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诵读国学经典培养学生优秀品格的研究
1
作者
豆祖虎
《读与写(下旬)》
2021年第4期199-199,共1页
诵读国学经典,让学生感受国学经典中蕴含的丰富理念,感受中国从古至今的文化精髓,其不仅能加强学生对与国学文化的理解,也有助于塑造学生良好的品格修养,拓宽育人职能,本文首先分析诵读国学经典培养学生优秀品格的多个方面,其次围绕如...
诵读国学经典,让学生感受国学经典中蕴含的丰富理念,感受中国从古至今的文化精髓,其不仅能加强学生对与国学文化的理解,也有助于塑造学生良好的品格修养,拓宽育人职能,本文首先分析诵读国学经典培养学生优秀品格的多个方面,其次围绕如何优化诵读国学经典进行分析探讨。
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关键词
国学经典诵读
培养优秀品格
品格
修养
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职称材料
题名
诵读国学经典培养学生优秀品格的研究
1
作者
豆祖虎
机构
甘肃省兰州市榆中县柳沟店小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第4期199-199,共1页
文摘
诵读国学经典,让学生感受国学经典中蕴含的丰富理念,感受中国从古至今的文化精髓,其不仅能加强学生对与国学文化的理解,也有助于塑造学生良好的品格修养,拓宽育人职能,本文首先分析诵读国学经典培养学生优秀品格的多个方面,其次围绕如何优化诵读国学经典进行分析探讨。
关键词
国学经典诵读
培养优秀品格
品格
修养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
诵读国学经典培养学生优秀品格的研究
豆祖虎
《读与写(下旬)》
2021
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