初中历史试卷失分原因分析及复习备考建议

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作者 孙宝文 《中学政史地（初中适用）》 2024年第1期83-86,共4页

在初中历史各种测试中,学生失分的情况普遍存在。为了提高学生的学习成绩和应试能力,教师和学生都需要深入分析失分原因并采取有效的改进措施。一、初中历史试卷失分原因分析。1.知识掌握不牢固。在初中历史各种测试中,因知识掌握不牢固... 在初中历史各种测试中,学生失分的情况普遍存在。为了提高学生的学习成绩和应试能力,教师和学生都需要深入分析失分原因并采取有效的改进措施。一、初中历史试卷失分原因分析。1.知识掌握不牢固。在初中历史各种测试中,因知识掌握不牢固,造成失分的现象较多。初中历史知识琐碎,学生要想在考试中取得好成绩需要掌握大量的历史知识。如果学生对所学的知识掌握不牢固,那么在考试中就容易出现失分情况。 展开更多

关键词 初中历史 失分原因 历史试卷 知识掌握 应试能力 改进措施 复习备考建议 学生的学习

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近几年理科综合高考化学试题分析及复习备考建议 被引量：5

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作者 李勤 《云南化工》 CAS 2019年第10期181-184,共4页

2019年高考化学试题全面落实“一核、四层、四翼”高考评价体系的要求,以科技期刊、技术专利等资料为素材背景编写试题,以这些最新的科技成果为基础命制的试题有利于开拓学生的科学视野,让学生通过试题情境认识化学学科价值,加强了关键... 2019年高考化学试题全面落实“一核、四层、四翼”高考评价体系的要求,以科技期刊、技术专利等资料为素材背景编写试题,以这些最新的科技成果为基础命制的试题有利于开拓学生的科学视野,让学生通过试题情境认识化学学科价值,加强了关键能力的考查,彰显教育改革的鲜明导向。针对2020年高考化学复习备考,将近三年理科综合(新课标全国卷Ⅲ)高考化学试题进行对比分析,由此提出相关的一些复习建议。 展开更多

关键词 近年高考化学命题特点 高考化学试题对比分析 考查热点 复习备考建议

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高考化学实验题的评析及复习备考建议 被引量：1

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作者 陈航清 《文理导航》 2020年第17期68-69,共2页

高中化学实验题在高考理科综合卷中占据着重要的分数,学生如果能够在化学实验题中得高分,将会与其他学生拉开较大的距离。因此本文通过对当前高考化学实验的两种题型中具体题目的评析,为学生整理出相关的化学实验题复习备考建议。

关键词 高考化学实验题 评析 复习备考建议

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2008年高考全国文综卷Ⅰ历史试题解析及2009年高考历史复习备考建议

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作者 何凡 袁富强 《中学政史地（高中文综）》 2008年第Z2期159-172,共14页

2008年高考全国文综卷Ⅰ历史试题无论是选择题还是非选择题,都有相当的难度。概括地说,难在对解题能力的要求大大提高了,几乎每道题目都脱离课本内容,都得靠运用相关能力(特别是对材料的阅读、理解和应用能力)

关键词 复习备考建议 选择题 能力立意 土尔扈特 高考命题 考生 解析 英国文官制度 正确答案 历史试题

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二项式定理一轮复习备考建议

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作者 刘朝海 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2022年第21期4-5,共2页

一、考点内容梳理《普通高中数学课程标准(2017年版)》将二项式定理划归到选择性必修中,具体要求为“能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理,会用二项式定理解决与二项式展开式有关的问题。”其核心目标是解决二项式展开式有关的... 一、考点内容梳理《普通高中数学课程标准(2017年版)》将二项式定理划归到选择性必修中,具体要求为“能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理,会用二项式定理解决与二项式展开式有关的问题。”其核心目标是解决二项式展开式有关的问题。通过研究近十年(2013~2022年)全国高考卷中有关二项式定理的考题,不难发现。 展开更多

关键词 二项式定理 二项式展开式 高考卷 计数原理 复习备考建议 普通高中数学课程标准 内容梳理 核心目标

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精准定位 高效提升——高中数学二轮复习备考建议

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作者 谢宏霞 《教学考试》 2025年第2期1-1,共1页

新的高考体制不再是“重知识轻能力”,而是坚持以能力和素养考查为主导,优化考试内容,改进命题方法,更好地服务于教育强国与创新人才培养.面对新的高考体制,有效的二轮备考更应该聚焦于能力和素养的提升方面.一、明确备考目标,强化素养... 新的高考体制不再是“重知识轻能力”,而是坚持以能力和素养考查为主导,优化考试内容,改进命题方法,更好地服务于教育强国与创新人才培养.面对新的高考体制,有效的二轮备考更应该聚焦于能力和素养的提升方面.一、明确备考目标,强化素养意识中共中央、国务院在《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确要求:改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和“机械刷题”现象.这就意味着新高考更加侧重考查学生的理解能力、应用能力、分析能力和创新能力.在二轮备考中,教师要认真研读《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,明确备考方向. 展开更多

关键词 高中数学 教育强国 教育评价改革 创新人才培养 高考评价体系 备考 能力和素养 复习备考建议

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2023年新高考全国Ⅱ卷英语读后续写试题分析及2024年复习备考建议 被引量：1

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作者 李文华 《学园》 2024年第13期45-47,共3页

读后续写是高考英语新题型,旨在以读促写,实现读写结合,综合考查学生的英语阅读理解与书面表达能力,能对英语教学产生积极的导向作用。结合2023年新高考全国Ⅱ卷的读后续写试题,分析题型特点,并从题型把握、技巧应用、基础要求、分层建... 读后续写是高考英语新题型,旨在以读促写,实现读写结合,综合考查学生的英语阅读理解与书面表达能力,能对英语教学产生积极的导向作用。结合2023年新高考全国Ⅱ卷的读后续写试题,分析题型特点,并从题型把握、技巧应用、基础要求、分层建议、误区提醒等方面对学生的2024年复习备考提出建议。 展开更多

关键词 高考英语 读后续写试题 复习备考建议

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物质结构与性质试题分析及复习备考建议 被引量：1

8

作者 富瑶 《中学化学教学参考》 2024年第4期50-54,共5页

以2023年高考试题为例,分析物质结构与性质模块试题的特点:素材丰富、新颖,彰显化学学科的重要价值;在陌生情境中考查核心知识和信息提炼、加工能力;设计分析解释类问题,突出学科思想方法的考查。基于模块特点和学生存在的问题,提出复... 以2023年高考试题为例,分析物质结构与性质模块试题的特点:素材丰富、新颖,彰显化学学科的重要价值;在陌生情境中考查核心知识和信息提炼、加工能力;设计分析解释类问题,突出学科思想方法的考查。基于模块特点和学生存在的问题,提出复习备考建议:绘制知识结构图,完善知识体系;厘清推理路径,构建分析解释类问题的答题策略;加强模块间的融合,突出物质结构与性质模块的解释、预测功能。 展开更多

关键词 物质结构与性质 高考试题分析 复习备考建议

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2019年高考三角函数试题评析及复习备考建议

9

作者 盖传敏 《中学数学杂志》 2020年第1期55-56,共2页

1总述三角函数是高中数学的主干知识之一,也是高考重点考查的内容.2019年高考多以中低档题考查了三角函数的基本知识、方法与技能.目前很多学生2 2019年高考三角函数试题盘点(理科)在三角函数的复习中存在一些问题,比如,基础知识掌握不... 1总述三角函数是高中数学的主干知识之一,也是高考重点考查的内容.2019年高考多以中低档题考查了三角函数的基本知识、方法与技能.目前很多学生2 2019年高考三角函数试题盘点(理科)在三角函数的复习中存在一些问题,比如,基础知识掌握不牢固,公式不能灵活应用等. 展开更多

关键词 主干知识 高中数学 三角函数 灵活应用 试题评析 方法与技能 复习备考建议 高考重点

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夯实基础知识 设置梯度问题 关注学科能力——一轮复习备考建议

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作者 栾晓丽 《教学考试》 2022年第36期66-68,共3页

近几年高考试题具有情境新颖、注重分析和表述等多重特点,尤其是非选择题,“空少、字多、分高、能力要求强”等特点越来越突出,这表明高考命题不再是简单的考查知识的掌握情况,而是更重视对能力的考查,更加关注学生运用知识分析问题、... 近几年高考试题具有情境新颖、注重分析和表述等多重特点,尤其是非选择题,“空少、字多、分高、能力要求强”等特点越来越突出,这表明高考命题不再是简单的考查知识的掌握情况,而是更重视对能力的考查,更加关注学生运用知识分析问题、科学规范表述观点的能力。一轮复习如何培养学生的综合能力,笔者有如下建议。 展开更多

关键词 高考命题 一轮复习 夯实基础 非选择题 知识的掌握 高考试题 复习备考建议 梯度问题

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解读考试大纲 把握复习尺度——对2007年普通高等学校招生全国统一考试说明(理科-化学)的学习与体会

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作者 张英锋 翁志青 李长江 《教学仪器与实验（中学版）》 2007年第4期45-48,共4页

本文简析2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科-化学)的变化,并以2006年高考理科综合(Ⅰ)为例简要分析高考热点,并对复习备考提出几点建议。

关键词 考试大纲 调整 复习备考建议

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提高中考化学复习效益的两点建议

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作者 吴益平 《新教育（海南）》 2013年第4期15-16,共2页

中考化学复习低效的根本原因在于无视学生的基础,复习课无教学目标或目标不明确,试卷讲评不分主次、泛泛而谈。落实"以学定教"的教学策略,规范复习课的流程、科学地进行试卷讲评有利于提高复习效益的最大化。一、问题的提出... 中考化学复习低效的根本原因在于无视学生的基础,复习课无教学目标或目标不明确,试卷讲评不分主次、泛泛而谈。落实"以学定教"的教学策略,规范复习课的流程、科学地进行试卷讲评有利于提高复习效益的最大化。一、问题的提出新课程倡导"以学定教"的教学策略,学生的基础是教学的起点。眼下又到中考复习备考阶段,因忽视学生的基础而导致复习课乏味、试卷讲评低效的现象相当普遍。主要表现为: 展开更多

关键词 试卷讲评课 复习课 教学目标 教学策略 以学定教 化学复习 学生答题 复习备考建议 中考复习 效益

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守正创新·溯本求源·简中悟道——2023年高考“函数与导数”专题解题分析

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作者 过家福 丁强生 《中国数学教育（高中版）》 2023年第7期31-38,共8页

依托2023年高考函数与导数相关试题,就课程标准要求、命题导向、教材关联、方法特点、能力素养等维度进行解读,给出2024年高考函数与导数专题的复习备考建议和典型模拟题.

关键词 函数与导数 试题特点 复习备考建议

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平和之中有乾坤变化之处见功力——2023年高考“数列”专题解题分析 被引量：4

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作者 金克勤 陈群星 《中国数学教育（高中版）》 2023年第7期47-60,共14页

通过对2023年高考数列试题特点的分析,并与往年高考数列试题作比较,从解题角度探析高考数列试题在“价值引领,素养导向,能力为重,知识为基”方面的具体表现,并以此为依据,给出教学启示和2024年高考数列部分的复习建议,为高中数学教学和... 通过对2023年高考数列试题特点的分析,并与往年高考数列试题作比较,从解题角度探析高考数列试题在“价值引领,素养导向,能力为重,知识为基”方面的具体表现,并以此为依据,给出教学启示和2024年高考数列部分的复习建议,为高中数学教学和高考复习备考提供参考. 展开更多

关键词 2023年高考 数列 解题分析 复习备考建议

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《中考特刊》征订启事

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《广西教育》 2002年第29期4-4,共1页

关键词 中考命题 中考改革 中考复习 考特 模拟测试 广西教育 新题型 复习备考建议 新特点 课程改革

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稳中有新 文理趋同——评2019年高考数学北京卷 被引量：3

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作者 甘志国 《中学数学杂志》 2019年第7期52-56,共5页

2019年高考数学北京卷文科和理科两份试题的特色是稳定中有创新,趋于同一份试卷.文章还给出了部分试题的解答(别解)及评注,高考复习备考建议.

关键词 稳定 创新 文理同卷 高考复习备考建议

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