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基于云计算个性化e-Learning学习支持服务系统的设计 被引量:17
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作者 吴彦文 吴军其 +1 位作者 王贵才 田庆恒 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期122-126,共5页
"以学为中心"的网络学习支持服务系统可以有效地辅助研究性学习的开展,因此,本文利用云计算、Mashup等技术,构建了一种基于云计算的网络学习支持服务系统。该系统基于研究性学习的信息需求模型,提供了概念图、学习活动、学习... "以学为中心"的网络学习支持服务系统可以有效地辅助研究性学习的开展,因此,本文利用云计算、Mashup等技术,构建了一种基于云计算的网络学习支持服务系统。该系统基于研究性学习的信息需求模型,提供了概念图、学习活动、学习资源与信息主动推送、智能答疑和电子学档等知识性与非知识性的学习支持服务。试用表明,该系统的引入,有效地辅助了研究性学习的开展,它在对学生进行主动学习支持服务的同时,也帮助学生提高了学习兴趣,进一步推动了教学质量的提高。 展开更多
关键词 学习支持服务系统 云计算技术 Mashup技术
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学习支持服务系统评价指标体系之研究 被引量:11
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作者 郑明雪 荆斋荣 《远程教育杂志》 2005年第5期27-29,共3页
现代远程教育的发展,使得“学习支持服务”成为远程教育研究的热点。如何对处于起步阶段、水平参差不齐的学习支持服务系统进行评价,以提高其质量问题日益引起人们的重视。本文根据整体完备性、科学合理性、动态性、简易可行性原则,从... 现代远程教育的发展,使得“学习支持服务”成为远程教育研究的热点。如何对处于起步阶段、水平参差不齐的学习支持服务系统进行评价,以提高其质量问题日益引起人们的重视。本文根据整体完备性、科学合理性、动态性、简易可行性原则,从内容、技术、效益和发展性角度构建学习支持服务系统评价指标体系,并力图通过不断的论证与改进,发挥它对建设者、决策者以及使用者的坚定作用、诊断作用、导向作用与决策作用。 展开更多
关键词 学习支持服务系统 评价指标体系 现代远程教育 学习支持服务系统 评价指标体系 现代远程教育 远程教育研究 科学合理性 可行性原则 起步阶段 质量问题 决策作用
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网络教育的学习支持服务系统研究 被引量:6
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作者 李成彦 孟琦 《教育探索》 北大核心 2006年第5期58-59,共2页
学习支持系统是网络教育系统中的关键组成部分,对于网络教育的质量和持续发展具有重要意义。应从服务观的角度明确学习支持系统的含义、存在意义、规划及评价。
关键词 网络教育 学习支持服务系统 个别化学习 自主学习 质量保障
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论远程教育学习支持服务系统构建的基本原则 被引量:19
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作者 周蔚 《现代远距离教育》 2005年第2期7-10,共4页
学习支持服务是远程教育的重要构成因素,是保证远程教育成功的关键,构建远程教育学习支持服务系统的基本原则主要有学生中心原则。
关键词 远程教育 系统构建 本原 学习支持服务系统 服务性原则 综合性原则 构成因素 教育成功 学生中心
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电大教育教学过程的人性化管理——地市电大学习支持服务系统的建设与研究 被引量:2
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作者 蓝斌 周值强 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第4期33-35,共3页
通过对江门电大构建具有地市电大特色的现代远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践的分析 ,期望能为全国地市电大提供一种教学过程的人性化管理模式。努力实现为学习者的学习提供全方位、优质高效的服务 ,体现人文关怀 。
关键词 江门市 广播电视大学 教学过程 人性化管理 现代远程开放教育 学习支持服务系统 人文关怀
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中国西部边远地区现代远程教育学习支持服务系统的探索与实践 被引量:3
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作者 冀鼎全 秦农 《陕西广播电视大学学报》 2004年第1期5-8,共4页
随着远程开放教育的不断发展 ,对学习支持服务系统的实践与研究已成为国际远程教育机构和工作者关注的热点。本文在认真分析中国西部边远地区 ,尤其是陕西省不同地区远程学习者学习需求特点的基础上 ,总结电大近年来在“人才培养模式改... 随着远程开放教育的不断发展 ,对学习支持服务系统的实践与研究已成为国际远程教育机构和工作者关注的热点。本文在认真分析中国西部边远地区 ,尤其是陕西省不同地区远程学习者学习需求特点的基础上 ,总结电大近年来在“人才培养模式改革和开放教育试点”过程中的探索与实践 ,提出了建立学习支持服务系统的指导思想与工作目标。作者认为 ,为了适应中国西部边远地区现代远程教育的发展 ,在构建远程教育学习支持服务系统过程中 ,应当坚持市场导向为基础、素质提高与观念创新为先导、综合服务与协调配合相结合、兼顾量力而行与持续发展、建设与应用并存、实践与研究并重等原则。并进一步指出今后发展与完善应正确处理好学习支持服务的提供与自主学习需要的关系 ;质量、技术和服务的关系 ;统一系统服务标准和从实际出发、灵活创新的关系。 展开更多
关键词 中国 西部边远地区 现代远程教育 学习支持服务系统 人才培养模式 广播电视大学 观念创新 市场导向
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建立宁波电大学习支持服务系统本土模式的实践与思考 被引量:5
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作者 夏永富 李红园 《宁波广播电视大学学报》 2003年第1期5-8,共4页
学习支持服务系统是保证远程开放教育质量的基础,本文就宁波广播电视大学“一个环境、四个功能”建设和应用的实际,分析了学习支持服务系统在现代远程开放教育中的应用效果,并对学习支持服务系统的完善,从教育观念、教学模式、教学设计... 学习支持服务系统是保证远程开放教育质量的基础,本文就宁波广播电视大学“一个环境、四个功能”建设和应用的实际,分析了学习支持服务系统在现代远程开放教育中的应用效果,并对学习支持服务系统的完善,从教育观念、教学模式、教学设计、信息挖掘、教师工作等方面提出了思考。 展开更多
关键词 宁波广播电视大学 学习支持服务系统 本土模式 远程教育 质量
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香港公开大学学习支持服务系统的介绍 被引量:8
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作者 孙淑艳 《现代教育技术》 2004年第2期64-67,共4页
香港公开大学课程和教学的传递模式是以远程教学为主并辅以面授教学,因此其学习支持服务系统发挥了重要的作用。该文从入学、学习过程、学习资源、大学设施、质量监控及其它等几个方面介绍了香港公开大学学习支持服务系统,旨在帮助我国... 香港公开大学课程和教学的传递模式是以远程教学为主并辅以面授教学,因此其学习支持服务系统发挥了重要的作用。该文从入学、学习过程、学习资源、大学设施、质量监控及其它等几个方面介绍了香港公开大学学习支持服务系统,旨在帮助我国的教育工作者更好地了解其远程教育的情况,并希望对改进国内的远程教育的实践有所启发。 展开更多
关键词 香港公开大学 学习支持服务系统 远程教育 教学语言 课程提供
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论远程开放教育学习支持服务系统的构建 被引量:12
9
作者 周蔚 《天津电大学报》 2000年第4期14-18,共5页
学习支持服务系统是远程开放教育中最重要的环节之一,它的构建需遵循完善性、及时性和适应性原则。它是在各种远教技术的强大支撑下,在多种媒体综合运用的基础上建立起来的,包括了网络与信息、交流与互动、教材与指导书等基本内容。... 学习支持服务系统是远程开放教育中最重要的环节之一,它的构建需遵循完善性、及时性和适应性原则。它是在各种远教技术的强大支撑下,在多种媒体综合运用的基础上建立起来的,包括了网络与信息、交流与互动、教材与指导书等基本内容。同时,要从技术支持、教学资源、师资的发展、教学设计与开发以及政策环境诸方面研究学习支持服务系统的发展策略。 展开更多
关键词 远程开放教育 学习支持服务系统 远程学习 远程学习
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开放大学学习支持服务系统质量研究 被引量:1
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作者 李强 黄正明 《继续教育研究》 2013年第10期40-42,共3页
学习支持服务作为开放教育特色和优势发挥越来越大的作用,远程教育工作者不断对其进行深化与实践。开放大学作为一种新型的大学,其学习支持服务的功能和质量保障等问题亟待进一步明确和定位。从系统科学的视角对开放大学学习支持服务系... 学习支持服务作为开放教育特色和优势发挥越来越大的作用,远程教育工作者不断对其进行深化与实践。开放大学作为一种新型的大学,其学习支持服务的功能和质量保障等问题亟待进一步明确和定位。从系统科学的视角对开放大学学习支持服务系统进行分析,阐明其学习支持服务的系统目标、系统结构及系统质量管理等内容,以期对开放大学学习支持服务系统的构建有所裨益。 展开更多
关键词 开放大学 学习支持服务系统 质量研究
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学习支持服务系统的有效性分析 被引量:1
11
作者 陈丽虹 陈澜 吴清泉 《重庆广播电视大学学报》 2000年第4期3-6,共4页
关键词 学习支持服务系统 有效性分析 远程开放教育 重庆电大
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开放教育学习支持服务系统建设探索 被引量:6
12
作者 葛晓春 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期119-121,共3页
提高远程开放教育质量 ,学习支持服务是重要的因素。探讨人才培养模式改革试点中建立、完善、推进、支撑、健全学习支持服务系统的若干问题 ,加强教学与助学的媒体建设 ,加快开放教育手段现代化进程 。
关键词 开放教育 学习模式 学习支持服务系统 自主学习 教学媒体 网络学习
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试论现代远程教育学习支持服务系统的建设 被引量:3
13
作者 杨锡宏 《湖北广播电视大学学报》 2002年第2期91-95,共5页
本文阐述了在我国现有条件下建立现代远程教育学习支持服务系统的重要性与必要性,着重论述了建构在学习中心、教师、学生三因素学习链基础上的学习支持服务系统建设问题。作者认为,学习资源、硬软件建设只是发展现代远程教育的物质基础... 本文阐述了在我国现有条件下建立现代远程教育学习支持服务系统的重要性与必要性,着重论述了建构在学习中心、教师、学生三因素学习链基础上的学习支持服务系统建设问题。作者认为,学习资源、硬软件建设只是发展现代远程教育的物质基础和条件,而建立较完善的学习支持服务系统才是实现远程开放学习、提高远程教育质量的关键。 展开更多
关键词 远程教育 学习支持服务系统 学习 系统构建 中国 学习资源 软硬件建设
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现代远程教育学习支持服务系统的研究 被引量:2
14
作者 文春杰 《教育教学论坛》 2014年第19期75-76,共2页
随着网络技术的进步,现代远程教育也越来越受到重视,现代远程教育学习支持服务系统在远程教育中具有十分明显的意义。现代远程教育服务体系需要体现出辅导功能,各部门分工协作,形成师生之间、学生和学生之间的有效交流互动。本文通过对... 随着网络技术的进步,现代远程教育也越来越受到重视,现代远程教育学习支持服务系统在远程教育中具有十分明显的意义。现代远程教育服务体系需要体现出辅导功能,各部门分工协作,形成师生之间、学生和学生之间的有效交流互动。本文通过对现代远程教育学习支持服务系统的分析和研究,希望建立一种特色性的远程教育支持服务系统。 展开更多
关键词 现代远程教育 学习支持服务系统 模式
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中外远程教育学习支持服务系统比较研究 被引量:5
15
作者 单树倩 樊伟 《中国现代教育装备》 2009年第8期29-31,共3页
本文从中外远程教育学习支持服务系统的比较入手,探讨了我国远程教育学习支持服务系统的特点以及存在的问题,以探求在远程教育全新的发展阶段,我国远程教育学习支持服务发展之路。
关键词 学习支持服务系统 学习资源 交互 组织形式
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远程学习支持服务系统探讨 被引量:4
16
作者 龚自康 《交通高教研究》 2001年第3期91-93,共3页
本文结合现代远程教育工程的实施和发展 ,从适应自主学习教育理念出发 。
关键词 远程教育 学习支持服务系统 特征 要素 教学资料库
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试论远程教育学习支持服务系统建设 被引量:2
17
作者 卓发友 《山东教育学院学报》 2003年第5期3-5,21,共4页
本文通过对传统教育与远程教育学习支持服务系统的比较 ,分析了远程教育学习支持服务系统的涵义、目的、功能、组成要素 ,给出了学习支持服务系统的结构及组成系统的相关要素 。
关键词 远程教育 学习支持服务系统 要素 管理机构 学习资源
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现代远程教育学习支持服务系统的设计 被引量:2
18
作者 李巧玲 《电脑学习》 2010年第6期71-72,共2页
为了有效保证远程教育教学的质量,本文提出了将手机通信服务技术运用于远程教育教学管理中,并给出了该学习支持服务系统实现的关键技术。
关键词 远程教育 短信 学习支持服务系统
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高校网络教育学习支持服务系统的研究与改进
19
作者 李红 党跃武 张磊 《科技情报开发与经济》 2007年第10期256-257,270,共3页
通过对四川大学网络教育学院学习支持服务体系现状的调研,提出了改进学习支持服务体系建设的相关建议。
关键词 网络教育 学习支持服务系统 四川大学
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以学习者为中心的学习支持服务系统的现状与对策研究
20
作者 田娜 王林 《电脑知识与技术》 2011年第4X期2957-2958,2960,共3页
通过期刊网查阅了关于"学习支持服务系统"的论文,发现从以学习者为中心进行探讨的论文不多。该文是从以学习者为中心的学习支持服务系统中存在的问题进行阐述,并提出了相应的对策。
关键词 学习支持服务系统 自主学习 学习
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