基于OBE教学理念的大学生创新创业项目式教学实践研究——以《吉林市乌拉街数字文旅创新发展》项目为例

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作者 赵丹玮 张朴芝 +3 位作者 彭奥 朱映峰 郑鑫悦 王子彤 《新潮电子》 2025年第4期202-204,共3页

OBE教育理念是一种以成果为导向、以学生为中心,并采用逆向思维的课程体系建设理念。该理念强调“兴趣驱动、自主实践、重在过程”,旨在培养大学生独立思考、善于质疑和勇于创新的探索精神,通过提升学生对所学知识的实际运用能力,增强... OBE教育理念是一种以成果为导向、以学生为中心,并采用逆向思维的课程体系建设理念。该理念强调“兴趣驱动、自主实践、重在过程”,旨在培养大学生独立思考、善于质疑和勇于创新的探索精神,通过提升学生对所学知识的实际运用能力,增强其核心竞争力。OBE教学理念与项目式教育相结合,发挥对学生职业能力的培养和驱动作用。文章以大学生创新创业项目《吉林市乌拉街数字文旅创新发展》为例,从OBE理念于大创项目教学中应用的必要性、基于OBE理念的创新创业项目式教学体系的构建方面深入探讨,同时拆解具体的大创项目案例,剖析在项目实施过程中如何巩固学生的专业知识、提升其专业素养,以及培养其创新思维与实践能力。 展开更多

关键词 OBE教育理念 大学生创新创业项目 项目式教学

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与“本科生导师制”结合的“大学生创新创业项目”的实施 被引量：1

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作者 岳文瑾 聂光军 《科教导刊（电子版）》 2016年第8期10-11,共2页

创新创业教育已列入高校教育、教学的内容，与“本科生导师制”结合的“大学生创新创业项目”可以引导学生．更有效地开展项目的研究。本文分别从项目的选题、项目的开展以及项目的实施对学生和老师的收益等方面证实了将“本科生导师制... 创新创业教育已列入高校教育、教学的内容，与“本科生导师制”结合的“大学生创新创业项目”可以引导学生．更有效地开展项目的研究。本文分别从项目的选题、项目的开展以及项目的实施对学生和老师的收益等方面证实了将“本科生导师制”和“大学生创新创业项目”结合的必要性及可行性，同时提出了切实可行的执行方案。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 本科生导师制 科研方法

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药学类专业大学生创新创业项目实施探究——以广西中医药大学为例

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作者 梁丹 韦志英 +2 位作者 陶俊宇 蔡少芳 卢澄生 《西部素质教育》 2023年第21期89-92,共4页

文章首先阐述了药学类专业大学生创新创业项目实施的价值,然后分析了药学类专业大学生创新创业项目实施的现状,最后提出了药学类专业大学生创新创业项目实施的路径,包括拓展宣传深度和广度、强化导师队伍建设、加强项目指导。

关键词 大学生创新创业项目 药学类专业 自主学习能力

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融医学人文教育于大学生创新创业项目的探索——以汕头大学医学院为例 被引量：5

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作者 倪娜 曾旸 +2 位作者 范冠华 杨苗 林常敏 《中国医学伦理学》 2020年第8期1018-1021,1030,共5页

医学具备科学和人文双重属性,将医学人文教育融入科学实践中以实现医学人文精神的内化是医学教育的难题。大学生创新创业项目的培养群体正处于人文价值观建立的关键时期,且项目要求配备高水平的指导老师、采用团队学习和基于项目的学习... 医学具备科学和人文双重属性,将医学人文教育融入科学实践中以实现医学人文精神的内化是医学教育的难题。大学生创新创业项目的培养群体正处于人文价值观建立的关键时期,且项目要求配备高水平的指导老师、采用团队学习和基于项目的学习等科学的教育模式,以上因素决定了其在医学人文教育中的优势。基于"做中学"的教育理念,结合某医学院多年的实践与探索,提出一个将医学人文教育融入医学院校大学生创新创业项目中的模式,以一个典型的案例从项目准备、执行、总结三个步骤详细介绍该培养模式——项目准备阶段即设立医学人文相关的学习目标,项目执行阶段灵活采用科学有效的育人形式,项目完成后回顾目标并进行反思和反馈工作。 展开更多

关键词 医学人文教育 做中学 大学生创新创业项目 隐性课程

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大学生创新创业项目对计算机专业建设的思考

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作者 甘赟 陈跃军 吴乾祥 《通讯世界》 2017年第20期293-294,共2页

信息化网络时代,"互联网+"的经济模式备受推崇。随着互联网经济版块的日益细化,电子商务、互联网金融、计算机软件工程开发等行业,对计算机人才的专业水平和实践能力提出了更高要求。学校计算机专业必须面向市场、面向企业,... 信息化网络时代,"互联网+"的经济模式备受推崇。随着互联网经济版块的日益细化,电子商务、互联网金融、计算机软件工程开发等行业,对计算机人才的专业水平和实践能力提出了更高要求。学校计算机专业必须面向市场、面向企业,加强专业建设,才能满足发展需求、扩大就业。目前,不少高校通过开展大学生创新创业项目,来提高教学质量和学生的创业就业能力,取得了良好效果。本文基于大学计算机专业发展现状,结合当下经济发展潮流,对大学生创新创业项目实施的方法和意义展开探讨,并对计算机专业建设提出可行建议。 展开更多

关键词 互联网经济 大学生创新创业项目 计算机专业建设 计算机课程改革

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“五位一体”模式下大学生创新创业项目培育与实践研究--基于“互联网+”视角 被引量：3

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作者 杨舒 周叶 +1 位作者 李雯倩 陈存 《黑龙江科学》 2022年第19期49-51,共3页

基于“互联网+”视角,对“五位一体”模式下的大学生创新创业项目培育与实践进行讨论。针对大学生创新创业存在的一些问题,可以将“五位一体”教学模式应用到大学生创新创业项目中来,培养学生的团队协作能力和创新创业能力,为大学生参... 基于“互联网+”视角,对“五位一体”模式下的大学生创新创业项目培育与实践进行讨论。针对大学生创新创业存在的一些问题,可以将“五位一体”教学模式应用到大学生创新创业项目中来,培养学生的团队协作能力和创新创业能力,为大学生参加创新创业竞赛提供指导依据,完善大学生创新创业理念及能力培养体系,为项目的进行提供优秀资源和良好平台,并以全国大学生创新创业项目“枸杞不同条件提取液对不同致病菌的抑制作用”为例进行了具体分析。在“互联网+”背景下,教师要将科研与教学结合,充分利用“五位一体”教学模式,从更广泛的途径来获取教学资源,从而培养出符合社会发展需求的高质量创新创业型人才。 展开更多

关键词 “五位一体”模式 大学生创新创业项目 “互联网+”

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化工专业大学生创新创业项目实施实验室开放安全管理与实践 被引量：3

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作者 杜春霖 谷盼盼 +1 位作者 刘飞 张芳 《安徽化工》 CAS 2021年第3期174-176,179,共4页

根据专业特色和实验室情况,在结合学校规范管理基础上,对化工专业大学生创新创业项目实施实验室安全隐患存在因素分析,针对实验安全隐患存在因素采取相应管理措施。从加强学生实验室安全知识和实验操作技能培训,建立实验室准入制度,通... 根据专业特色和实验室情况,在结合学校规范管理基础上,对化工专业大学生创新创业项目实施实验室安全隐患存在因素分析,针对实验安全隐患存在因素采取相应管理措施。从加强学生实验室安全知识和实验操作技能培训,建立实验室准入制度,通过平台预约及签到方式掌握学生动向,建立实验管理人员值班监督指导制度等方面对学生项目实验进行管理。多层次加强实验室管理,不仅保证学生在有效监督的安全环境下开展实验研究,而且进一步提高了实验室服务与管理水平。 展开更多

关键词 化工专业 大学生创新创业项目 实验室开放 安全

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大学生创新创业项目团队的知识异质性对团队创造力的影响——团队学习的中介作用 被引量：3

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作者 王金斌 谢汉 +1 位作者 邱宇涵 曹舒婷 《荆楚学刊》 2022年第1期90-96,共7页

基于学习型组织理论,构建以团队学习为中介变量,考察大学生创新创业项目团队知识异质性、团队学习与团队创造力的关系。通过对175份高校创新创业团队调查数据的实证研究发现:(1)团队知识异质性会正向影响团队创造力;(2)团队学习在团队... 基于学习型组织理论,构建以团队学习为中介变量,考察大学生创新创业项目团队知识异质性、团队学习与团队创造力的关系。通过对175份高校创新创业团队调查数据的实证研究发现:(1)团队知识异质性会正向影响团队创造力;(2)团队学习在团队知识异质性与团队创造力的关系中发挥部分中介作用,即团队知识异质性部分通过团队学习间接正向影响团队创造力。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目团队 团队知识异质性 团队学习 团队创造力

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大学生创新创业项目的指导工作探索 被引量：1

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作者 廖生成 《现代国企研究》 2016年第6期145-,共1页

大学生创新创业项目是国家教育部门为改善教学质量,针对高校大学本科学生立项的教学改革工程重点项目,它对于培养当代大学生的创新与创造能力并提高大学生的创新创业综合素质有很大的必要性及现实意义。本文主要介绍了落实大学生创新创... 大学生创新创业项目是国家教育部门为改善教学质量,针对高校大学本科学生立项的教学改革工程重点项目,它对于培养当代大学生的创新与创造能力并提高大学生的创新创业综合素质有很大的必要性及现实意义。本文主要介绍了落实大学生创新创业项目计划的实际意义和主要路径,并从教师的视角出发,指明大学生创新创业项目的指导探索方法。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 意义 路径 指导

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“云”遛狗大学生创新创业项目建设报告

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作者 陈婧怡 张若冰 +3 位作者 薛秉钰 王娟娟 高粉琼 黄辰 《电子世界》 CAS 2021年第2期69-70,共2页

“云”遛狗项目主要针对渴望宠物陪伴但实在没有精力出门遛狗的繁忙上班族、不愿意出门的“宅男宅女”,或者是一些渴望陪伴但因为生理缺陷实在无法出门的疾病患者等。本平台旨在于为客户解决养狗过程中出现比较麻烦以及比较枯燥的一步,... “云”遛狗项目主要针对渴望宠物陪伴但实在没有精力出门遛狗的繁忙上班族、不愿意出门的“宅男宅女”,或者是一些渴望陪伴但因为生理缺陷实在无法出门的疾病患者等。本平台旨在于为客户解决养狗过程中出现比较麻烦以及比较枯燥的一步,而不是为他们承担这个过程中一定要付出的义务和责任,像喂养、玩耍这类,还是希望主人能够陪伴在侧,这是养宠物的意义之一。 展开更多

关键词 生理缺陷 大学生创新创业项目 宅男宅女 宠物 上班族 陪伴

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择弥教学法在大学生创新创业项目中的应用探讨

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作者 贾永梅 周国华 +2 位作者 黄丽平 张玲玲 李志果 《广东化工》 CAS 2020年第2期220-220,224,共2页

大学生创新创业项目是将理论知识转化为实际应用的桥梁,是培养学生创新意识和动手能力的有效手段。本文将择弥教学法引入到大学生创新创业项目中,构建择弥教学模式,培养学生的团队合作意识、增强学生动手操作能力,提升学生的综合素质,... 大学生创新创业项目是将理论知识转化为实际应用的桥梁,是培养学生创新意识和动手能力的有效手段。本文将择弥教学法引入到大学生创新创业项目中,构建择弥教学模式,培养学生的团队合作意识、增强学生动手操作能力,提升学生的综合素质,加强师生交流,以达到教学目的。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 择弥教学法 能力培养

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“互联网+”大学生创新创业项目的经济评价应用

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作者 安洋汐 《现代企业》 2020年第12期131-132,共2页

“大学生创新创业训练计划”是我国教育部面向全日制普通本科生立项的项目,也是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点建设项目之一。旨在促进高校转变教育思想观念,培养学生的创新能力以及在创新基础上的创业能力,以满足国家... “大学生创新创业训练计划”是我国教育部面向全日制普通本科生立项的项目,也是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点建设项目之一。旨在促进高校转变教育思想观念,培养学生的创新能力以及在创新基础上的创业能力,以满足国家对创新型人才的需要。随着各高校对创新创业教育改革的深入推进。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 重点建设项目 创新创业教育改革 创业能力 大学生创新创业项目 创新型人才 普通本科生 高等学校

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谈如何将大学生创新创业项目融合到课堂教学中 被引量：5

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作者 唐飞 尚姝 吴航 《才智》 2017年第20期109-109,共1页

创新创业教育是对人在培养质量和毕业生的就业质量进行提升的有效方式。创业创业项目与课堂教学之间的融合,对学生创新能力的培养有着一定的促进作用。本篇文章主要从国内高校创业课程的现状入手,对大学生创新创业项目与课堂教学相融合... 创新创业教育是对人在培养质量和毕业生的就业质量进行提升的有效方式。创业创业项目与课堂教学之间的融合,对学生创新能力的培养有着一定的促进作用。本篇文章主要从国内高校创业课程的现状入手,对大学生创新创业项目与课堂教学相融合的措施进行了探究。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 课堂教学 融合措施

原文传递

大学生创新创业训练项目持续发展的实践与思考 被引量：6

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作者 马晖 孙启香 +1 位作者 李雅婷 李志成 《河北能源职业技术学院学报》 2019年第3期32-35,共4页

国家大力实施的大学生创新创业训练计划项目,进一步推动了创新型人才的培养。从大学生创新创业训练计划项目实施现状入手,总结大学生创新创业训练计划项目实施过程中取得的成绩,分析存在的问题,以项目的持续发展为目标,针对学生、教师... 国家大力实施的大学生创新创业训练计划项目,进一步推动了创新型人才的培养。从大学生创新创业训练计划项目实施现状入手,总结大学生创新创业训练计划项目实施过程中取得的成绩,分析存在的问题,以项目的持续发展为目标,针对学生、教师和学校,提出创新创业训练计划项目的实施建议。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 持续发展 实践 思考

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笛卡尔哲学思想和方法论启迪下的大学生创新创业项目培育与优化

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作者 卞云飞 李文新 胡昌龙 《教书育人（高教论坛）》 2019年第4期13-15,共3页

通过辨析笛卡尔的哲学观和方法论的二重性,提炼笛卡尔的质疑思维及对复杂现象的认知模式对大学教育的启示,并以作者参与的大学生创新创业大赛项目为例,剖析笛卡尔方法论启迪下的项目培育及优化过程,以期为高校人才培养及其他创新创业大... 通过辨析笛卡尔的哲学观和方法论的二重性,提炼笛卡尔的质疑思维及对复杂现象的认知模式对大学教育的启示,并以作者参与的大学生创新创业大赛项目为例,剖析笛卡尔方法论启迪下的项目培育及优化过程,以期为高校人才培养及其他创新创业大赛项目提供经验参考。 展开更多

关键词 笛卡尔 哲学思想 方法论 大学生创新创业项目

原文传递

“芳华演出队”大学生创新创业项目实践体验

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作者 姚传轲 《经济与社会发展研究》 2019年第13期0239-0239,共1页

将大学生创新创业教育融入人才培养的全过程,是现阶段我国大力实施大众创业、万众创新战略背景下,高校面向国家对人才质量的需要、面向大学毕业生就业创业的需要、面向深化我国高等教育改革的需要所正在积极进行的探索与实践,利用大学... 将大学生创新创业教育融入人才培养的全过程,是现阶段我国大力实施大众创业、万众创新战略背景下,高校面向国家对人才质量的需要、面向大学毕业生就业创业的需要、面向深化我国高等教育改革的需要所正在积极进行的探索与实践,利用大学生创新创业项目,启发、引导、培养、锻炼、提高大学生以专业专长就业创业的胆识、经验和能量,是高校在这方面进行探索和实践的积极举措和有效方法。“芳华演出队”即通化师范学院 2018 年大学生创新创业项目,笔者是项目团队中的一员,在投入这一项目的过程中感受和收获颇深,本文就这一项目的实践经验予以归纳,以期为促进高校大学生创新创业教育、促进大学生就业创业能力的锻炼和培养,促进这一项目在继续运作中取得更坚实的成果提供经验和借鉴。 展开更多

关键词 芳华演出队 大学生创新创业项目 实践效果

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芳华演出队”大学生创新创业项目持续运行对策探讨

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作者 郭新 《经济与社会发展研究》 2019年第13期0250-0250,共1页

高校对大学生专业知识和才能的培养教育必须坚持理论与实践相结合,达到学以致用,同样,高校对大学生就业创业能力的培养也必须坚持理论和实践相结合,构成“在学中做”“在做中学”的教学模式。“芳华演出队”大学生创新创业项目,即通化... 高校对大学生专业知识和才能的培养教育必须坚持理论与实践相结合,达到学以致用,同样,高校对大学生就业创业能力的培养也必须坚持理论和实践相结合,构成“在学中做”“在做中学”的教学模式。“芳华演出队”大学生创新创业项目,即通化师范学院将大学生创新创业教育予以学做结合教学模式,以大学生为项目主体,以教师为项目指导,以歌舞表演团队为项目表现形式,自创自编自导自演地走向市场、走向生活、走向民众,锻炼大学生利用音乐和舞蹈专长创新创业的作法。作为这一项目的大学生参与者,自己感到在项目进行的过程中很受教益,本文仅就如何促进这一项目的持续运行对策发表些许见解。 展开更多

关键词 芳华演出队 大学生创新创业项目 运行对策

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地方高校外语专业人才培养模式研究——基于“大学生创新创业训练项目”的实践 被引量：5

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作者 于嗣凡 盛艺博 杨蕊 《科技资讯》 2019年第19期171-173,共3页

地方高校外语专业学生参与大学生创新创业项目可增强自身创新能力和在创新基础上的创业能力,符合培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的需要。文章阐述大学生创新创业项目提出背景及对外语专业人才培养提出的新要求;结合本专业... 地方高校外语专业学生参与大学生创新创业项目可增强自身创新能力和在创新基础上的创业能力,符合培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的需要。文章阐述大学生创新创业项目提出背景及对外语专业人才培养提出的新要求;结合本专业创新创业项目具体实践,分析现行外语人才培养模式中存在的不足,并提出改进建议。 展开更多

关键词 高校 外语专业 大学生创新创业项目 实践 培养模式

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大学生环保意识培养的创新实践尝试 被引量：9

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作者 高天附 郑伟 吕嫣 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第3期450-452,共3页

严峻的环境危机下当代大学生薄弱的环保意识充分说明高等院校进行环保意识培养的紧迫性。根据当前构建绿色大学的必要性,结合我国大学生态环保教育中存在的主要问题,探讨如何通过丰富多样的实践教学形式和活动载体,开展环保方面的教学... 严峻的环境危机下当代大学生薄弱的环保意识充分说明高等院校进行环保意识培养的紧迫性。根据当前构建绿色大学的必要性,结合我国大学生态环保教育中存在的主要问题,探讨如何通过丰富多样的实践教学形式和活动载体,开展环保方面的教学和创新实践活动。同时,时刻重视把可持续发展观和环保理念渗透到学校的各项工作之中。加强和巩固了教学效果,增强了环保意识教育的实效性。最后结合学生实际,通过大学四年的生态伦理教育,环保社团实践,创新创业训练项目的实施,能够形成他们自己的环保素养。学生再通过毕业设计的形式进行综合实践,达到环保意识的知行统一。通过这些创新实践的尝试,能够为最终实现绿色校园和可持续发展战略提供必要保障。 展开更多

关键词 环保意识 生态伦理教育 环保社团 大学生创新创业项目 毕业设计

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“大思政课”背景下大创项目与创新创业教育融合创新的路径

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作者 边舒蓉 王婷 汤海滨 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0052-0054,共3页

在“大思政课”背景下,国家级大学生创新创业训练项目“绿锦生——文化赋能生态环保旧纺织品价值再造”创业团队积极参与创业实践,弘扬中国传统文化,通过文化赋能提高废旧纺织品的利用效率,实现废旧纺织品价值再造,节约资源,用实际行动... 在“大思政课”背景下,国家级大学生创新创业训练项目“绿锦生——文化赋能生态环保旧纺织品价值再造”创业团队积极参与创业实践,弘扬中国传统文化,通过文化赋能提高废旧纺织品的利用效率,实现废旧纺织品价值再造,节约资源,用实际行动支持“两山理论”,立德树人。大学生创新创业项目与创新创业教育有机融合,在“大思政课”中实现传承中华传统文化、科教融合、专创融合,校企合作培养创新人才的引领教育功能。 展开更多

关键词 大学生创新创业项目 创新创业教育 “大思政课”

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