|
1
|
小学语文家校结合实施课后分层作业的探索 |
安维静
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
家校结合的劳动教育实施策略 |
常静
杨文明
朱芮贤
|
《华夏教师教育》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
城镇小学家校结合的劳动教育体系构建实践 |
常静
罗华忠
廖文书
|
《华夏教师教育》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
家校结合:美好的愿景与惨淡的现实 |
马德佳
陈富祥
杨蕊
|
《甘肃教育》
|
2013 |
1
|
|
|
5
|
家校结合下中学的学生数学学习习惯的培养 |
史晓伟
|
《数理化解题研究》
|
2018 |
2
|
|
|
6
|
关于构建家校结合模式的思考 |
刘冬冬
|
《辽宁教育》
|
2016 |
3
|
|
|
7
|
借助家校结合平台,铸造良好学习习惯 |
史晓伟
|
《教书育人（教师新概念）》
|
2019 |
1
|
|
|
8
|
家校结合:美国家庭体育作业的案例介绍与分析 |
王慧琳
闫伟
|
《体育教学》
|
2016 |
0 |
|
|
9
|
家校结合,共建大学生思想政治教育 |
苏会君
|
《科技信息》
|
2010 |
1
|
|
|
10
|
以家校结合提升青少年体质健康水平的“1+3实践模式”探索——以图强第二小学的实践为例 |
燕凌
李京诚
黄学英
李立国
|
《体育教学》
|
2020 |
0 |
|
|
11
|
家校结合下高中学生数学学习习惯的培养 |
史晓伟
|
《数学教学通讯》
|
2019 |
0 |
|
|
12
|
“积极参与”:家校结合新样态——以西方教育中的家长参与转向为鉴 |
田澜
龚书静
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
21
|
|
|
13
|
家校结合,走出“应试教育”的误区 |
叶有根
|
《江苏教育研究》
|
2011 |
4
|
|
|
14
|
家校结合,双向引导 |
王慧
|
《教书育人（教师新概念）》
|
2017 |
2
|
|
|
15
|
“期待关注型”学生的家校结合教育策略 |
周洪燕
|
《教育实践与研究（小学版）（A）》
|
2016 |
1
|
|
|
16
|
小学生体质健康“家校结合”干预体系的构建 |
邓潇潇
喻金龙
魏曙光
|
《重庆第二师范学院学报》
|
2019 |
4
|
|
|
17
|
家校结合干预单亲家庭学生心理问题的调查与建议 |
秦荔荔
|
《教育实践与研究（中学版）（B）》
|
2015 |
1
|
|
|
18
|
农村小学家校结合激发学生阅读兴趣探讨 |
王雪莹
|
《教学管理与教育研究》
|
2019 |
2
|
|
|
19
|
从家长视角谈家校结合——关于构建家校结合模式的思考 |
沈星星
朱芬芬
张慧
汪婷
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2021 |
0 |
|
|
20
|
谈家校结合教育模式的必要性和方法 |
王兆荣
|
《文化创新比较研究》
|
2018 |
4
|
|
