新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设实践与探索——以广西大学林学院为例

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作者 玉舒中 胡颖 胡平 《中国教育技术装备》 2024年第16期18-20,33,共4页

实验教师队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是高契合度地科学贯彻落实新农科建设理念的重要保证,是学校人才培养目标顺利实现的重要力量。以广西大学林学院为例,浅谈新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设存在的主要问题和在加... 实验教师队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是高契合度地科学贯彻落实新农科建设理念的重要保证,是学校人才培养目标顺利实现的重要力量。以广西大学林学院为例,浅谈新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设存在的主要问题和在加强实验教师队伍建设方面进行的实践与探索,以期为新农科建设背景下高校林科类专业实验教师队伍建设提供借鉴。 展开更多

关键词 新农科 实验教学 实验教师队伍建设 林科类专业 双一流

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以“2011计划”引导实验教师队伍建设 被引量：9

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作者 王伟 孟祥贵 安寅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第5期175-177,共3页

根据"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支"高起点"的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到... 根据"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支"高起点"的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到"高水准";(3)协同创新,打造"有特色"的实验教师队伍;(4)规范实验室管理,完善实验教师考核机制。"高起点、高水准、有特色"是高校实验教师队伍建设的目标。 展开更多

关键词 创新能力提升计划 实验教师队伍建设 实验室管理 实验教学

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电子类实验教师队伍建设的思路与体会 被引量：4

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作者 杨光义 陈小桥 +1 位作者 周立青 张兰 《实验科学与技术》 2017年第5期150-153,共4页

为顺应高等教育对实验教学的要求,该文结合武汉大学电子信息学院实验中心的开放式管理模式,对电子类实验教师队伍建设的现状和问题进行了分析和探讨,总结现有师资条件下的实验教师队伍建设新思路,提炼出完善考核体系、设置核心技术岗位... 为顺应高等教育对实验教学的要求,该文结合武汉大学电子信息学院实验中心的开放式管理模式,对电子类实验教师队伍建设的现状和问题进行了分析和探讨,总结现有师资条件下的实验教师队伍建设新思路,提炼出完善考核体系、设置核心技术岗位、辅以"助教""助管"、强调自身造血功能、培养和扩展实验教师队伍等观点,为高等学校实验室的建设与发展提供了实践参考。 展开更多

关键词 实验教师队伍建设 考核制度 核心技术岗位 助管

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工程教育专业认证背景下实验教师队伍建设探索与实践 被引量：8

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作者 吴迪 王振兴 +1 位作者 吕宝刚 李涛 《中国现代教育装备》 2020年第17期45-47,共3页

大连海事大学信息科学技术学院以工程教育专业认证为导向,介绍实验教师队伍建设的情况,通过改革和实践,总结了实验教师队伍深度融合发展、与企业协同育人的新思路、新方法,同时探索了新时代背景下实验教师队伍精细化管理的有效方法。

关键词 工程教育专业认证 实验教师队伍建设 融合发展 精细化管理

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加强实验教师队伍建设 提高学校实验教学水平 被引量：3

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作者 邹小明 郭俊华 《实验教学与仪器》 2011年第11期63-64,共2页

近几年来，我们加大了中小学实验室建设和教学仪器、设备的装备力度，不仅改善了学校的办学条件，也为新课程改革顺利推进打下了坚实的基础。但是，从目前市、县（区）中小学实验教师队伍的状况来看，都存在发展不平衡、队伍不稳定、人... 近几年来，我们加大了中小学实验室建设和教学仪器、设备的装备力度，不仅改善了学校的办学条件，也为新课程改革顺利推进打下了坚实的基础。但是，从目前市、县（区）中小学实验教师队伍的状况来看，都存在发展不平衡、队伍不稳定、人员配备不足、学科专职实验教师缺口大、兼职过多、年龄老化、结构不合理等现象，严重制约l『中小学实验教学、实验研究与实验室管理工作的开展。 展开更多

关键词 实验教师队伍建设 教学水平 学校 中小学实验教学 实验室建设 新课程改革 发展不平衡 教学仪器

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实验教师队伍建设刍议 被引量：1

6

作者 杨平 《教学仪器与实验（小学版）》 2004年第1期29-30,共2页

关键词 实验教师队伍建设 实验教学 素质教育 人事制度 量化考评 规范管理

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浅谈中学实验教师队伍建设的内涵式发展

7

作者 郭元强 《中学教学参考》 2011年第5期82-82,共1页

随着普及实验教学工作任务的基本完成,我国实验教学正从以规模扩张为主要特征的外延式发展向以质量提升为主要特征的内涵式发展转变。在这个转变过程中,作为＂软资源＂的中学实验教师队伍建设的内涵式发展问题已成为制约提升实验教学质... 随着普及实验教学工作任务的基本完成,我国实验教学正从以规模扩张为主要特征的外延式发展向以质量提升为主要特征的内涵式发展转变。在这个转变过程中,作为＂软资源＂的中学实验教师队伍建设的内涵式发展问题已成为制约提升实验教学质量的首要因素。 展开更多

关键词 实验教师队伍建设 内涵式发展 中学 实验教学工作 实验教学质量 外延式发展 质量提升 规模扩张

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中学实验教师队伍建设的内涵式发展

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作者 郭元强 《实验教学与仪器》 2010年第12期55-55,共1页

随着普及实验教学工作任务的基本完成,中国的实验教学正从以规模扩张为主要特征的外延式发展向以质量提升为主要特征的内涵式发展转变。在这一转变过程中,作为＂软资源＂的中学实验教师队伍建设的内涵式发展问题就成为制约实验教学质量... 随着普及实验教学工作任务的基本完成,中国的实验教学正从以规模扩张为主要特征的外延式发展向以质量提升为主要特征的内涵式发展转变。在这一转变过程中,作为＂软资源＂的中学实验教师队伍建设的内涵式发展问题就成为制约实验教学质量的首要因素。 展开更多

关键词 实验教师队伍建设 内涵式发展 中学 实验教学工作 实验教学质量 外延式发展 质量提升 规模扩张

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基于“卓越医生教育培养计划”的医学院校实验教师队伍建设探索 被引量：4

9

作者 阴新强 冉利 《中华医学教育探索杂志》 2016年第5期494-497,共4页

为加快临床医学教育综合改革，教育部、卫生部于2012年起实施“卓越医生教育培养计划”。在此背景下，以某医学院校为例，就医学院校实验教师队伍存在的师资匮乏、年龄结构不合理、缺少高级实验技术型和综合型人才、缺乏创新动力和进取... 为加快临床医学教育综合改革，教育部、卫生部于2012年起实施“卓越医生教育培养计划”。在此背景下，以某医学院校为例，就医学院校实验教师队伍存在的师资匮乏、年龄结构不合理、缺少高级实验技术型和综合型人才、缺乏创新动力和进取精神等问题：从实验教学发展、实验教师个人专业成长以及制度和政策层面提出建议，如加强对外交流、制定学习培训计划和个人发展规划、建立学生对实验教学质量的评价体系、开辟多种学习途径提高实验教师综合能力等。 展开更多

关键词 卓越医生计划 医学院校 实验教师队伍建设

原文传递

加强基础课实验教师队伍的建设与管理 被引量：2

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作者 廖蓉苏 杨今朝 潘继云 《中国林业教育》 2003年第5期37-38,共2页

关键词 高等院校 基础课 实验教师队伍建设 教学质量 激励机制 业务进修

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浅论高职院校工科实验教师队伍的建设

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作者 张海琼 《科技信息》 2008年第28期588-,共1页

高职院校实验室建设的关键是实验教师队伍的建设。本文从高职院校实验室建设特点出发,结合笔者所在学院信息工程系实验室建设与管理的实践,就如何建设一支高素质的既懂实验教学又具备熟练专业技能的高职院校工科实验教师队伍进行了探讨。

关键词 实验教师队伍建设 科研开发 职业技能大赛

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高校实验室教师队伍建设存在的问题及对策

12

作者 陆盈盈 《就业与保障》 2020年第19期117-118,共2页

高校实验室教师是高校实验教学的主体和执行者,对实验室建设和人才培养起到非常重要的作用。文章对高校实验室教师队伍现状进行分析,发现存在重视度不够、自我意识不强、教师整体质量不高、考核机制不完善等主要问题,并针对以上问题逐... 高校实验室教师是高校实验教学的主体和执行者,对实验室建设和人才培养起到非常重要的作用。文章对高校实验室教师队伍现状进行分析,发现存在重视度不够、自我意识不强、教师整体质量不高、考核机制不完善等主要问题,并针对以上问题逐一探讨,提出了高校实验室教师队伍增强建设的具体措施。 展开更多

关键词 高校实验室建设 实验室教师队伍建设 创新型人才

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打造学习型实验教师队伍的策略 被引量：1

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作者 蒋振铭 《实验教学与仪器》 2014年第4期68-69,共2页

笔者认为，实验教师队伍建设要以提高每个实验教师实验知识和技能为宗旨，并作为提高实验教师实践素养的重要措施。对此，学校要积极打造“学习型实验教师队伍”，并作为一项重要的目标来实施，即通过创建学习型实验教师队伍来促进实验... 笔者认为，实验教师队伍建设要以提高每个实验教师实验知识和技能为宗旨，并作为提高实验教师实践素养的重要措施。对此，学校要积极打造“学习型实验教师队伍”，并作为一项重要的目标来实施，即通过创建学习型实验教师队伍来促进实验教师整体素质的提升。 展开更多

关键词 实验教师队伍建设 学习型 教师整体素质 学校

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工科院校中财会专业实验室教学建设思路的探讨与实践 被引量：6

14

作者 魏亚平 孙永利 +1 位作者 李学东 宫巨宏 《会计之友》 北大核心 2006年第09X期73-74,共2页

因办学定位不同,工科院校财会专业实验室的建设不同于综合大学或财经院校的实验室建设思路与途径。对此,本文在对会计实验教学现状分析的基础上,研究了工科院校财会专业实验室教学建设思路,提出了重视基础设施建设、实验室的规划要与财... 因办学定位不同,工科院校财会专业实验室的建设不同于综合大学或财经院校的实验室建设思路与途径。对此,本文在对会计实验教学现状分析的基础上,研究了工科院校财会专业实验室教学建设思路,提出了重视基础设施建设、实验室的规划要与财会专业实验教学体系相适应、财会专业实验室建设中要注重现代信息技术的应用、财会专业实验教师队伍建设是财会专业实验室建设的保障等观点。 展开更多

关键词 专业实验室建设 财会专业 工科院校 教学建设 专业实验教学体系 实验教师队伍建设 基础设施建设

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湖南省教育厅下发《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》

15

作者 李芬 《实验教学与仪器》 2007年第7期75-75,共1页

2007年6月4日，湖南省教育厅下发了《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》（湘教发[2007]30号）。《意见》共分五个部分：一、充分认识加强实验教学和实验室建设工作的重要性；二、大力推进实验室标准化、规范化、现... 2007年6月4日，湖南省教育厅下发了《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》（湘教发[2007]30号）。《意见》共分五个部分：一、充分认识加强实验教学和实验室建设工作的重要性；二、大力推进实验室标准化、规范化、现代化建设；三、建立和完善实验教学的考核评价体系；四、切实加强实验教师队伍建设；五、进一步重视对中小学实验教学和实验室建设的领导。 展开更多

关键词 教中小学实验教学 实验室建设 湖南省育厅 实验教师队伍建设 考核评价体系 现代化建设 《意见》 标准化

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谈优质高中在实施新大纲教学中的实验室建设

16

作者 林凤琦 姚大卫 《教学仪器与实验（中学版）》 2003年第1期45-46,共2页

关键词 高中 教学大纲 理科 实验教师队伍建设 实验室建设

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高等院校电工实验教学的研究与探索 被引量：1

17

作者 安寅 孟祥贵 王伟 《实验室科学》 2015年第3期139-141,145,共4页

高等院校实验室建设以培养高素质综合型新型人才为目标,具有特殊的使命性。文章结合电工技术实验室建设和管理工作的实际,首先简要分析了实验教学在整个教学体系中的重要地位,进而从实验教学内容、实验教学方法和手段、实验考核方式三... 高等院校实验室建设以培养高素质综合型新型人才为目标,具有特殊的使命性。文章结合电工技术实验室建设和管理工作的实际,首先简要分析了实验教学在整个教学体系中的重要地位,进而从实验教学内容、实验教学方法和手段、实验考核方式三方面对高等院校电工技术实验课程体系改革进行了详细阐述,最后对实验室硬件条件建设、实验教学管理和实验教师队伍建设等方面做出研究和探索,通过实验教学研究推动各高校实验室建设的共同进步。 展开更多

关键词 实验课程地位 实验课程体系改革 实验室建设 实验教师队伍建设

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高校微机实验室管理之我见 被引量：1

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作者 邓曙光 《濮阳教育学院学报》 1999年第3期19-20,共2页

关键词 高校 微机实验室 实验室建设 实验室管理 规章制度 技术管理 实验教师队伍建设

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新课程下高中实验教学的问题与对策

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作者 吴新民 《实验教学与仪器》 2012年第7期6-8,共3页

新课改实施已有6年余，体现新课程重要亮点的实验教学在大多数学校没有得到很好的改善，实验教学在教学过程中的地位没有得到重视，使得新课程三维目标难以实现，究其原因，除了与新课程难度、高考方向等课程改革内容有关外，主要还是... 新课改实施已有6年余，体现新课程重要亮点的实验教学在大多数学校没有得到很好的改善，实验教学在教学过程中的地位没有得到重视，使得新课程三维目标难以实现，究其原因，除了与新课程难度、高考方向等课程改革内容有关外，主要还是和学校教育理念、实验教师队伍建设、实验室装备条件有关。笔者试图从这3个方面存在的现象去分析、探索问题的本质，提出对应的策略，为新课改的顺利实施提供参考。 展开更多

关键词 高中实验教学 新课程 实验教师队伍建设 实验室装备 教学过程 三维目标 课程难度 改革内容

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