|
1
|
场域视角下校家社协同之难及破解 |
李如海
|
《中小学德育》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
工作场域学习:适应新质生产力需求的现场工程师培养路径研究 |
徐兰
王志明
孟鑫沛
梅阳寒
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
场域视角下高校创新创业教育的现实困境与路径优化 |
曹文军
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
新农人形象的数字生产研究——基于抖音短视频场域的内容考察 |
冉华
刘沛彤
|
《新闻与传播评论》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
1980—1990年代诗歌场域与诗学论题的转变——以出版物为线索 |
张桃洲
|
《中国当代文学研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
高质量发展背景下职业本科教育的制度化——基于组织场域分析框架 |
朱芝洲
|
《职教论坛》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
基于场域理论青创项目融入艺术乡建的路径研究——以浙江义乌市艺术乡建示范点为例 |
杨雪萍
郭金喜
|
《西部学刊》
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
文学广告的场域竞合与再造——基于我国现当代文学广告演变的思考 |
李雪枫
宋宇航
|
《新闻与传播评论》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
城乡融合背景下社区教育对乡村振兴的支持路径建构——基于场域理论 |
江增光
|
《继续教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
“世界-中国”文化场域中的郭嵩焘使西形象 |
陈恩维
黄琦艳
|
《云梦学刊》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
赋权式治理:中小学组织结构的场域建构逻辑 |
王强
|
《现代教育科学》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
场域理论视域下面向农村小学全科教师的师范生培养现状与路径 |
李尽晖
杨娟
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
基于场域理论的艺术设计集群工作室制教学模式研究 |
毛琛
纪海波
卢丹
|
《美术教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
场域视阈下高校辅导员自我认同的反身性重构 |
张媛
刘爱莲
|
《江苏高教》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
安徽大别山民歌活态传承现状、意义与路径——基于场域理论的研究 |
李姗姗
|
《蚌埠学院学报》
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
美国公共图书馆课后服务的场域建构及启示 |
陶苗苗
史景轩
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
场域安全范式下网络空间安全的基本面向 |
曾一涵
杨华锋
|
《情报杂志》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
活态遗产视角下南诏洞天福地景观场域建构 |
唐孝祥
徐应锦
舒畅
白颖
王鑫
|
《中国园林》
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
教育场域中人工智能对教师文化的影响 |
杨天豪
樊改霞
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
文创品牌塑造中的女性特质与形象场域构建 |
唐春燕
|
《天工》
|
2025 |
0 |
|
