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基于场所理念的现代文化建筑设计探析——以安庆市工人文化宫为例
1
作者 戴维 张倩 《智能建筑与工程机械》 2024年第10期91-93,共3页
场所是空间与人在积极作用后的有机整体,是建筑设计回应人文、需求、自然、社会记忆的具象化表现。文化建筑作为承载城市文化交流活动的典型空间,其场所精神的表达尤为关键。基于此,以安庆市工人文化宫方案设计为例,通过建筑在城市文脉... 场所是空间与人在积极作用后的有机整体,是建筑设计回应人文、需求、自然、社会记忆的具象化表现。文化建筑作为承载城市文化交流活动的典型空间,其场所精神的表达尤为关键。基于此,以安庆市工人文化宫方案设计为例,通过建筑在城市文脉、自然环境、空间功能、主体参与4个方面对场所理念的解读,为以文化宫为代表的现代城市文化建筑设计策略提供场所理念下的实践经验参考。 展开更多
关键词 场所理念 文化宫 空间设计
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建立以师生为本的设计教育场所
2
作者 杨岩 《美术学报》 2009年第4期66-68,共3页
中国改革开放三十年艺术设计学科从无到有,从小到大,从单一到多元的发展历程。1999年起全国高校扩招,目前进入我校的新生多了近两倍,有限的教育资源对比教学对象的日益庞大,老师们普遍感到压力与担忧。笔者近期随本校考察团到中央美术... 中国改革开放三十年艺术设计学科从无到有,从小到大,从单一到多元的发展历程。1999年起全国高校扩招,目前进入我校的新生多了近两倍,有限的教育资源对比教学对象的日益庞大,老师们普遍感到压力与担忧。笔者近期随本校考察团到中央美术学院设计学院、清华大学美术学院、北京服装学院、天津美术学院设计学院、鲁迅美术学院设计学院访问调研,通过实地参观,面对面与专业老师们交流,收集到了第一手的考察资料,本文将以新时期高等设计教育的场所理念作为出发点,结合对中央美术学院与广州美术学院两校情况的分析,对当下国内院校不同的管理机制与教学模式的思考,探讨如何建立以师生为本的更趋合理的教学管理和教育场所。 展开更多
关键词 大学 场所理念 场所的建立 学科与专业
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