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虚拟学科教室在远程教育中的应用初探
1
作者
徐婷
杨南昌
《江西广播电视大学学报》
2014年第3期20-24,共5页
信息技术的蓬勃发展已经使部分虚拟教室环境的设计与开发成为现实,并在一定的理论指导下应用于实践,使各类虚拟学科教室建设成为可能。虚拟学科教室环境的研究与实现,极大地降低了实体学科教室的建设成本,缓解了由于财政压力给建立实体...
信息技术的蓬勃发展已经使部分虚拟教室环境的设计与开发成为现实,并在一定的理论指导下应用于实践,使各类虚拟学科教室建设成为可能。虚拟学科教室环境的研究与实现,极大地降低了实体学科教室的建设成本,缓解了由于财政压力给建立实体学科教室带来的不利影响,有利于降低教育成本和学生实践操作能力的培养。因此,集感性认识和理性认识相统一的综合集成环境的虚拟学科教室的研究也就具有了极大的经济效益和社会效益。
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关键词
远程教育
实体学科教室
虚拟
学科
教室
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题名
虚拟学科教室在远程教育中的应用初探
1
作者
徐婷
杨南昌
机构
江西师范大学传播学院
江西师范大学初等教育学院
出处
《江西广播电视大学学报》
2014年第3期20-24,共5页
文摘
信息技术的蓬勃发展已经使部分虚拟教室环境的设计与开发成为现实,并在一定的理论指导下应用于实践,使各类虚拟学科教室建设成为可能。虚拟学科教室环境的研究与实现,极大地降低了实体学科教室的建设成本,缓解了由于财政压力给建立实体学科教室带来的不利影响,有利于降低教育成本和学生实践操作能力的培养。因此,集感性认识和理性认识相统一的综合集成环境的虚拟学科教室的研究也就具有了极大的经济效益和社会效益。
关键词
远程教育
实体学科教室
虚拟
学科
教室
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
虚拟学科教室在远程教育中的应用初探
徐婷
杨南昌
《江西广播电视大学学报》
2014
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