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人体解剖学多媒体网络教学信息资源库构建及应用 被引量:5
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作者 王灵战 王立群 +3 位作者 刘海英 孟壮志 李建国 呼和 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期136-138,共3页
随着电子信息技术的发展,各高校都积极进行校园网建设。目前本校初步形成了校园范围的网络教学环境。由此,网络教学信息资源库的建设就成为网络教学的核心问题。建立网上教学信息资源库亓丁以将最好的教学资源、最先进的教学手段、最... 随着电子信息技术的发展,各高校都积极进行校园网建设。目前本校初步形成了校园范围的网络教学环境。由此,网络教学信息资源库的建设就成为网络教学的核心问题。建立网上教学信息资源库亓丁以将最好的教学资源、最先进的教学手段、最方便的授教途径以及最低廉的教学成本有机地结合在一起.同时其丰富的信息资源和方便的获取方式已成为网络时代衡量一个学校办学水平和实力的重要标志。 展开更多
关键词 多媒体网络教学 信息资源库 人体解剖学 电子信息技术 教学环境 教学资源 网上教学 教学手段
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基于建构主义学习理论的多媒体网络教学系统研究 被引量:22
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作者 杨红颖 王向阳 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第4期24-26,共3页
近年来 ,多媒体网络教学越来越受到人们的重视 ,已给教育领域带来了巨大变革。但目前大部分仍停留在传统教学模式起点上 ,仅仅着重于各种网络技术、多媒体技术在教学中的综合应用 ,没有从教学理论、思想的深层次进行研究来揭示学习和教... 近年来 ,多媒体网络教学越来越受到人们的重视 ,已给教育领域带来了巨大变革。但目前大部分仍停留在传统教学模式起点上 ,仅仅着重于各种网络技术、多媒体技术在教学中的综合应用 ,没有从教学理论、思想的深层次进行研究来揭示学习和教学的本质规律。本文结合认知科学的最新研究成果———构建主义学习理论 ,提出了一种新的多媒体网络教学模式 。 展开更多
关键词 建构主义 学习理论 多媒体网络教学 教学模式 设计思想
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基于IP的多媒体网络教学系统的研究与开发 被引量:7
3
作者 王子荣 杨贯中 胡峰松 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 2000年第3期96-102,共7页
从计算机多媒体技术与网络技术的发展入手 ,按现代多媒体网络教学的发展方向 ,提出了系统的功能要求 ,设计并开发了具有授课影像、电子教案、板书、提问、答问等功能的 M- Live2 0 0 0教学系统 ,在
关键词 网络会议 多媒体网络教学系统 IP 远程教育
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解剖多媒体网络教学系统的应用效果的调查分析 被引量:5
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作者 任远 李振强 +1 位作者 濮毅峰 熊杰 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第21期2121-2122,共2页
解剖学是一门研究正常人体的形态和构造的科学,是学好其他医学基础课和临床课的重要基础。由于解剖学是一门形态学科,器官结构复杂,内容多,信息量大,故仅靠课堂学习难以很好地掌握专业知识。为了解决这一问题,本校依托校园网平台,构建... 解剖学是一门研究正常人体的形态和构造的科学,是学好其他医学基础课和临床课的重要基础。由于解剖学是一门形态学科,器官结构复杂,内容多,信息量大,故仅靠课堂学习难以很好地掌握专业知识。为了解决这一问题,本校依托校园网平台,构建了一个有丰富资源、方便共享的解剖学多媒体网络系统。该系统有机地将文字、图片、声音、视频、动画等多种媒体结合在一起,集科学性、知识性和趣味性为一体,具有生动、形象、直观、易用的特点, 展开更多
关键词 多媒体网络教学系统 解剖学 多媒体网络系统 调查 应用 形态学科 医学基础课 正常人体
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多媒体网络教学在普通外科临床教学中的应用和优化 被引量:10
5
作者 郑亚民 王悦华 李非 《中国当代医药》 2019年第6期169-171,共3页
现代多媒体和网络技术进步促进了医学教学的发展。多媒体化网络化的电子教学,形式生动直观,灵活多样,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,还可以减轻教师负担,提高教学效率,逐渐成为近年来现代临床医学教学的重要组成部分。... 现代多媒体和网络技术进步促进了医学教学的发展。多媒体化网络化的电子教学,形式生动直观,灵活多样,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,还可以减轻教师负担,提高教学效率,逐渐成为近年来现代临床医学教学的重要组成部分。分析当前普通外科网络多媒体教学的现状,依然存在诸多问题,包括网络资源分散、形式不规范而且缺乏联系;网络教学师生缺乏交互性、学生学习缺乏监督、检查和反馈。优化网络多媒体教学需要多学科专业人员的共同参与,多方面改进临床教学系统,包括数据库内容分类汇总、分类标注教学资料、完善网络交互功能、改进学习监督和评价方法。 展开更多
关键词 多媒体网络教学 临床医学教学 普通外科 应用 优化
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解剖学多媒体网络教学系统的组建 被引量:8
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作者 谭立文 李振强 张伟 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第2期200-201,共2页
为克服传统教学的某些弊端,跟上教学多媒体化、网络化的时代步伐[1],我们在现有的教学设施和校园网的基础上组建了解剖学多媒体网络教学系统,以满足现代化教学的需要.
关键词 解剖学 多媒体网络教学系统 教学网站 视频实时采集播放系统
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多媒体网络教学系统在线考试题库的设计 被引量:33
7
作者 马娅婕 田翔川 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2005年第1期182-183,186,共3页
设计了一种适合于通用在线考试的试题数据库,根据规范数据库设计的要求,设计了试题库的关系数据模型,并给出了规范化论证。在经典测试理论的基础上,提出了一种约束试卷生成的参数模型,并根据该模型设计了一种自动试卷生成的递归算法。
关键词 在线考试 试题库 试卷生成 多媒体网络教学系统 试题数据库 要求 经典 关系数据模型 递归算法 通用
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VFP多媒体网络教学课件制作研究 被引量:5
8
作者 王桂红 刘向锋 毛丽珍 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第1期70-72,共3页
首先介绍了VFP多媒体网络教学课件的技术实现方案,然后介绍了该网络教学课件的具体内容,该网络教学课件适用于教师课堂教学、学生上机练习、学生课后复习和师生交流等.
关键词 VFP程序设计语言 多媒体网络教学课件 制作研究
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数字化多媒体网络教学系统的设计和实现 被引量:4
9
作者 王循 陈勇康 王能 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2001年第8期119-121,共3页
讨论了基于LAN的数字化多媒体网络教学系统不同于传统的"纯硬件型"和"混合型" 的多媒体网络教学系统的特点和功能,并提出了一个此类系统的框架模型,最后在此基础之上给出了具体的设计方案并就实现中所选用的部分技术进行了讨论。
关键词 多媒体网络教学系统 数字化 设计 局域网 远程教学
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多媒体网络教学环境下的学生角色转换 被引量:6
10
作者 王晓明 方小兵 +4 位作者 何文斌 张志刚 周春天 黄敏娥 王智钢 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2006年第2期91-94,99,共5页
以建构主义和自主学习理论为基础,结合多媒体网络教学实践,本文探讨了学生在新的教学模式下所扮演的角色。在新的教学模式下学生不仅仅是知识的接受者,而且还是网络技术的学习者、信息的采集和处理者、合作者、自主学习者、研究者和自... 以建构主义和自主学习理论为基础,结合多媒体网络教学实践,本文探讨了学生在新的教学模式下所扮演的角色。在新的教学模式下学生不仅仅是知识的接受者,而且还是网络技术的学习者、信息的采集和处理者、合作者、自主学习者、研究者和自我评估者。 展开更多
关键词 多媒体网络教学 教学模式 建构主义 自主性学习 学生角色
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基于情境认知理论的大学英语多媒体网络教学研究 被引量:36
11
作者 刘亚龙 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期113-116,120,共5页
情境认知理论认为,知识是在真实的情境和具体的应用中呈现的,学习需要在一定的情境和文化中发生才有效;多媒体网络技术能使课堂教学变得直观易懂、生动活泼。针对当前大学英语多媒体教学中存在的一些问题,文章提出教师在教学中应该以情... 情境认知理论认为,知识是在真实的情境和具体的应用中呈现的,学习需要在一定的情境和文化中发生才有效;多媒体网络技术能使课堂教学变得直观易懂、生动活泼。针对当前大学英语多媒体教学中存在的一些问题,文章提出教师在教学中应该以情境认知理论为指导,发挥多媒体网络技术的优势来创设真实或仿真实的语言学习情境,从而更加有效地培养学生的英语综合应用能力。 展开更多
关键词 情境认知理论 大学英语 多媒体网络教学 英语综合应用能力
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多媒体网络教学的特点及发展趋势 被引量:95
12
作者 刘邦奇 《中国电化教育》 北大核心 1999年第2期14-17,共4页
关键词 多媒体网络教学 多媒体课件 多媒体网络系统 多媒体技术 发展趋势 多种媒体 多媒体通信 教学信息资源 多媒体计算机 交互式
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多媒体网络教学浅析 被引量:32
13
作者 孙厚钊 《开放教育研究》 2003年第5期46-49,共4页
本文首先从分析网络教学的基本特点出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势。
关键词 特点 体系结构 发展趋势 资源共享 学术交流 合作学习 多媒体网络教学
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皮肤性病学多媒体网络教学改革的探索 被引量:7
14
作者 夏永华 郭金梅 +3 位作者 李素娟 李敏 李占国 田中伟 《实用皮肤病学杂志》 2009年第3期167-168,共2页
目的分析皮肤性病学多媒体网络教学中存在的问题和教学方法的优缺点,以总结经验指导教学。方法随机选取参与皮肤科多媒体网络教学的5名教师和200名学生进行问卷调查,汇总师生的评价,分析教学情况。结果问卷回收率100%,教学方式的满意度... 目的分析皮肤性病学多媒体网络教学中存在的问题和教学方法的优缺点,以总结经验指导教学。方法随机选取参与皮肤科多媒体网络教学的5名教师和200名学生进行问卷调查,汇总师生的评价,分析教学情况。结果问卷回收率100%,教学方式的满意度调查教师达80%,学生达90%,所有教师和85%的学生认为该教学方法有助于提高学习效果。结论多媒体网络教学在皮肤性病学教学中的应用有益,能提高学生学习的积极性和效率,提高教师教学效果。 展开更多
关键词 多媒体网络教学 皮肤性病学
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多媒体网络教学评价初探 被引量:27
15
作者 孙力广 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第12期18-20,共3页
关键词 多媒体网络教学 教学网络 教学评价
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探究式多媒体网络教学系统的研制 被引量:3
16
作者 陈晓 杨振坤 +2 位作者 汪琼燕 张祝林 伍辉华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期61-63,共3页
针对目前多媒体网络教学中存在的问题 ,笔者提出了一个探究式电工电子学多媒体网络教学系统 ,该系统包括问题研究、学习资源、交互平台和评价系统 ,贯穿了探究式多媒体网络教学的主题 ,渗透了个性化、人性化和智能化的思想。
关键词 探究式教学 多媒体网络教学系统 学习资源 评价系统 人性化 建构主义 电工电子课程 工科高校 教学内容
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从情感维度看多媒体网络教学中的评价策略 被引量:3
17
作者 马刚 樊晓莉 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第10期57-60,共4页
在多媒体网络教学模式中,实施有效的教学评价至关重要。文章首先回顾了以人本主义和建构主义为理论基础的情感教育和计算机网络教学的相关研究,再从情感维度出发,结合形成性评价及其在外语教学中的必要性,探讨了多媒体网络外语教学环境... 在多媒体网络教学模式中,实施有效的教学评价至关重要。文章首先回顾了以人本主义和建构主义为理论基础的情感教育和计算机网络教学的相关研究,再从情感维度出发,结合形成性评价及其在外语教学中的必要性,探讨了多媒体网络外语教学环境下的形成性评价策略,以期对当前的大学英语教学改革有一定的启示意义。 展开更多
关键词 情感 多媒体网络教学 形成性评价 策略
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走多媒体网络教学与课堂教学相结合之路——高校英语专业精读课转型模式研究 被引量:7
18
作者 郭蔷 高艳明 《山东外语教学》 2006年第4期17-21,共5页
运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而,由于语言的特殊性和发展渐续性的需要,进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教... 运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而,由于语言的特殊性和发展渐续性的需要,进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教学结构的根本性改变。 展开更多
关键词 转型模式 多媒体网络教学 高校 英语专业 精读课 建构主义 教学结构 课堂教学
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基于计算机与信息科学的高校多媒体网络教学管理系统的研发 被引量:7
19
作者 张瑞琼 王大庆 邵靖 《贵州大学学报(自然科学版)》 2009年第1期69-73,共5页
研发的系统采用基于计算机与信息科学的最新的ASP.NET技术;多媒体及网络技术的功能模块设计而成。高校多媒体网络教学管理系统的研发是计算机与信息科学在高校应用的新标志。
关键词 ASP.NET技术 多媒体网络教学 功能模块
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大学英语多媒体网络教学环境对教师教学动机的影响 被引量:4
20
作者 王静 李炳军 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2010年第2期94-96,共3页
多媒体网络教学突破了传统的英语教学模式,产生了多样化和开放性的英语教育形式,使学习成为一个合作与交流的双向互动过程。在有关教学的研究中,教师的研究倍受研究者重视。教学动机衍生于教师的内驱动力与需求,它同时也是学生学习动机... 多媒体网络教学突破了传统的英语教学模式,产生了多样化和开放性的英语教育形式,使学习成为一个合作与交流的双向互动过程。在有关教学的研究中,教师的研究倍受研究者重视。教学动机衍生于教师的内驱动力与需求,它同时也是学生学习动机生成的源泉之一。在大学英语多媒体网络教学的环境中,教师的教学动机也受其影响。 展开更多
关键词 大学英语教师 多媒体网络教学 教学动机
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