综合素质密切相关。我院在认真分析此类学生培养过程中的具体情况,提出切实落实导师负责制及学校、医院在完成培养计划中实行全程细节监管、督导的重要性。本文... "四证合一"硕士研究生培养模式的不同,与研究生毕业后工作能力和综合素质密切相关。我院在认真分析此类学生培养过程中的具体情况,提出切实落实导师负责制及学校、医院在完成培养计划中实行全程细节监管、督导的重要性。本文就导师负责制在"四证合一"硕士研究生培养中的作用进行了总结与分析。 展开更多
关键词 “四证合一” 培养模式 导师负责制
在线阅读 下载PDF
导师负责制联合PBL+CBL教学对住院医师临床能力的培养研究 被引量:7
15
作者 孙禾 谢国钢 +2 位作者 周新 施毅 李强 《中国高等医学教育》 2016年第11期79-80,共2页
目的:探索以导师负责制为依托的PBL+CBL教学法对提高住院医师规范化培训生临床能力的作用,提高住院医师临床能力。方法:采用分组对照研究,参加规范化培训的住院医师分为传统教学组和导师负责制下PBL+CBL教学组,分别同期进行培训及临床考... 目的:探索以导师负责制为依托的PBL+CBL教学法对提高住院医师规范化培训生临床能力的作用,提高住院医师临床能力。方法:采用分组对照研究,参加规范化培训的住院医师分为传统教学组和导师负责制下PBL+CBL教学组,分别同期进行培训及临床考核,比较两组学员的考核成绩。结果:导师负责制下PBL+CBL教学组学员的考核成绩明显高于传统教学组(P<0.01),其各项临床能力评估得分高于传统教学组。结论:导师负责制下PBL+CBL教学法可提高住院医师的临床能力,值得在有条件的教学医院推广。 展开更多
关键词 导师负责制 PBL CBL 住院医师规范化培训
在线阅读 下载PDF
药学专业“导师负责制的实践教学”新模式的探索与实践 被引量:2
16
作者 彭圣明 丁永兰 +1 位作者 杨春光 吴萍 《药学实践杂志》 CAS 2014年第2期156-157,共2页
实践教学是药学专业人才培养重要的一环,但现行的实践教学模式难以达到该专业人才培养的目标。因此,笔者提出了"导师负责制的实践教学"新模式,并在湘潭大学药学专业实施,解决了实习安排困难的局面,提高了学生实习积极性,保证... 实践教学是药学专业人才培养重要的一环,但现行的实践教学模式难以达到该专业人才培养的目标。因此,笔者提出了"导师负责制的实践教学"新模式,并在湘潭大学药学专业实施,解决了实习安排困难的局面,提高了学生实习积极性,保证了实习效果,同时也促进了学生就业。 展开更多
关键词 导师负责制 实践教学 教学改革 就业
在线阅读 下载PDF
正确认识研究生培养机制改革下的导师负责制 被引量:29
17
作者 雷世富 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期66-69,共4页
在分析当前导师负责制实施情况的基础上,探讨了导师负责制的基本内涵和保障条件,并就在研究生培养机制改革下如何实施导师负责制提出了建议和构想。
关键词 研究生 导师负责制 培养机制改革
在线阅读 下载PDF
导师负责制下研究生德育工作研究——以华中科技大学为例 被引量:11
18
作者 谢加书 蔡东丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第1期95-98,共4页
笔者以华中科技大学研究生德育工作实践为例,阐明导师负责制下导师在研究生德育工作中的关键作用,实施德育的途径和方法,同时提出在新形势下构筑以导师为主的研究生德育体系要理顺导师与学生关系,建立一支精干高效的德育队伍,合理划分... 笔者以华中科技大学研究生德育工作实践为例,阐明导师负责制下导师在研究生德育工作中的关键作用,实施德育的途径和方法,同时提出在新形势下构筑以导师为主的研究生德育体系要理顺导师与学生关系,建立一支精干高效的德育队伍,合理划分不同研究生德育工作者的责任,适应学术队伍的需要,按照最能发挥导师德育作用的原则建设研究生社团。 展开更多
关键词 导师负责制 研究生德育 德育工作体系
在线阅读 下载PDF
论导师负责制与研究生学术品质培养 被引量:13
19
作者 陈平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期62-65,共4页
认为研究生学术行为不端的主要原因在于欠缺学术品质修养,建立导师负责制有助于强化导师的责任意识,发挥导师在研究生培养中的作用,是有效防范研究生学术不端行为、培养研究生学术品质的机制。在实施过程中,应加强对导师的师德教育,科... 认为研究生学术行为不端的主要原因在于欠缺学术品质修养,建立导师负责制有助于强化导师的责任意识,发挥导师在研究生培养中的作用,是有效防范研究生学术不端行为、培养研究生学术品质的机制。在实施过程中,应加强对导师的师德教育,科学论证导师招生数量,建立完善导师评聘机制,将学生学术行为与导师业绩挂钩。 展开更多
关键词 导师负责制 研究生教育 学术行为不端 学术品质培养
在线阅读 下载PDF
“学生为主体,导师负责制”在儿科学实习中的应用 被引量:5
20
作者 许晓红 韩丹丹 +2 位作者 高越 程雪兵 邵庆亮 《中国继续医学教育》 2019年第29期62-64,共3页
目的探讨以“学生为主体,导师负责制”的教学模式在儿科学生产实习中的应用效果。方法选择87名哈尔滨医科大学第四附属医院2013级临床医学专业学生和96名哈尔滨医科大学第四附属医院2014级临床医学专业学生为对照组和观察组。对照组采... 目的探讨以“学生为主体,导师负责制”的教学模式在儿科学生产实习中的应用效果。方法选择87名哈尔滨医科大学第四附属医院2013级临床医学专业学生和96名哈尔滨医科大学第四附属医院2014级临床医学专业学生为对照组和观察组。对照组采用常规生产实习方法带教。观察组采用基于以“学生为主体,导师负责制”的教学模式带教,通过两组学生的儿科出科考试成绩和患者满意度调查结果比较分析实验效果。结果观察组学生儿科出科考试成绩单项分值及总分均高于对照组,患者对观察组学生的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“学生为主体,导师负责制”的教学模式应用于儿科学生产实习有助于提升学生学习主动性,改善临床实习质量,提高患者的满意度。 展开更多
关键词 学生为主体 导师负责制 儿科学 生产实习 应用 满意度
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部