期刊文献+
共找到24篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
质量主体联动的学生层面质量保证体系诊断与改进思考 被引量:4
1
作者 王鑫芳 《机械职业教育》 2019年第1期57-61,共5页
学生层面质量保证机制建设要以学生服务、学生全面发展为目标导向,通过四链(目标链、标准链、任务链、工作链)梳理,明确质量保证主体职责。各质量主体自行设定工作目标及标准,分析教育教学运行过程中存在的问题,经过问题分析,研究创新... 学生层面质量保证机制建设要以学生服务、学生全面发展为目标导向,通过四链(目标链、标准链、任务链、工作链)梳理,明确质量保证主体职责。各质量主体自行设定工作目标及标准,分析教育教学运行过程中存在的问题,经过问题分析,研究创新解决方法,以需求为导向,重点解决满足质量主体需求的关键问题,采用提升主体获得感的方法。以平台为支撑,兼具目标标准设定、计划保障、实施运行、诊断、监控、考核的学生层面质量保证机制。 展开更多
关键词 学生层面 质量保证 目标导向 问题导向 需求导向
在线阅读 下载PDF
科学发展观指导下的高校时间管理研究——从学生层面出发 被引量:1
2
作者 高玉玲 《文教资料》 2010年第27期167-169,共3页
高校的教育发展,离不开科学的时间管理。高校必须在科学发展观的指导下,实现时间管理的全面发展、协调发展和可持续发展。高校学生时间管理必须遵循珍惜法则、规划法则、坚持法则、因材施教法则和前瞻法则.才能实现时间管理的科学配... 高校的教育发展,离不开科学的时间管理。高校必须在科学发展观的指导下,实现时间管理的全面发展、协调发展和可持续发展。高校学生时间管理必须遵循珍惜法则、规划法则、坚持法则、因材施教法则和前瞻法则.才能实现时间管理的科学配置与长足发展。学生遵循自主原则.实现大学时间的自主支配,制定个性化目标.合理进行时间管理,才能实现全面发展。 展开更多
关键词 高校时间管理 学生层面 科学发展观
在线阅读 下载PDF
综合高职院校基于学生层面的内部质量保证体系的构建与实践——以渭南职业技术学院为例 被引量:1
3
作者 马淑红 罗峰 赵国辉 《智库时代》 2020年第4期292-294,共3页
人才培养质量是高校生存之本,建立完善有效的质量保障体系是提高人才培养质量的重要保证。本文以渭南职业技术学院为例,探索和构建体系完备、运行有效的内部质量保证体系,成为提高教学质量的重要措施。
关键词 高职院校 学生层面 内部质量保证体系 诊断与改进
在线阅读 下载PDF
基于学生层面的个性化诊改思路 被引量:1
4
作者 张华 《河南教育(教师教育)(下)》 2019年第7期45-47,共3页
由教育部大力推行的教学诊改工作已经试运行了三年,很多学校在部门和职责梳理、“两链”打造、制度完善、开展考核、建立监控指标系统、推进信息化诊改平台建设等方面做了大量工作,多数试点院校的“五纵五横一平台”体系构建也已初步建... 由教育部大力推行的教学诊改工作已经试运行了三年,很多学校在部门和职责梳理、“两链”打造、制度完善、开展考核、建立监控指标系统、推进信息化诊改平台建设等方面做了大量工作,多数试点院校的“五纵五横一平台”体系构建也已初步建成,特别是在学校、专业、课程方面的诊改,得到了广大职业院校的积极响应及贯彻落实,并收到了一定成效。有的信息化建设比较完善的学校如常州工程职业技术学院,已经能够充分利用信息化系统实现诸多监控点的实时监测和动态改进。 展开更多
关键词 试点院校 信息化系统 监控指标 职业院校 信息化建设 监控点 诊改 学生层面
在线阅读 下载PDF
基于内部质量保证体系的高职院校学生层面诊改实践 被引量:2
5
作者 汪石果 《大众标准化》 2019年第18期198-199,共2页
湘潭医卫职业技术学院是湖南省首批6所高职院校诊改工作试点院校之一。近年来,学校内部质量保证体系诊改工作不断深化推进,在学生层面诊改方面做了一些探索,构建了由育人诊改、育人环境诊改及学生个人诊改三个方面组成的学生层面诊改体系。
关键词 内部质量保证体系 高职院校 学生层面诊改 实践
在线阅读 下载PDF
高职院校学生层面内部质量保证体系的建设研究——以梧州职业学院为例 被引量:1
6
作者 银翠姣 唐梅 《广西教育》 2022年第18期64-68,83,共6页
本文以梧州职业学院为例,从诊改工作机制、队伍建设、组织保障、体制建设等方面论述高职院校学生层面内部质量保证体系的建设策略:紧扣建设目标生成质量螺旋、紧抓队伍建设优化组织保障、紧跟发展步伐完善体制建设、紧盯实时动态把握过... 本文以梧州职业学院为例,从诊改工作机制、队伍建设、组织保障、体制建设等方面论述高职院校学生层面内部质量保证体系的建设策略:紧扣建设目标生成质量螺旋、紧抓队伍建设优化组织保障、紧跟发展步伐完善体制建设、紧盯实时动态把握过程预警,培养具有坚定的爱党爱国理想信念、全面发展、有创新意识和终身学习意识的复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 学生层面 质量保证 体系建设
在线阅读 下载PDF
基于诊改的高职院校学生层面专项规划的设计思考
7
作者 汪石果 《智库时代》 2020年第14期283-284,共2页
教育部印发的《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》要求,高职院校要在学生、学校、专业、课程、师资层面建立完整且相对独立的质量目标体系并形成诊改机制。作为湖南省首批诊改工作试点单位,湘潭医卫职业技术学院... 教育部印发的《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》要求,高职院校要在学生、学校、专业、课程、师资层面建立完整且相对独立的质量目标体系并形成诊改机制。作为湖南省首批诊改工作试点单位,湘潭医卫职业技术学院在基于诊改的高职院校学生层面专项规划的设计思考上进行了探索。 展开更多
关键词 诊改 高职院校 学生层面 专项规划 设计
在线阅读 下载PDF
Bert Creemers教育效能动态模型的学生和学校层面要素研究
8
作者 刘欢 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第35期260-261,共2页
教育效能研究已成为教育管理研究领域的前沿。从教育效能的视角,研究教育效能研究的理论模式、教育效能综合模式、教育动态模式及其进一步发展的最新的动态效能模式。通过进一步分析Creemers模式的学生层面要素和学校层面要素,这对我国... 教育效能研究已成为教育管理研究领域的前沿。从教育效能的视角,研究教育效能研究的理论模式、教育效能综合模式、教育动态模式及其进一步发展的最新的动态效能模式。通过进一步分析Creemers模式的学生层面要素和学校层面要素,这对我国教育效能的进一步发展提供可行性的经验。 展开更多
关键词 教育效能 学生层面 学校层面 要素
在线阅读 下载PDF
大学生创新创业能力培养探索 被引量:3
9
作者 祁伟亮 乔岩 +16 位作者 盖琼辉 乔义林 邓素敏 李金玲 高雪梅 赖守孝 时志宁 袁兰兰 王婧 姚来来 谭晨 张阳春 朱彩云 王海辉 蒋应斌 景娜 李珍庆 《西部素质教育》 2024年第5期14-17,共4页
为了提高大学生创新创业能力,培养具有创新创业精神的高素质应用型人才,文章首先阐述了大学生创新创业能力培养存在的问题,然后从学校层面、教师层面、学生层面三个方面提出了大学生创新创业能力培养策略。
关键词 创新创业能力 学校层面 教师层面 学生层面
在线阅读 下载PDF
论提高领导科学发展能力——谈高职院校学生管理层面危机事件管理
10
作者 廖仲柏 《吉林农业科技学院学报》 2013年第1期37-39,共3页
高职院校危机管理已经成为了高职院校发展中一个崭新的课题。学生管理层面的危机是现阶段高职院校危机的主要来源,如何应对这些危机事件,对高校管理者来说是一个紧迫的现实问题。
关键词 高职院校 学生管理层面 危机管理
在线阅读 下载PDF
新疆大学生性教育存在的主要问题及对策 被引量:4
11
作者 沈明泓 安静 《昌吉学院学报》 2013年第3期63-67,共5页
大学生作为社会文化群体的高知人群、作为引领其他人群生活方式的社会中坚力量,他们的性道德、性观念及性行为发展水平不仅影响着其人格修养与行为规范的养成,更影响着社会的稳定和发展。因此,对大学生进行性教育已经成为了人们的共识... 大学生作为社会文化群体的高知人群、作为引领其他人群生活方式的社会中坚力量,他们的性道德、性观念及性行为发展水平不仅影响着其人格修养与行为规范的养成,更影响着社会的稳定和发展。因此,对大学生进行性教育已经成为了人们的共识。新疆大学生性教育已经开展了十几年了,但其发展速度一直很是缓慢。为此,笔者对新疆大学生性教育存在的主要问题及对策进行了研究。 展开更多
关键词 新疆 学生性教育 问题 学校层面 学生层面
在线阅读 下载PDF
信息化新时代高校学生管理工作相关问题研究 被引量:4
12
作者 张淑华 郑端生 《环渤海经济瞭望》 2019年第11期151-152,共2页
信息化新时代新技术、新环境、新形势的冲击,使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战,文章分析了高校学生管理工作现状、信息化对高校学生管理工作的影响,并从高校层面的整体把握、管理者层面的素质提升、学生层面的队伍建设及管理方式... 信息化新时代新技术、新环境、新形势的冲击,使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战,文章分析了高校学生管理工作现状、信息化对高校学生管理工作的影响,并从高校层面的整体把握、管理者层面的素质提升、学生层面的队伍建设及管理方式的多元开放四个方面阐述了个人观点和建议,望能促进信息化新时代高校学生管理工作水平的提高。 展开更多
关键词 信息化 学生管理 高校层面 管理者层面 学生层面
在线阅读 下载PDF
“集团化、立体式、结对型”推进乡村教育帮扶
13
作者 孙鹏程 《中国石化》 2024年第8期81-82,共2页
中国石化深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,站在“为党育人,为国育才”的高度,在乡村教育帮扶工作中围绕“办好老百姓家门口学校”主题,从硬件和软件两个维度着手提升,在校园、教师、学生层面着力帮扶,通过企校“一对一”结对,探... 中国石化深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,站在“为党育人,为国育才”的高度,在乡村教育帮扶工作中围绕“办好老百姓家门口学校”主题,从硬件和软件两个维度着手提升,在校园、教师、学生层面着力帮扶,通过企校“一对一”结对,探索出“集团化、立体式、结对型”的教育帮扶模式。 展开更多
关键词 教育帮扶 立体式 集团化 帮扶模式 学生层面 结对 育人 一对一
在线阅读 下载PDF
慕课教学引入积极教育初探 被引量:2
14
作者 陈佳 钟贞 《大众科技》 2020年第2期92-94,共3页
由于慕课本身具有的优势,慕课教学在中国高校的推广取得了初步成效,但也面临课程完成率低、互动反馈不足和教学效果不理想等问题。文章分析了现阶段慕课教学存在的问题,并从大学生层面分析问题原因,探讨慕课教学引入积极教育的必要性,... 由于慕课本身具有的优势,慕课教学在中国高校的推广取得了初步成效,但也面临课程完成率低、互动反馈不足和教学效果不理想等问题。文章分析了现阶段慕课教学存在的问题,并从大学生层面分析问题原因,探讨慕课教学引入积极教育的必要性,进而基于积极教育的理念提出慕课教学的几点改进建议,以促进慕课在高校的应用推广。 展开更多
关键词 慕课 学生层面 积极心理学 积极教育
在线阅读 下载PDF
努力构建和谐校园 培养合格人才 被引量:1
15
作者 方义桂 《安徽冶金科技职业学院学报》 2007年第3期71-73,共3页
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是科学发展观在高校的具体体现。和谐校园的构建必须坚持"以学生为本"的教育理念。以高职学生为分析视角,着重探讨构建和谐校园的五项措施:加强人文素质教育,注重专业技能培养,创... 构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是科学发展观在高校的具体体现。和谐校园的构建必须坚持"以学生为本"的教育理念。以高职学生为分析视角,着重探讨构建和谐校园的五项措施:加强人文素质教育,注重专业技能培养,创建和谐的师生关系,营造良好的校园文化,加强安全法制教育,旨在更好地为构建和谐校园服务。 展开更多
关键词 学生层面 高职 和谐校园 构建
在线阅读 下载PDF
我国中小学编程教育现状分析 被引量:1
16
作者 公欣仪 周近 +2 位作者 王莉娜 赵文秀 田忆文 《西部素质教育》 2022年第18期139-142,共4页
为了分析我国中小学编程教育发展的影响因素,以采取针对性的措施提升我国中小学编程教育质量,文章首先阐述了中小学编程教育的内涵与外延,然后从国家、地方、社会、家庭、学生五个层面分析了我国中小学生编程教育现状。
关键词 中小学 编程教育 学生层面
在线阅读 下载PDF
浅议英语分层教学 被引量:1
17
作者 宋玮 《长江大学学报(社会科学版)》 2009年第1期295-296,共2页
应对学校生源的实际,职业学校应以学生层面和教师层面为切入点,从而实现英语分层教学效果的全面提高。
关键词 学生层面 教师层面 英语分层教学
在线阅读 下载PDF
对独立学院英语专业教师个性化备课的思考 被引量:2
18
作者 赖建青 《英语教师》 2015年第18期24-27,共4页
备课是高等院校教学恒久研究的对象,大量关于备课的论文讨论了备课的各种形式和内容,却很少从教师个性化备课的角度去思考和研究论述;具体到英语专业的教师备课,再细化到独立学院英语专业的教师如何进行个性化的备课,更是鲜有研究。因此... 备课是高等院校教学恒久研究的对象,大量关于备课的论文讨论了备课的各种形式和内容,却很少从教师个性化备课的角度去思考和研究论述;具体到英语专业的教师备课,再细化到独立学院英语专业的教师如何进行个性化的备课,更是鲜有研究。因此,从个性化的角度出发研究,得出结论:独立学院英语专业的教师在备课中需要分别从学生层面和教师层面进行个性化的思考,并且使之在教学中得以充分体现,从而提高教学质量,实现教学目标。 展开更多
关键词 个性化备课 学生层面 教师层面
在线阅读 下载PDF
实现“立德树人”根本任务的有效机制——兼论江苏大学立德树人的特殊诉求和实现路径
19
作者 孙莞 《文教资料》 2018年第23期106-107,共2页
"立德树人"作为大学教育之根本,要求人才培养既满足社会层面、国家层面的需求,又实现个人层面的成长。立足于大学生健康成长成才、全面发展的要求,学校、教师、学生三个方面需要各自发力、相互借力、协同推进。江苏大学抢抓国... "立德树人"作为大学教育之根本,要求人才培养既满足社会层面、国家层面的需求,又实现个人层面的成长。立足于大学生健康成长成才、全面发展的要求,学校、教师、学生三个方面需要各自发力、相互借力、协同推进。江苏大学抢抓国家"双一流"及江苏高水平大学建设的战略机遇,各项工作以"立德树人"为宗旨,具体举措与其他高等院校有一致性,当然也存在差异性。 展开更多
关键词 立德树人 学校层面 教师层面 学生层面 江苏大学
在线阅读 下载PDF
别出心裁话写作:写作思维训练策略
20
作者 陈赐荣 《初中生写作(下半月)》 2022年第1期73-75,共3页
在中高考的考查中发现,当前对写作方面的要求也逐步提高。学生总有数不清的困惑:如何写文章?如何构思文章?如何才算佳作……面对这样的困惑。我们作为语文教师得将学生从作文的困境中解放出来,通过写作指导和训练及思维传授,让写作返璞... 在中高考的考查中发现,当前对写作方面的要求也逐步提高。学生总有数不清的困惑:如何写文章?如何构思文章?如何才算佳作……面对这样的困惑。我们作为语文教师得将学生从作文的困境中解放出来,通过写作指导和训练及思维传授,让写作返璞归真。一、当前学生写作思维训练的障碍1.学生层面。(1)缺乏写作自信。大多数学生总觉得自己写得不好,认为自己写的东西上不了台面,别人看了难免贻笑大方。 展开更多
关键词 返璞归真 语文教师 指导和训练 写作思维训练 写作自信 学生层面 别出心裁 高考
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部