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大学新生化学学习动机与实验室安全认知关系研究
1
作者
刘晓清
姚虹
+2 位作者
金星龙
薛松
王晓艳
《天津理工大学学报》
2024年第2期156-160,共5页
为考察大学新生化学学习动机与实验室安全认知的关系,采用问卷调查的方法,对某高校化学化工学院、生命科学学院新生进行研究,以期为后续实验室安全教育提供科学依据。根据269份有效问卷,从内部动机、外部动机、安全意识与态度、安全动...
为考察大学新生化学学习动机与实验室安全认知的关系,采用问卷调查的方法,对某高校化学化工学院、生命科学学院新生进行研究,以期为后续实验室安全教育提供科学依据。根据269份有效问卷,从内部动机、外部动机、安全意识与态度、安全动机、安全遵从和安全参与6个维度,对其进行描述性分析、差异分析和相关性分析。结果表明:大学新生化学学习动机水平一般;不同学院学生在化学学习内部动机和外部动机、安全遵从、安全参与方面差异显著;且不同学院学生化学学习内部动机与安全参与为显著正相关。
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关键词
化学学习动机
安全
认知
安全意识与态度
安全
动机
安全
遵从
安全
参与
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职称材料
题名
大学新生化学学习动机与实验室安全认知关系研究
1
作者
刘晓清
姚虹
金星龙
薛松
王晓艳
机构
天津理工大学环境科学与安全工程学院
西北师范大学化学化工学院
天津理工大学化学化工学院
出处
《天津理工大学学报》
2024年第2期156-160,共5页
基金
天津理工大学教学改革重点项目(ZD21-09)。
文摘
为考察大学新生化学学习动机与实验室安全认知的关系,采用问卷调查的方法,对某高校化学化工学院、生命科学学院新生进行研究,以期为后续实验室安全教育提供科学依据。根据269份有效问卷,从内部动机、外部动机、安全意识与态度、安全动机、安全遵从和安全参与6个维度,对其进行描述性分析、差异分析和相关性分析。结果表明:大学新生化学学习动机水平一般;不同学院学生在化学学习内部动机和外部动机、安全遵从、安全参与方面差异显著;且不同学院学生化学学习内部动机与安全参与为显著正相关。
关键词
化学学习动机
安全
认知
安全意识与态度
安全
动机
安全
遵从
安全
参与
Keywords
chemistry learning motivation
safety perception
safety awareness and attitude
safety motivation
safety compliance
safety participation
分类号
X293 [环境科学与工程—环境科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学新生化学学习动机与实验室安全认知关系研究
刘晓清
姚虹
金星龙
薛松
王晓艳
《天津理工大学学报》
2024
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