期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
职教集团背景下学生考核制度的探索与研究
1
作者 任莉莉 《产城（上半月）》 2021年第1期209-209,共1页
职教集团背景下如何设计出高质量、高效率、高易运作与实施的学生考核制度已经成为职教集团发展过程中不得不解决的一个难题。职教集团的出现代表着一种新型的教学模式的诞生,新的教学模式具有新的特点,与以往对学生的考核方式不同,职... 职教集团背景下如何设计出高质量、高效率、高易运作与实施的学生考核制度已经成为职教集团发展过程中不得不解决的一个难题。职教集团的出现代表着一种新型的教学模式的诞生,新的教学模式具有新的特点,与以往对学生的考核方式不同,职教集团背景下的学校教育对于学生的考核制度应凸显出集团化教学的特点与特色。因此,设计出职教集团所独有的,针对于特定学生的考核方式与考核制度是十分必要的。本文将主要研究职教集团背景下学生考核制度现状,职教集团背景下学生考核制度的探索等问题。并希望此文能够给未来研究者提供一些指导与提示。 展开更多
关键词 学生考核制度 集团化教学 理论依据 探索
在线阅读 下载PDF
大学生考核制度改善的必要性
2
作者 邓魁 《湖北函授大学学报》 2016年第7期14-15,共2页
大学生考核制度的好坏,不仅关系到是否能够检验大学生的学习情况,更是可以检验出是否能够对大学生的学习起到激励作用。大学生考核制度越完善,标准越高,越能够激发大学生内在的潜能。笔者分析了现有大学生的考核目标和考核方式所存在的... 大学生考核制度的好坏,不仅关系到是否能够检验大学生的学习情况,更是可以检验出是否能够对大学生的学习起到激励作用。大学生考核制度越完善,标准越高,越能够激发大学生内在的潜能。笔者分析了现有大学生的考核目标和考核方式所存在的问题,从微观主体出发,包括学生自身、学校和企业,分析了他们对大学生考核制度改善的要求,同时从我国的政治经济文化等宏观层面分析了大学生考核制度改善的重要性,充分说明了我国对大学生考核制度改善的必要性。 展开更多
关键词 大学生考核制度 考核目标 考核方式
在线阅读 下载PDF
大学生绝对淘汰考核制度的理论可行性分析
3
作者 邓魁 《湖北函授大学学报》 2016年第5期25-26,28,共3页
大学生考核制度是检验大学生水平的一道门槛,是激发大学生努力学习的动力,也可以叫做压力。目前我国高校实行的大学生相对淘汰考核制度没有起到这个作用。尽管人们在不断探索大学生考核制度,但都只是在细枝末节上进行改动,很多东西故步... 大学生考核制度是检验大学生水平的一道门槛,是激发大学生努力学习的动力,也可以叫做压力。目前我国高校实行的大学生相对淘汰考核制度没有起到这个作用。尽管人们在不断探索大学生考核制度,但都只是在细枝末节上进行改动,很多东西故步自封。对此,本研究提出大学生绝对淘汰考核制度,从我国目前教育阶段、自然生物规律和教育资源的稀缺性等十个不同的层面对高校实行大学生绝对淘汰考核制度的可行性进行了充分的理论论证。 展开更多
关键词 大学生绝对淘汰考核制度 不发达教育阶段 教育公平
在线阅读 下载PDF
看英法美的“好学生”
4
《基础教育》 2003年第1期59-61,共3页
<正> 法国:不评“三好生”法国中学体制和我国不同,初中(COLLEGE)和高中(LYCEE)完全分开。我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校:360多名学生,40%来自低收入家庭,60%来自... <正> 法国:不评“三好生”法国中学体制和我国不同,初中(COLLEGE)和高中(LYCEE)完全分开。我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校:360多名学生,40%来自低收入家庭,60%来自中高收人家庭。校长菲利普·法塔斯说:“我们学校有典型性。” 展开更多
关键词 英国 法国 美国 “三好生” 评选制度 学生考核制度 中小学教育
在线阅读 下载PDF
国外“好学生”什么样
5
作者 张震 《基础教育（重庆）》 2004年第11期52-54,共3页
法国中学体制和我国不同，初中和高中完全分开。我采访的盂德斯鸠高中，位于巴黎西南郊，既不是重点中学，也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生，40％来自低收入家庭，60070来自中高收入家庭。校长菲利普·法塔斯说... 法国中学体制和我国不同，初中和高中完全分开。我采访的盂德斯鸠高中，位于巴黎西南郊，既不是重点中学，也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生，40％来自低收入家庭，60070来自中高收入家庭。校长菲利普·法塔斯说：“我们学校有典型性。” 展开更多
关键词 法国 中学体制 学生考核制度 班级理事会
在线阅读 下载PDF
机械工程CDIO特色专业培养模式研究与探索 被引量：17
6
作者 区嘉洁 王一军 江帆 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期152-156,共5页
基于当前工程教育中存在的重理论轻实践的现状,CDIO高等工程教育模式以构思、设计、实施及运行全过程为载体来培养学生的工程能力,把职场环境引入到学校作为教育的环境,让学生以主动实践的方式学习工程.广州大学作为全国第一批CDIO试点... 基于当前工程教育中存在的重理论轻实践的现状,CDIO高等工程教育模式以构思、设计、实施及运行全过程为载体来培养学生的工程能力,把职场环境引入到学校作为教育的环境,让学生以主动实践的方式学习工程.广州大学作为全国第一批CDIO试点高校,在探索建设机械CDIO特色专业的人才培养模式与培养目标、课程体系及培养计划改革、具体教学内容、教学方法、学生考核制度以及实践场所设计等方面,为机械专业的实践及应用型人才培养提供了参考思路. 展开更多
关键词 CDIO教学 机械工程专业 人才培养模式 课程体系改革 学生考核制度
在线阅读 下载PDF
初探高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力 被引量：1
7
作者 张金芳 《山东商业职业技术学院学报》 2014年第1期81-83,共3页
在一个学校的内涵建设中,师资队伍建设是很重要的一方面,而在其中,最重要的在于不断提高教师的教学和科研水平,这一水平在很大方面体现在教师的授课质量上。本文从教师的职业道德和职业习惯、教师主导作用的全力发挥和完善学生英语成绩... 在一个学校的内涵建设中,师资队伍建设是很重要的一方面,而在其中,最重要的在于不断提高教师的教学和科研水平,这一水平在很大方面体现在教师的授课质量上。本文从教师的职业道德和职业习惯、教师主导作用的全力发挥和完善学生英语成绩考核制度和英语学习激励制度三方面分析了高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力,以期有助于提高教师的授课能力。 展开更多
关键词 高职大学英语 职业道德 主导作用 学生成绩考核制度
在线阅读 下载PDF
高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力的几点思考
8
作者 张金芳 《聊城职业技术学院学报》 2013年第2期38-40,共3页
在一个学校的内涵建设中，师资队伍建设是很重要的一方面，而在其中，最重要的在于不断提高教师的教学和科研水平，这一水平在很大方面体现在教师的授课质量上。本文从教师的职业道德和职业习惯、教师主导作用的全力发挥和完善学生英语... 在一个学校的内涵建设中，师资队伍建设是很重要的一方面，而在其中，最重要的在于不断提高教师的教学和科研水平，这一水平在很大方面体现在教师的授课质量上。本文从教师的职业道德和职业习惯、教师主导作用的全力发挥和完善学生英语成绩考核制度和英语学习激励制度三方面分析了高职大学英语教师如何提高授课质量监控能力，以期有助于提高教师的授课能力。 展开更多
关键词 高职大学英语 职业道德 主导作用 学生成绩考核制度
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部