地球物理综合实验场地建设与教学实践 被引量：2

1

作者 张佳佳 印兴耀 +3 位作者 李振春 张广智 尹兵祥 徐凯军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第11期232-235,共4页

根据勘查技术与工程和地球物理学2个专业实践教学需求,建设了校内地球物理综合实验场地,设计了重力勘探、磁法勘探、电法勘探和地震勘探等教学实验。埋藏已知地质目标的综合实验场地有效地弥补了地球物理方法不确定性的不足。基于实验... 根据勘查技术与工程和地球物理学2个专业实践教学需求,建设了校内地球物理综合实验场地,设计了重力勘探、磁法勘探、电法勘探和地震勘探等教学实验。埋藏已知地质目标的综合实验场地有效地弥补了地球物理方法不确定性的不足。基于实验场地开展了大量教学实验,加深了学生对课本理论知识的理解和掌握,培养了学生的实践能力和创新意识。 展开更多

关键词 综合实验场地 地球物理实训 专业实践

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高校新型测量实验场地的建立研究 被引量：1

2

作者 王迪 邹浜 +1 位作者 周海波 王伟权 《测绘与空间地理信息》 2018年第1期202-204,210,共4页

提出了一种针对高校的新型测量实验场地建立方法,该新型测量实验场地可以有效地进行高速铁路CPⅢ控制网和建筑变形监测网的仿真实验,克服了传统测量实验场地不能进行此类实验的局限。实践证明,学生或科研团队在该实验场地通过仿真实验... 提出了一种针对高校的新型测量实验场地建立方法,该新型测量实验场地可以有效地进行高速铁路CPⅢ控制网和建筑变形监测网的仿真实验,克服了传统测量实验场地不能进行此类实验的局限。实践证明,学生或科研团队在该实验场地通过仿真实验能够熟悉并掌握相应实际工程的作业流程并获得可靠的基础实验数据。 展开更多

关键词 高校 实验场地 自由测站 变形监测

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帕克菲尔德实验场地震预报的经验教训

3

作者 迈克尔 兰拜因 刘桂萍 《国际地震动态》 1993年第8期29-33,共5页

1985年美国全国地震预报评定委员会(NEPEC)和后来它的加州分部(CEPEC)第一次通过了一个地震预测意见。这就是巴孔和林德(Bakun and Lindh,1985)的预报,即一个置信度为95％,震级5.5—6.0的地震将于1993年以前在帕克菲尔德小镇附近沿圣安... 1985年美国全国地震预报评定委员会(NEPEC)和后来它的加州分部(CEPEC)第一次通过了一个地震预测意见。这就是巴孔和林德(Bakun and Lindh,1985)的预报,即一个置信度为95％,震级5.5—6.0的地震将于1993年以前在帕克菲尔德小镇附近沿圣安德烈斯断层发生。在选择帕克菲尔德作为大规模地球物理和地质监测研究的地区时,上述预报是一个重要因素。在这个地区设计的实验。 展开更多

关键词 地震预报 震级 实验场地

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太阳能烟囱通风场地实验研究

4

作者 葛文晴 何国青 《建筑与文化》 2020年第11期182-183,共2页

太阳能烟囱是一种利用太阳能来增强建筑物热压通风的被动技术。文章对太阳能烟囱应用于住宅建筑时的通风性能表现进行了长时间的场地试验研究,实验结果表明,在夏热冬冷地区的11月份,在不考虑房间自然渗透风量的情况下,仅依靠太阳能烟囱... 太阳能烟囱是一种利用太阳能来增强建筑物热压通风的被动技术。文章对太阳能烟囱应用于住宅建筑时的通风性能表现进行了长时间的场地试验研究,实验结果表明,在夏热冬冷地区的11月份,在不考虑房间自然渗透风量的情况下,仅依靠太阳能烟囱进行建筑物通风换气,当太阳能烟囱吸热墙上的辐射热量为585.1W/m^2时,太阳能烟囱时均换气次数最大值为8.9次/h,日平均换气次数为1.3次/h^5.5次/h,月平均换气次数为3.1次/h。 展开更多

关键词 太阳能烟囱 场地实验 换气次数

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测绘工程本科专业实验教学改革实践与思考 被引量：26

5

作者 花向红 汪志明 +1 位作者 许才军 王泽民 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第6期58-60,共3页

从培养学生创新能力出发,阐述了我院近几年来实验教学改革具体措施与实践成果,并就如何进一步加大实验教学改革的力度,培养复合创新测绘科技人才提出了一些有益的结论和建议.

关键词 武汉大学 测绘工程专业 本科教育 实验教学 教学改革 教学方法 教学内容 教学手段 实验场地建设

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探地雷达实验教学方法研究 被引量：7

6

作者 薛建 刘四新 +1 位作者 黄航 易兵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第1期172-174,178,共4页

探地雷达方法是工程与环境地球物理学的重要教学内容之一。为了提高实验教学质量、完善实验教学手段,在实验室内建设了大型实验砂槽,开展地下管线探测、地下结构物探测以及隧道衬砌质量检测模拟实验。实验中引导学生灵活运用学到的理论... 探地雷达方法是工程与环境地球物理学的重要教学内容之一。为了提高实验教学质量、完善实验教学手段,在实验室内建设了大型实验砂槽,开展地下管线探测、地下结构物探测以及隧道衬砌质量检测模拟实验。实验中引导学生灵活运用学到的理论知识,达到理论联系实际的实验教学目的,拉近了理论教学与实际生产间的距离,训练了学生解决实际工程问题的能力,为学生今后开展探地雷达探测工作打下了基础。 展开更多

关键词 探地雷达 实验场地 工程目标 特征异常

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校内测量实验基地建设的研究 被引量：1

7

作者 周志富 杨莉 郭玉社 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2010年第6期73-74,共2页

根据学校测绘工程及相关专业的测量实验课的教学需要,结合学院校园的具体情况,探讨了建立校内测量实验基地的思想、方法和功能.

关键词 测绘 基地 实验场地 GPS

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“7S”管理在一流实验室建设中的应用实例探析 被引量：35

8

作者 秦淑芳 朱瑞虎 +2 位作者 严士常 张继生 章家保 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期278-280,285,共4页

以河海大学一流学科建设中的实验室建设为例,从实验室效率、安全和师资建设三个方面,分析了当前高校实验室推行“7S”管理的必要性,探讨了整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养和节约7个要素在实验室中的实施要领。在仪器设备管理、实验... 以河海大学一流学科建设中的实验室建设为例,从实验室效率、安全和师资建设三个方面,分析了当前高校实验室推行“7S”管理的必要性,探讨了整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养和节约7个要素在实验室中的实施要领。在仪器设备管理、实验场地管理和人员素养管理等三个方面给出了“7S”管理实施的具体措施。 展开更多

关键词 “7S”管理体系 仪器设备 实验场地 人员素养

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为学生创造良好的实验环境

9

作者 蒋永忠 梁一志 《玉林师范学院学报》 2006年第B06期100-101,110,共3页

学生能较好地完成实验,必须要具备实验所需的各种条件。本文就如何为学生创造良好的实验环境,提高学生实验的综合素质,提出一些方法和建议。

关键词 实验环境 实验场地 实验设备 实验指导书 实验数据评估 实验创新

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新型微动台阵的设计和实验 被引量：2

10

作者 廖成旺 邓涛 +2 位作者 丁炜 王浩 魏巍 《大地测量与地球动力学》 CSCD 北大核心 2012年第1期145-148,151,共5页

提出一种新型微动台阵的结构,除传统常用的微动台阵的优点外,还具有在两组台间距上计算的空间自相关系数消去了6阶贝塞尔函数误差项的改进特点,从而拓宽了可用频率的范围,在一定程度上可以减小干扰源的影响。仿真和场地实验证实了其有... 提出一种新型微动台阵的结构,除传统常用的微动台阵的优点外,还具有在两组台间距上计算的空间自相关系数消去了6阶贝塞尔函数误差项的改进特点,从而拓宽了可用频率的范围,在一定程度上可以减小干扰源的影响。仿真和场地实验证实了其有效性。 展开更多

关键词 微动 新型台阵 空间自相关系数 仿真 场地实验

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多学科交叉型实验教学中心的管理研究 被引量：1

11

作者 杜金阳 戴鹏 刘红美 《实验室科学》 2023年第6期155-158,共4页

以贵州医科大学生物与工程学院实验教学中心的管理为例,总结了在有限实验场地的情况下,面对实验项目多而杂的情况,如何对多学科交叉的实验中心进行高效管理。采用基于实验室场地“串联”和“并联”管理方式,从实验项目规划后对实验项目... 以贵州医科大学生物与工程学院实验教学中心的管理为例,总结了在有限实验场地的情况下,面对实验项目多而杂的情况,如何对多学科交叉的实验中心进行高效管理。采用基于实验室场地“串联”和“并联”管理方式,从实验项目规划后对实验项目进行分类管理,实验技术人员统一培训与差异培训相结合,实验设备的专项管理与实验室安全等多个方面管理相结合,从而提升场地利用率和管理效率。为高校交叉学科实验室的管理提供参考。 展开更多

关键词 多学科 实验场地 实验室管理

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CPⅢ控制网测量实验场建设方案设计与实施 被引量：1

12

作者 张茜 《现代交通技术》 2020年第5期61-65,共5页

CPⅢ控制网(测量控制网)已广泛运用在高铁、地铁、轻轨等精度要求较高的交通轨道基础建设领域。结合CPⅢ控制网的特点,研究设计出了一种新型CPⅢ控制网测量实验场,它可以有效地模拟高速铁路CPⅢ控制网进行实验,并对实际测量数据进行赫... CPⅢ控制网(测量控制网)已广泛运用在高铁、地铁、轻轨等精度要求较高的交通轨道基础建设领域。结合CPⅢ控制网的特点,研究设计出了一种新型CPⅢ控制网测量实验场,它可以有效地模拟高速铁路CPⅢ控制网进行实验,并对实际测量数据进行赫尔默特平差处理和平差结果精度评定。结果表明:新型CPⅢ控制网测量实验场地数据平差结果的平面点位误差、方向观测值改正数和距离观测值改正数均满足规范要求,该实验场建设方案设计及实施切实可行。 展开更多

关键词 测量控制网 实验场地 基桩设计 测量平差

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中山大学眼科学国家重点实验室

13

《中国科技论文》 CAS 北大核心 2013年第1期F0002-F0002,共1页

一．实验室简介眼科学国家重点实验室依托于中山大学，这是我国第一个获批准建设的眼科学国家重点实验室。实验室2010年3月通过验收，2011年2月评估获“良好”。实验室总面积近4500平方米，按国际化标准改建装修，环境焕然一新，实验场... 一．实验室简介眼科学国家重点实验室依托于中山大学，这是我国第一个获批准建设的眼科学国家重点实验室。实验室2010年3月通过验收，2011年2月评估获“良好”。实验室总面积近4500平方米，按国际化标准改建装修，环境焕然一新，实验场地宽敞明亮，实验设施先进，拥有50万元以上仪器设备18台，其中100万以上设备7台，设备总值约3480万元。实验室位于中山眼科中心三号楼， 展开更多

关键词 国家重点实验室 中山大学 眼科学 仪器设备 实验场地 实验设施 国际化

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中山大学眼科学国家重点实验室

14

《中国科技论文》 CAS 北大核心 2013年第2期F0003-F0003,共1页

一．实验室简介 眼科学国家重点实验室依托于中山大学，这是我国第一个获批准建设的眼科学国家重点实验室。实验室2010年3月通过验收，2011年2月评估获“良好”。实验室总面积近4500平方米，按国际化标准改建装修，环境焕然一新，实验... 一．实验室简介 眼科学国家重点实验室依托于中山大学，这是我国第一个获批准建设的眼科学国家重点实验室。实验室2010年3月通过验收，2011年2月评估获“良好”。实验室总面积近4500平方米，按国际化标准改建装修，环境焕然一新，实验场地宽敞明亮，实验设施先进，拥有50万元以上仪器设备18台，其中100万以上设备7台，设备总值约3480万元。实验室位于中山眼科中心三号楼， 展开更多

关键词 国家重点实验室 中山大学 眼科学 仪器设备 实验场地 实验设施 国际化

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光与热实验探究装置

15

作者 王婷婷 《湖北教育（科学课）》 2020年第5期97-98,共2页

实验原型及不足《光与热》一课包含两方面的内容,第一部分是探究光的强弱与温度的关系,要求学生分别利用不同面数的平面镜,将太阳光反射汇聚于一点,并测量该点的温度变化;第二部分是发现凹面镜和凸透镜汇聚光线。教材中的两方面内容,都... 实验原型及不足《光与热》一课包含两方面的内容,第一部分是探究光的强弱与温度的关系,要求学生分别利用不同面数的平面镜,将太阳光反射汇聚于一点,并测量该点的温度变化;第二部分是发现凹面镜和凸透镜汇聚光线。教材中的两方面内容,都是要求学生能理解阳光的强弱与温度的关系,以及凹面镜和凸透镜能汇聚光线。在实际操作中,我们经常会遇到以下几个困难:实验场地受限制、实验受天气影响较大、实验耗时较长、实验效果有时不明显。 展开更多

关键词 凸透镜 凹面镜 天气影响 太阳光反射 实验探究 实验场地 平面镜 温度变化

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让一万只手动起来——锐捷网络助力华中科技大学网络实验室建设

16

《网管员世界》 2007年第6期100-101,共2页

几十台设备供数千人进行实验，场景会是怎样？该场景就发生在华中科技大学。此前，每当上“计算机网络”这门课的时候，华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼：“计算机网络”是当代大学一门重要的普及性课程，也是一... 几十台设备供数千人进行实验，场景会是怎样？该场景就发生在华中科技大学。此前，每当上“计算机网络”这门课的时候，华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼：“计算机网络”是当代大学一门重要的普及性课程，也是一门实践性很强的课程，全校每年参加的学生多达5000余人。然而，与参与人数如此大数量相矛盾的是，实验场地相对较小，设备套数又非常有限，实验时段也有限制，即便是满足正常的实验需求校方都觉得困难重重。 展开更多

关键词 华中科技大学 实验室建设 锐捷网络 计算机网络 手动 中心实验室 实验场地 设备

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实践出真知——锐捷网络助力华中科技大学网络实验室建设

17

《计算机与网络》 2007年第1期51-52,共2页

几十台设备供数千人进行实验,场景会是怎样?该场景就发生在华中科技大学。此前,每当上"计算机网络"这门课的时候,华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼:"计算机网络"是当代大学一门重要的普及性课... 几十台设备供数千人进行实验,场景会是怎样?该场景就发生在华中科技大学。此前,每当上"计算机网络"这门课的时候,华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼:"计算机网络"是当代大学一门重要的普及性课程,也是一门实践性很强的课程,全校每年参加的学生多达5000余人。然而,与参与人数如此大量相矛盾的是,实验场地相对较小,设备套数又非常有限,实验时段也有限制,即便是满足正常的实验需求校方都觉得困难重重。其实,有类似情况发生的不止是华中科技大学一家。在全国高校中,绝大多数高校的计算机网络教学依然停留在对理论知识的灌输上,即使有些辅助性的实践操作课程,往往也因为实验环境和实验条件的制约而不能落到实处,最终导致理论和实践相脱节。许多教育行业的专家清醒地认识到,高校的网络实验室建设已成为开展计算机实践教学的重中之重。现在,我们惊喜地看到,华中科技大学已于前月率先提出了通过网络解决网络实验建设的思想,并成功付诸实施,为全国其他高校网络实践教学的开展提供了有力的借鉴。 展开更多

关键词 华中科技大学 实验室建设 锐捷网络 计算机网络教学 中心实验室 实验场地 实验环境 教育行业

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测量学课程建设与实践 被引量：10

18

作者 程效军 鲍峰 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2003年第4期1-3,共3页

结合同济大学非测绘工程专业的测量学课程建设的实际,从教材、实验场地、实习基地、双语教学、实习改革等方面对测量学课程建设与实践进行了探讨。

关键词 测量学 课程建设 教材 实验场地 实习基地 双语教学 实习改革

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高校资源共享存在的问题及解决方法探讨 被引量：1

19

作者 谭克竹 宋伟先 +1 位作者 柴玉华 魏东辉 《科技创新导报》 2013年第34期238-238,共1页

高校可共享资源包括实验场地、实验设备、师资队伍、科研团队等,这些资源的合理分配与管理,对构建一流高校有着极其重要的意义。该文结合我国高校可共享资源的现状,针对高校资源共享过程中存在的问题和解决措施进行了研究。

关键词 实验场地 资源共享 管理机制

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地理教学中教师“自我”生活史的有效利用

20

作者 李云吾 《地理教学》 2010年第20期38-40,共3页

“历史与社会”是时间和空间相互依赖的统一体。社会是一个不断运动和变化的过程，人就是在这个变化中长大和成熟起来的。社会的知识素材来自于社会生活，来自于人的日常生活。在历史与社会的教学中，把自己的生活阅历融入到课堂上来，... “历史与社会”是时间和空间相互依赖的统一体。社会是一个不断运动和变化的过程，人就是在这个变化中长大和成熟起来的。社会的知识素材来自于社会生活，来自于人的日常生活。在历史与社会的教学中，把自己的生活阅历融入到课堂上来，让学生也能进入“实验场地”感受身临其境的变迁历史，更是活跃课堂气氛的添加剂，起到意想不到的教学效果。 展开更多

关键词 地理教学 生活史 有效利用 社会生活 教师 课堂气氛 实验场地 教学效果

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