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学习型组织理论视角下小学科学教师专业发展策略研究
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作者 王丹 郝春东 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期124-128,共5页
当今世界,科学技术已经成为引领未来发展的关键力量,作为科学教育奠基部分的小学科学教育备受瞩目。发展小学科学教育,科学教师是关键。正因为如此,近年来小学科学教师专业发展成了探讨的热点话题。探寻小学科学教师专业发展的有效策略... 当今世界,科学技术已经成为引领未来发展的关键力量,作为科学教育奠基部分的小学科学教育备受瞩目。发展小学科学教育,科学教师是关键。正因为如此,近年来小学科学教师专业发展成了探讨的热点话题。探寻小学科学教师专业发展的有效策略,是提升科学教育质量的关键所在。这一探寻将以学习型组织理论的“五项修炼”为分析框架,并提出相应的促进策略。 展开更多
关键词 小学科学教师 专业发展 学习型组织理论 五项修炼
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智慧转型:学习型组织理论视角下的企业数字化培训策略 被引量:1
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作者 史博 《全国流通经济》 2024年第18期68-71,共4页
随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为企业提升竞争力的关键。在数字化转型的背景下,企业数字化培训作为一种新兴的员工培训方式,逐渐受到企业的重视。学习型组织理论强调组织学习和个人成长的重要性,为企业数字化培训提供理论基础... 随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为企业提升竞争力的关键。在数字化转型的背景下,企业数字化培训作为一种新兴的员工培训方式,逐渐受到企业的重视。学习型组织理论强调组织学习和个人成长的重要性,为企业数字化培训提供理论基础和实践指导。在梳理总结企业从传统培训模式向数字化培训转型的必要性和内涵的基础上,本文研究发现,企业数字化培训的实施需克服组织文化适应性、技术平台支持性、培训内容适配性及培训效果反馈性等难点。本文在此基础上,提出了相应的数字化培训策略,如文化引领策略、技术融合策略、内容定制策略和闭环反馈策略,旨在通过这些策略的实施,提高企业数字化培训的适应性和企业转型,促进企业知识共享和创新能力的提升。 展开更多
关键词 企业数字化培训 学习型组织理论 企业竞争力 员工培训 培训优化策略
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学习型组织理论视域下高校党建引领班团建设的创新策略研究
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作者 钟玉依 王思璠 +2 位作者 王巍 张海燕 宋顺喜 《教师》 2024年第3期12-14,共3页
新时代背景下加强党对高校的全面领导,探索具有理论支持的、符合大学生特点的高校党建引领班团建设机制,已成为高校党建工作的重要任务。学习型组织理论与高校党建具有契合性,调研发现,实践工作中存在高校党建引领有待提高、班团协同作... 新时代背景下加强党对高校的全面领导,探索具有理论支持的、符合大学生特点的高校党建引领班团建设机制,已成为高校党建工作的重要任务。学习型组织理论与高校党建具有契合性,调研发现,实践工作中存在高校党建引领有待提高、班团协同作用发挥不充分等问题。在学习型组织理论视域下,文章提出以制度构建为核心,强化党建引领的导向功能、以系统搭建为重点,强化团支部的协同功能、以创新发展为突破,强化班级管理的凝聚功能等策略,提出高校党建引领发展的创新思路。 展开更多
关键词 党建引领 班团建设 学习型组织理论
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以学习型组织理论为基础的研究生科研团队培养模式探究(通信作者)
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作者 韩万友 刘宁 +1 位作者 姚晓琳 孙敏 《科研成果与传播》 2024年第4期171-173,共3页
本文通过分析学习型组织理论的内涵、载体、方法和路径,以及高校以研究生为基础的科研团队建设的特点,提出将学习型组织理论运用于高校研究生科研团队的构建,使科研团队建设和研究生培养目标深度融合,并概括归纳了现有成熟科研团队具有... 本文通过分析学习型组织理论的内涵、载体、方法和路径,以及高校以研究生为基础的科研团队建设的特点,提出将学习型组织理论运用于高校研究生科研团队的构建,使科研团队建设和研究生培养目标深度融合,并概括归纳了现有成熟科研团队具有的一般特点,即共同的价值目标、完善的组织架构、和谐的团队文化、科学的管理机制,从而将以学习型组织理论为基础的研究生科研团队建设模式应用于笔者所在的院系。 展开更多
关键词 学习型组织理论 研究生 科研团队
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学习型组织理论视野下幼儿园管理机制探析
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作者 张心语 《社会科学前沿》 2024年第1期25-33,共9页
学习型组织理论是当今组织管理领域中的一个重要理论框架,它强调组织内部的学习和创新能力,以适应不断变化的环境和市场需求。幼儿园作为一个特殊的组织类型,其管理机制对于提高教育质量和培养幼儿的全面发展至关重要。然而,目前对于幼... 学习型组织理论是当今组织管理领域中的一个重要理论框架,它强调组织内部的学习和创新能力,以适应不断变化的环境和市场需求。幼儿园作为一个特殊的组织类型,其管理机制对于提高教育质量和培养幼儿的全面发展至关重要。然而,目前对于幼儿园管理机制的研究相对较少,尤其是从学习型组织理论的视角进行探析。籍此,本研究以学习型组织理论为视角,发现目前幼儿园管理机制缺乏反思和改进机制、组织文化不支持学习和创新、组织结构不完善等问题,并分析了影响幼儿园管理机制的核心变量,提出了将学习型组织理论应用于幼儿园管理实践的策略和方法,包括完善制度,规范管理;建立积极学习的文化氛围;树立“以人为本”的现代管理思想等,以提升幼儿园管理的质量和效果。 展开更多
关键词 幼儿园管理 学习型组织理论 机制
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基于学习型组织理论构建新时代高校党建品牌新范式
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作者 王世运 陈嘉硕 《世纪桥》 2024年第19期26-28,共3页
高校党建工作品牌建设是推动高校落实立德树人根本任务的有效途径,是促进高等教育高质量发展的重要抓手。以学习型组织理论为基础,以自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考为“五种修炼”理论模型,构建新时代高校党建品牌... 高校党建工作品牌建设是推动高校落实立德树人根本任务的有效途径,是促进高等教育高质量发展的重要抓手。以学习型组织理论为基础,以自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考为“五种修炼”理论模型,构建新时代高校党建品牌新范式,能够有效突破高校党建品牌理论层次不高、实践环节脱节、务虚不务实等现实问题,进而提升育人实效。 展开更多
关键词 党建工作品牌 学习型组织理论 育人实效
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借助学习型组织理论 打造企业思政工作新优势
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作者 王东利 《企业界》 2024年第14期88-90,共3页
习近平总书记指出,“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根’和‘魂’”。如何构建新形势下企业思政工作新优势,山东港口渤海湾港集团借助学习型组织理论,探索现代企业制度下国企思政工作新路径、新方... 习近平总书记指出,“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根’和‘魂’”。如何构建新形势下企业思政工作新优势,山东港口渤海湾港集团借助学习型组织理论,探索现代企业制度下国企思政工作新路径、新方法,通过根植学习理念,改善心智模式,推进工作学习化、学习工作化,激发干部职工的创新能力,推动思政工作更好发挥举旗呐喊、凝心聚力、教育感化的作用,为改革发展提供坚强保障。 展开更多
关键词 国有企业 学习型组织理论 企业思政工作 学习理念 创新能力 凝心聚力 现代企业制度下 国企思政工作
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基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系的构建与应用 被引量:14
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作者 王泠 郭金玉 +2 位作者 孙红 周颖 王诗琦 《中国护理管理》 CSCD 2021年第6期812-816,共5页
为改善临床护理工作需要,满足急诊科护士的能力发展需求,我院急诊科构建了基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系,通过初步实施的全员培训、全程管理和团队学习等措施,提高了护士的理论水平,稳定了操作技能水平。护士对培训的总... 为改善临床护理工作需要,满足急诊科护士的能力发展需求,我院急诊科构建了基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系,通过初步实施的全员培训、全程管理和团队学习等措施,提高了护士的理论水平,稳定了操作技能水平。护士对培训的总体满意度为94.39%,护理不良事件发生例数减少。 展开更多
关键词 急诊科 护理 学习型组织理论 岗位培训 临床护理教学
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学习型组织理论视角下的教师专业发展 被引量:32
9
作者 张兆芹 罗玉云 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第11期72-77,共6页
教师在基础教育新课程改革中遇到不少困惑和挑战。如何实现教师专业发展是当前新课程改革的重要课题。指导中国教师专业发展较为理想的理论是学习型组织理论。促进教师专业发展的主要策略有:以系统思考和共同愿景为基础,发展教师的自... 教师在基础教育新课程改革中遇到不少困惑和挑战。如何实现教师专业发展是当前新课程改革的重要课题。指导中国教师专业发展较为理想的理论是学习型组织理论。促进教师专业发展的主要策略有:以系统思考和共同愿景为基础,发展教师的自我规划;改善心智模式和不断自我超越,提升教师创新的能力;提倡教师团队学习,激发集体智慧;营造学校学习文化,建立知识共享平台;建立校本教师专业发展机制,引领教师形成共同愿景;重视教师实践性知识,根植教师教学实践。 展开更多
关键词 新课程改革 教师专业发展 学习型组织理论
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应用学习型组织理论 建立新型护理教研室 被引量:6
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作者 雷鹤 张茹英 +1 位作者 张银玲 曹宝花 《护理管理杂志》 2002年第3期26-28,共3页
学习型组织理论是由彼得·圣吉提出的一个新的管理理论 ,包括自我超越、改善心智模式、建立共同景愿、团队学习和系统思考五项修炼技能。对各级组织在建立学习型组织中具有重要的指导意义和可操作性。自 1997年以来以此理论创建学... 学习型组织理论是由彼得·圣吉提出的一个新的管理理论 ,包括自我超越、改善心智模式、建立共同景愿、团队学习和系统思考五项修炼技能。对各级组织在建立学习型组织中具有重要的指导意义和可操作性。自 1997年以来以此理论创建学习型教研室 ,收效明显 ,主要经验有 :①运用系统思考树立整体观 ;②聚集个体优势寻求共同景愿 ;③营造和谐环境促进终生学习。 展开更多
关键词 学习型组织理论 管理理论 护理 教研室
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试析学习型组织理论在高校教师党支部组织建设中的应用 被引量:9
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作者 徐涌金 林培元 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期7-10,36,共5页
加强高校教师党支部的组织建设,是加强高校教师党支部建设的重要内容。以创建学习型组织为载体加强高校教师党支部组织建设,对于加强新形势下高校教师党支部建设发挥着积极有效的作用。学习型组织理论适用于高校教师党支部的组织建设,... 加强高校教师党支部的组织建设,是加强高校教师党支部建设的重要内容。以创建学习型组织为载体加强高校教师党支部组织建设,对于加强新形势下高校教师党支部建设发挥着积极有效的作用。学习型组织理论适用于高校教师党支部的组织建设,并对高校党支部组织建设具有一定的指导作用。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高校教师党支部 组织建设
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基于学习型组织理论下的高校人力资源开发分析 被引量:7
12
作者 聂慧 杨辉华 《中国成人教育》 北大核心 2009年第3期24-25,共2页
运用学习型理论指导高校人力资源开发具有重要的现实意义。文章在对学习型组织理论下高校人力资源开发的特点进行分析的基础上,针对高校人力资源开发中存在的主要问题,重点阐述了运用学习型组织理论指导高校人力资源开发策略:以"... 运用学习型理论指导高校人力资源开发具有重要的现实意义。文章在对学习型组织理论下高校人力资源开发的特点进行分析的基础上,针对高校人力资源开发中存在的主要问题,重点阐述了运用学习型组织理论指导高校人力资源开发策略:以"学习型团队"为载体,实现高校人力资源开发;加大人力资源投入力度,拓宽人力资源开发渠道;建立扁平化的人力资源开发管理模式;建立科学的考评与激励机制。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高校 人力资源开发 人才培养 人事管理
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学习型组织理论视角下教师潜能开发的策略研究 被引量:2
13
作者 林叶舒 林高标 胡海建 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第10期11-14,共4页
教师潜能开发成了近年来研究的热点问题。从学习型组织理论的视角来看,当前教师潜能开发存在环境支持的失衡、教师开发主体性的缺失、潜能开发活动的低效性。因此教师潜能开发应有相应策略,即:环境支持要从失衡走向协调,教师主体性要从... 教师潜能开发成了近年来研究的热点问题。从学习型组织理论的视角来看,当前教师潜能开发存在环境支持的失衡、教师开发主体性的缺失、潜能开发活动的低效性。因此教师潜能开发应有相应策略,即:环境支持要从失衡走向协调,教师主体性要从缺失走向回归,实操结果要从低效走向高效。 展开更多
关键词 教师潜能 开发 学习型组织理论
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学习型组织理论与学生深度辅导的有效结合 被引量:2
14
作者 赵洪娥 李金苹 周伟婷 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第A02期261-262,共2页
2008年,北京市有关部门联合下发了《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》,把"确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导"作为加强学生思想政治工作的一项具体要求。学生深度辅导工作的最终目的是为了实现全体学生... 2008年,北京市有关部门联合下发了《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》,把"确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导"作为加强学生思想政治工作的一项具体要求。学生深度辅导工作的最终目的是为了实现全体学生成长成才;学习型组织建设立足人的成长,以实现组织的发展。 展开更多
关键词 学生思想政治工作 辅导员队伍建设 学习型组织理论 学习型组织建设 2008年 北京高校 成长成才 全体学生
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彼德·圣吉学习型组织理论的内涵与特征 被引量:17
15
作者 黄爱玲 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2003年第5期98-100,共3页
关键词 彼德·圣吉 学习型组织理论 特征 终身学习 团体学习 教育理论
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基于学习型组织理论的高校青年教师发展研究 被引量:3
16
作者 万林艳 田真 温志明 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2012年第4期113-116,共4页
目前高校青年教师在职业发展中存在工作压力大、工作满意度不高、职业意识与观念错位、职业生涯管理缺位等问题。学习型组织理论为该问题的有效解决提供了新的视角和思路。构建学习型教师职业生涯规划模式,即帮助青年教师树立积极向上... 目前高校青年教师在职业发展中存在工作压力大、工作满意度不高、职业意识与观念错位、职业生涯管理缺位等问题。学习型组织理论为该问题的有效解决提供了新的视角和思路。构建学习型教师职业生涯规划模式,即帮助青年教师树立积极向上的职业价值观、完善青年教师民主参与的开放式管理模式、帮助他们制定职业生涯目标和路线、搭建团队学习平台,系统构建青年教师培养机制等。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高校青年教师 职业生涯发展与规划
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高职学习型组织理论对高职院校管理的启示 被引量:2
17
作者 李勤华 徐旭冉 薛素林 《教育与职业》 北大核心 2015年第33期25-27,共3页
学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理... 学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理领域,为现代高职院校的发展提供了强有力的支撑。由此看来,当前探讨学习型组织理论在高职院校管理中的应用已具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高职院校管理 启示
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用学习型组织理论指导大学生创新团队建设 被引量:6
18
作者 聂慧 杨辉华 《中国成人教育》 北大核心 2009年第15期32-33,共2页
培养创新人才,是高等教育的重要使命。如何通过组建大学生创新团队来培养创新人才是当前高校的一项重要课题。文章通过对大学生创新团队与学习型组织关系的分析,得出学习型组织理论是指导大学生创新团队建设较为理想的理论。文章针对目... 培养创新人才,是高等教育的重要使命。如何通过组建大学生创新团队来培养创新人才是当前高校的一项重要课题。文章通过对大学生创新团队与学习型组织关系的分析,得出学习型组织理论是指导大学生创新团队建设较为理想的理论。文章针对目前大学生创新团队建设中存在的主要问题,重点阐述了用学习型组织理论指导大学生创新团队建设的策略。 展开更多
关键词 学习型组织理论 大学生创新团队
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学习型组织理论与高校党建工作创新 被引量:18
19
作者 黄少堂 杨家玉 《理论导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期55-57,共3页
创建高校学习型党组织是高校党建的一条新路子,然而许多高校党组织在应用学习型组织理论过程中普遍存在着对学习型组织理论的内涵理解不够、与高校党建的具体实践联系不够、没有形成点线面体结合的学习体系等问题。高校创建学习型党组... 创建高校学习型党组织是高校党建的一条新路子,然而许多高校党组织在应用学习型组织理论过程中普遍存在着对学习型组织理论的内涵理解不够、与高校党建的具体实践联系不够、没有形成点线面体结合的学习体系等问题。高校创建学习型党组织的思路是把学习型组织理论与高校党建实践紧密结合,构建点线面体结合的学习体系。 展开更多
关键词 学习型组织理论 高校党建 新思路 组织管理变革 结合
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学习型组织理论与图书馆的管理 被引量:14
20
作者 刘清 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期18-20,共3页
“学习型组织”强调知识的获取、传播与应用。本文倡导把学习型组织管理列入图书馆 。
关键词 学习型组织理论 图书馆管理 终生学习 馆员教育
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