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浅析哼鸣训练在声乐学习中的重要作用
被引量:
1
1
作者
徐明哲
《新校园(中旬刊)》
2014年第10期58-59,共2页
歌唱者要拥有美好的声音,就要通过各种各样的训练来塑造嗓音。随着歌唱理论的日益完善,笔者认为在运用科学方法进行训练的过程中,哼鸣训练是必不可少的。尽管大家对哼鸣训练看法褒贬不一,但是通过亲身体会,笔者认为正确的哼鸣训练...
歌唱者要拥有美好的声音,就要通过各种各样的训练来塑造嗓音。随着歌唱理论的日益完善,笔者认为在运用科学方法进行训练的过程中,哼鸣训练是必不可少的。尽管大家对哼鸣训练看法褒贬不一,但是通过亲身体会,笔者认为正确的哼鸣训练对良好歌唱状态的形成有很大的帮助,也可以使歌唱者对正确的声音概念有更深入理解。
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关键词
哼鸣
正确
哼鸣
哼鸣
的优点
哼鸣
的应用
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职称材料
如何正确运用歌唱发声中的哼鸣练习
被引量:
1
2
作者
李军
《荆门职业技术学院学报》
2003年第1期91-93,共3页
哼鸣练习是获得鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位置的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。在声乐教学中,哼鸣练习常被许多老师和学生忽略,以为声乐就是要开口练唱,从而减少了一种获得美妙声音的方法。文章介绍了哼鸣...
哼鸣练习是获得鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位置的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。在声乐教学中,哼鸣练习常被许多老师和学生忽略,以为声乐就是要开口练唱,从而减少了一种获得美妙声音的方法。文章介绍了哼鸣的两种类型及教学中的引导方法,以供同行探讨和指正。
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关键词
运用
歌唱发声
哼鸣
练习
鼻腔共
鸣
头腔共
鸣
声乐教学
闭口
哼鸣
开口
哼鸣
音调
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职称材料
哼鸣练习在声乐训练中的重要作用
被引量:
6
3
作者
王彩卿
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012年第2期142-143,共2页
哼鸣练习是获取鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位安放的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。本文介绍了什么是哼鸣,以及哼鸣练习的方法和手段,强调了哼鸣在声乐训练中的重要作用。
关键词
哼鸣
哼鸣
练习
歌唱
声乐训练
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职称材料
也谈哼鸣及其在声乐训练中的运用
被引量:
4
4
作者
郭燕龙
《黄河之声》
2008年第11期86-89,共4页
本文概括地论述了什么是哼鸣、声乐学习者需不需要哼鸣以及需要什么样哼鸣的问题,进一步分析了在声乐训练过程中如何运用哼鸣,即运用和练习哼鸣的五个步骤,并对每个步骤中哼鸣的相应作用做了分析。
关键词
哼鸣
咽腔
哼鸣
共
鸣
声乐训练
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职称材料
关于声乐中的哼鸣技巧
被引量:
3
5
作者
胡新宇
《黄河之声》
2007年第3期70-72,共3页
哼鸣做为声乐最基础的练习,也是声乐家们更高技巧所必须掌握的和发展的必备技巧之一。声乐中很多技巧的运用,实际上是相互平衡的关系。比如说打开喉咙,与哼鸣就是相互权衡的。涉及这些方面的技巧问题,哼鸣在声乐技巧和演唱实践中永远是...
哼鸣做为声乐最基础的练习,也是声乐家们更高技巧所必须掌握的和发展的必备技巧之一。声乐中很多技巧的运用,实际上是相互平衡的关系。比如说打开喉咙,与哼鸣就是相互权衡的。涉及这些方面的技巧问题,哼鸣在声乐技巧和演唱实践中永远是绕不过去的中心问题。
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关键词
闭口
哼鸣
开口
哼鸣
共
鸣
点
集中位置
假声(Falsetto)的“半声”(Mezzavoce)
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职称材料
在歌唱训练中如何进行开口哼鸣的训练
6
作者
辛茹
《黄河之声》
2014年第1期72-72,共1页
在声乐学习的过程中,哼鸣练习法逐渐成为学习者必选的练习方法,这是因为该练习能够帮助学习者,稳定而快速地塑造嗓音和掌握发声技巧。而开口哼鸣的练习,则是成功掌握发声技巧的关键环节。
关键词
哼鸣
开口
哼鸣
的练习状态
开口
哼鸣
的训练方法
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职称材料
浅析“哼鸣”在歌唱发声中的运用
被引量:
2
7
作者
史晓丽
《商丘师范学院学报》
CAS
2007年第8期117-118,共2页
哼鸣是一种特殊形式的歌唱,同时它也是歌唱发声训练中的一种有效手段。它可以较快地建立歌唱者的内在协调能力,使鼻腔和其他发声腔体有效地互相配合,使声音更具有共鸣效果。哼鸣的训练要循序渐进,对练习中容易出现的毛病应及时纠正,同...
哼鸣是一种特殊形式的歌唱,同时它也是歌唱发声训练中的一种有效手段。它可以较快地建立歌唱者的内在协调能力,使鼻腔和其他发声腔体有效地互相配合,使声音更具有共鸣效果。哼鸣的训练要循序渐进,对练习中容易出现的毛病应及时纠正,同时哼鸣又是一面镜子,可以检查歌唱者在发声时有关腔体的配合情况。
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关键词
哼鸣
气息
控制
共
鸣
协调
练习
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职称材料
浅谈哼鸣练习在合唱训练中的重要作用
被引量:
3
8
作者
李颖
《大舞台》
2011年第1期12-12,共1页
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法。"哼鸣"也称之为哼唱,它是用鼻腔发出"M""U"音来练习发音的方法。而在合唱训练中,要想得要"高、飘、美、柔"的合唱声音效果,哼鸣训练也是非常好的方法之一,经过系统、规范的哼鸣...
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法。"哼鸣"也称之为哼唱,它是用鼻腔发出"M""U"音来练习发音的方法。而在合唱训练中,要想得要"高、飘、美、柔"的合唱声音效果,哼鸣训练也是非常好的方法之一,经过系统、规范的哼鸣训练学习,不仅可以使合唱队员在声乐学习中得到了多方面的提高,
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关键词
哼鸣
练习
合唱训练
声乐学习
训练方法
声音效果
合唱队员
哼唱
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职称材料
“哼鸣”训练在声乐教学中的重要作用
被引量:
2
9
作者
李美群
《北方音乐》
2012年第8期24-25,共2页
长期正确地接受声乐艺术的技巧——哼鸣的训练,可以在演唱时很好地把握好头腔共鸣、面罩共鸣、高位置弱音等歌唱技巧;有效地控制气息使之平稳流动;还可通过此训练,解决很多不良的发声毛病,从而树立正确的声音概念和掌握正确的发声方法。
关键词
哼鸣
高位置
弱音
重要作用
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职称材料
哼鸣:歌唱中获得面罩共鸣的最佳途径
被引量:
1
10
作者
刘敏
《电影评介》
北大核心
2007年第13期83-,85,共2页
文章从多角度阐述哼鸣是获得歌唱面罩共鸣的最佳途径:哼鸣可以找到“声门适度感”;哼鸣能充分打开鼻咽腔;哼唱方法是获得面罩共鸣的捷径。
关键词
哼鸣
面罩共
鸣
声门
鼻咽腔
哼唱
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职称材料
声乐教学中哼鸣的训练
被引量:
2
11
作者
李大鹏
《运城学院学报》
2010年第3期108-109,共2页
哼鸣是一种自然而有效的声乐训练手段,有大、小哼鸣和开口、闭口两种区分。训练时应结合各种音阶很好地体会叹气的感觉,并把这种技术熟练运用到不同类型的歌曲演唱中。抽象的触觉感知和身体器官的综合协调运用是重点关注的问题,科学的...
哼鸣是一种自然而有效的声乐训练手段,有大、小哼鸣和开口、闭口两种区分。训练时应结合各种音阶很好地体会叹气的感觉,并把这种技术熟练运用到不同类型的歌曲演唱中。抽象的触觉感知和身体器官的综合协调运用是重点关注的问题,科学的训练对声乐学习起着重要的指导作用。
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关键词
哼鸣
高位置
触觉感知
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职称材料
谈声乐演唱训练中哼鸣的重要作用
被引量:
1
12
作者
王黎
《当代音乐》
2015年第11期59-60,共2页
坚持哼鸣训练可以使歌唱者得到一个良好的歌唱状态,哼鸣是发声的基础训练之一,它可以产生较为理想的声音共鸣。哼鸣训练可使歌唱者喉咙打开、喉头放松、喉位稳定,可以避免气息与声音的不平衡,对换声区的转换与控制,并获得高位置共鸣有...
坚持哼鸣训练可以使歌唱者得到一个良好的歌唱状态,哼鸣是发声的基础训练之一,它可以产生较为理想的声音共鸣。哼鸣训练可使歌唱者喉咙打开、喉头放松、喉位稳定,可以避免气息与声音的不平衡,对换声区的转换与控制,并获得高位置共鸣有很重要的作用,哼鸣还可纠正不良发声习惯,还有助于声带闭合,在嗓音疲劳和感冒后期,可用哼鸣来修复,使嗓音增加了灵活性,尽快进入歌唱状态。哼鸣对歌唱者的共鸣、穿透力,以及唱出美妙动听歌声会起到至关重要的作用。
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关键词
哼鸣
发声练习
歌唱共
鸣
歌唱状态
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职称材料
哼鸣在声乐训练中的重要作用
被引量:
1
13
作者
王珊
《戏剧之家》
2018年第16期60-60,共1页
所谓哼鸣也被称为哼唱,是在声乐学习中十分关键的一个音乐训练环节。哼鸣可以通过规范化训练来校正学生在声乐训练中出现的一些问题,同时也能够解决学生在声乐训练中的不良歌唱习惯。简而言之,哼鸣在声乐训练中具有十分重要的作用,不论...
所谓哼鸣也被称为哼唱,是在声乐学习中十分关键的一个音乐训练环节。哼鸣可以通过规范化训练来校正学生在声乐训练中出现的一些问题,同时也能够解决学生在声乐训练中的不良歌唱习惯。简而言之,哼鸣在声乐训练中具有十分重要的作用,不论是对肌肉的放松,还是气息的平衡,甚至在音域扩展方面,系统规范的哼鸣训练都会发挥出不小的作用。
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关键词
哼鸣
声乐训练
重要作用
音域扩展
换声区
练习
声音
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职称材料
从歌唱的视角下探索“开口哼鸣”在声乐训练中的作用
被引量:
1
14
作者
韦亦珺
《甘肃高师学报》
2018年第4期84-86,共3页
通过长期的声乐教学,发现"开口哼鸣"对促进声乐学生的歌唱概念起到非常有效的积极作用,笔者通过对"开口哼鸣"在教学中的运用,从四个方面进行了详细论述,并用对比和列举的手法,系统阐述"开口哼鸣"在声乐...
通过长期的声乐教学,发现"开口哼鸣"对促进声乐学生的歌唱概念起到非常有效的积极作用,笔者通过对"开口哼鸣"在教学中的运用,从四个方面进行了详细论述,并用对比和列举的手法,系统阐述"开口哼鸣"在声乐训练中的作用及有效性,目的是让更多的学生从中受到启发和帮助,对声乐学生建立良好的歌唱状态起到积极的推进作用,也和众多的声乐教师进行教学探讨。
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关键词
歌唱
视角
开口
哼鸣
声乐训练
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职称材料
颈内静脉哼鸣性耳鸣3例报告
被引量:
1
15
作者
廖志莹
刘小平
《赣南医学院学报》
2002年第3期285-286,共2页
关键词
病例报告
临床特征
诊断
颈内静脉
哼鸣
性耳
鸣
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职称材料
声乐教学中“哼鸣练习”的初步研究
被引量:
1
16
作者
周新美
《甘肃高师学报》
2008年第3期48-50,共3页
在声乐教学中,哼鸣练习是形成正确发声机能活动的重要手法。文章从哼鸣的状态、哼鸣练习的方法、哼鸣练习的作用及要求等方面进行了探索和研究。
关键词
声乐
教学
哼鸣
研究
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职称材料
浅析哼鸣练习在声乐训练中的重要性
被引量:
1
17
作者
刘星华
《北方音乐》
2019年第19期40-41,共2页
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法,是声乐基础训练的方法之一。此练习能使学习者通过长时间的刻苦训练,达到理想、科学的声音状态,对声乐学习有很重要的帮助。在研究过程中,查阅文献资料,了解哼鸣的方法与作用。观看相关视...
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法,是声乐基础训练的方法之一。此练习能使学习者通过长时间的刻苦训练,达到理想、科学的声音状态,对声乐学习有很重要的帮助。在研究过程中,查阅文献资料,了解哼鸣的方法与作用。观看相关视频,感受哼鸣在声乐训练中的重要作用。在学习如何练习哼鸣的理论知识的基础上,通过教学实践了解到哼鸣在声乐训练中的重要性,并总结借鉴前人经验,从而提高歌唱水平。
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关键词
哼鸣
高位置
头腔共
鸣
声乐训练
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职称材料
自然而特殊的声乐训练手段——哼鸣
被引量:
1
18
作者
文小珍
《湘南学院学报》
2007年第3期79-80,95,共3页
哼鸣,是自然而特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法,正确掌握好这门技巧,并把它正确地用于艺术歌唱当中,可以收到事半功倍的效果。指出了哼鸣在声乐训练中的重要作用,并从哼鸣的作用、哼鸣的分类、如何掌握正确的哼鸣方法以及哼鸣时...
哼鸣,是自然而特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法,正确掌握好这门技巧,并把它正确地用于艺术歌唱当中,可以收到事半功倍的效果。指出了哼鸣在声乐训练中的重要作用,并从哼鸣的作用、哼鸣的分类、如何掌握正确的哼鸣方法以及哼鸣时需要注意的几个问题等方面进行了论述。
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关键词
声乐训练手段
哼鸣
作用
方法
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职称材料
哼鸣──声乐训练中的一个重要手段
被引量:
4
19
作者
肖虹
《太原教育学院学报》
2006年第B06期115-116,共2页
艺术性歌唱是建立在正确的发声、娴熟的技巧、良好的音乐感觉之上的,而声音的技巧训练则是第一步。哼鸣练习就是一种快速而有效的方法。它可以训练声音的高位置,体验头腔共鸣的感觉、气息、声音和歌唱通道的自然配合等等。歌唱者在学习...
艺术性歌唱是建立在正确的发声、娴熟的技巧、良好的音乐感觉之上的,而声音的技巧训练则是第一步。哼鸣练习就是一种快速而有效的方法。它可以训练声音的高位置,体验头腔共鸣的感觉、气息、声音和歌唱通道的自然配合等等。歌唱者在学习过程中应掌握哼鸣练习的技巧。
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关键词
哼鸣
头腔共
鸣
面罩
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职称材料
打嘟与哼鸣——声乐教学中气息与共鸣融合的有效性探索
被引量:
1
20
作者
贺洁琼
《艺术科技》
2013年第6期343-343,347,共2页
打嘟与哼鸣练习虽然都是声乐技术训练中的常规练习方法,在目前的声乐文论中尚无将二者进行有效结合的实践训练呈示。这一训练方法在学习初期虽有一定难度,但长久的坚持学习对气息与共鸣的有效融合具有较大的作用,对学习者气息与共鸣的...
打嘟与哼鸣练习虽然都是声乐技术训练中的常规练习方法,在目前的声乐文论中尚无将二者进行有效结合的实践训练呈示。这一训练方法在学习初期虽有一定难度,但长久的坚持学习对气息与共鸣的有效融合具有较大的作用,对学习者气息与共鸣的同步提高具有单纯的打嘟练习、哼鸣练习不可代替的作用。
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关键词
打嘟
哼鸣
有效融合
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职称材料
题名
浅析哼鸣训练在声乐学习中的重要作用
被引量:
1
1
作者
徐明哲
机构
山东艺术学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第10期58-59,共2页
文摘
歌唱者要拥有美好的声音,就要通过各种各样的训练来塑造嗓音。随着歌唱理论的日益完善,笔者认为在运用科学方法进行训练的过程中,哼鸣训练是必不可少的。尽管大家对哼鸣训练看法褒贬不一,但是通过亲身体会,笔者认为正确的哼鸣训练对良好歌唱状态的形成有很大的帮助,也可以使歌唱者对正确的声音概念有更深入理解。
关键词
哼鸣
正确
哼鸣
哼鸣
的优点
哼鸣
的应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何正确运用歌唱发声中的哼鸣练习
被引量:
1
2
作者
李军
机构
荆门职业技术学院音乐系
出处
《荆门职业技术学院学报》
2003年第1期91-93,共3页
文摘
哼鸣练习是获得鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位置的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。在声乐教学中,哼鸣练习常被许多老师和学生忽略,以为声乐就是要开口练唱,从而减少了一种获得美妙声音的方法。文章介绍了哼鸣的两种类型及教学中的引导方法,以供同行探讨和指正。
关键词
运用
歌唱发声
哼鸣
练习
鼻腔共
鸣
头腔共
鸣
声乐教学
闭口
哼鸣
开口
哼鸣
音调
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
哼鸣练习在声乐训练中的重要作用
被引量:
6
3
作者
王彩卿
机构
集宁师范学院音乐系
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012年第2期142-143,共2页
文摘
哼鸣练习是获取鼻腔共鸣、头腔共鸣及声音高位安放的有效途径之一,也是引导学生掌握正确声音概念的最好方法。本文介绍了什么是哼鸣,以及哼鸣练习的方法和手段,强调了哼鸣在声乐训练中的重要作用。
关键词
哼鸣
哼鸣
练习
歌唱
声乐训练
分类号
G616.1 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
也谈哼鸣及其在声乐训练中的运用
被引量:
4
4
作者
郭燕龙
机构
南京航空航天大学艺术学院
出处
《黄河之声》
2008年第11期86-89,共4页
文摘
本文概括地论述了什么是哼鸣、声乐学习者需不需要哼鸣以及需要什么样哼鸣的问题,进一步分析了在声乐训练过程中如何运用哼鸣,即运用和练习哼鸣的五个步骤,并对每个步骤中哼鸣的相应作用做了分析。
关键词
哼鸣
咽腔
哼鸣
共
鸣
声乐训练
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
关于声乐中的哼鸣技巧
被引量:
3
5
作者
胡新宇
机构
太原师范学院音乐系
出处
《黄河之声》
2007年第3期70-72,共3页
文摘
哼鸣做为声乐最基础的练习,也是声乐家们更高技巧所必须掌握的和发展的必备技巧之一。声乐中很多技巧的运用,实际上是相互平衡的关系。比如说打开喉咙,与哼鸣就是相互权衡的。涉及这些方面的技巧问题,哼鸣在声乐技巧和演唱实践中永远是绕不过去的中心问题。
关键词
闭口
哼鸣
开口
哼鸣
共
鸣
点
集中位置
假声(Falsetto)的“半声”(Mezzavoce)
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
在歌唱训练中如何进行开口哼鸣的训练
6
作者
辛茹
机构
山西省太原旅游职业学院
出处
《黄河之声》
2014年第1期72-72,共1页
文摘
在声乐学习的过程中,哼鸣练习法逐渐成为学习者必选的练习方法,这是因为该练习能够帮助学习者,稳定而快速地塑造嗓音和掌握发声技巧。而开口哼鸣的练习,则是成功掌握发声技巧的关键环节。
关键词
哼鸣
开口
哼鸣
的练习状态
开口
哼鸣
的训练方法
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅析“哼鸣”在歌唱发声中的运用
被引量:
2
7
作者
史晓丽
机构
商丘师范学院音乐学院
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2007年第8期117-118,共2页
文摘
哼鸣是一种特殊形式的歌唱,同时它也是歌唱发声训练中的一种有效手段。它可以较快地建立歌唱者的内在协调能力,使鼻腔和其他发声腔体有效地互相配合,使声音更具有共鸣效果。哼鸣的训练要循序渐进,对练习中容易出现的毛病应及时纠正,同时哼鸣又是一面镜子,可以检查歌唱者在发声时有关腔体的配合情况。
关键词
哼鸣
气息
控制
共
鸣
协调
练习
分类号
J617.13 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅谈哼鸣练习在合唱训练中的重要作用
被引量:
3
8
作者
李颖
机构
四川省内江师范学院音乐系
出处
《大舞台》
2011年第1期12-12,共1页
文摘
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法。"哼鸣"也称之为哼唱,它是用鼻腔发出"M""U"音来练习发音的方法。而在合唱训练中,要想得要"高、飘、美、柔"的合唱声音效果,哼鸣训练也是非常好的方法之一,经过系统、规范的哼鸣训练学习,不仅可以使合唱队员在声乐学习中得到了多方面的提高,
关键词
哼鸣
练习
合唱训练
声乐学习
训练方法
声音效果
合唱队员
哼唱
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
“哼鸣”训练在声乐教学中的重要作用
被引量:
2
9
作者
李美群
机构
华南农业大学艺术学院
出处
《北方音乐》
2012年第8期24-25,共2页
文摘
长期正确地接受声乐艺术的技巧——哼鸣的训练,可以在演唱时很好地把握好头腔共鸣、面罩共鸣、高位置弱音等歌唱技巧;有效地控制气息使之平稳流动;还可通过此训练,解决很多不良的发声毛病,从而树立正确的声音概念和掌握正确的发声方法。
关键词
哼鸣
高位置
弱音
重要作用
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
哼鸣:歌唱中获得面罩共鸣的最佳途径
被引量:
1
10
作者
刘敏
机构
连云港师范高等专科学校
出处
《电影评介》
北大核心
2007年第13期83-,85,共2页
文摘
文章从多角度阐述哼鸣是获得歌唱面罩共鸣的最佳途径:哼鸣可以找到“声门适度感”;哼鸣能充分打开鼻咽腔;哼唱方法是获得面罩共鸣的捷径。
关键词
哼鸣
面罩共
鸣
声门
鼻咽腔
哼唱
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
在线阅读
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职称材料
题名
声乐教学中哼鸣的训练
被引量:
2
11
作者
李大鹏
机构
长治学院音乐舞蹈系
出处
《运城学院学报》
2010年第3期108-109,共2页
文摘
哼鸣是一种自然而有效的声乐训练手段,有大、小哼鸣和开口、闭口两种区分。训练时应结合各种音阶很好地体会叹气的感觉,并把这种技术熟练运用到不同类型的歌曲演唱中。抽象的触觉感知和身体器官的综合协调运用是重点关注的问题,科学的训练对声乐学习起着重要的指导作用。
关键词
哼鸣
高位置
触觉感知
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈声乐演唱训练中哼鸣的重要作用
被引量:
1
12
作者
王黎
机构
上海大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2015年第11期59-60,共2页
文摘
坚持哼鸣训练可以使歌唱者得到一个良好的歌唱状态,哼鸣是发声的基础训练之一,它可以产生较为理想的声音共鸣。哼鸣训练可使歌唱者喉咙打开、喉头放松、喉位稳定,可以避免气息与声音的不平衡,对换声区的转换与控制,并获得高位置共鸣有很重要的作用,哼鸣还可纠正不良发声习惯,还有助于声带闭合,在嗓音疲劳和感冒后期,可用哼鸣来修复,使嗓音增加了灵活性,尽快进入歌唱状态。哼鸣对歌唱者的共鸣、穿透力,以及唱出美妙动听歌声会起到至关重要的作用。
关键词
哼鸣
发声练习
歌唱共
鸣
歌唱状态
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
哼鸣在声乐训练中的重要作用
被引量:
1
13
作者
王珊
机构
贵州大学艺术学院
出处
《戏剧之家》
2018年第16期60-60,共1页
文摘
所谓哼鸣也被称为哼唱,是在声乐学习中十分关键的一个音乐训练环节。哼鸣可以通过规范化训练来校正学生在声乐训练中出现的一些问题,同时也能够解决学生在声乐训练中的不良歌唱习惯。简而言之,哼鸣在声乐训练中具有十分重要的作用,不论是对肌肉的放松,还是气息的平衡,甚至在音域扩展方面,系统规范的哼鸣训练都会发挥出不小的作用。
关键词
哼鸣
声乐训练
重要作用
音域扩展
换声区
练习
声音
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
从歌唱的视角下探索“开口哼鸣”在声乐训练中的作用
被引量:
1
14
作者
韦亦珺
机构
西北师范大学音乐学院
出处
《甘肃高师学报》
2018年第4期84-86,共3页
文摘
通过长期的声乐教学,发现"开口哼鸣"对促进声乐学生的歌唱概念起到非常有效的积极作用,笔者通过对"开口哼鸣"在教学中的运用,从四个方面进行了详细论述,并用对比和列举的手法,系统阐述"开口哼鸣"在声乐训练中的作用及有效性,目的是让更多的学生从中受到启发和帮助,对声乐学生建立良好的歌唱状态起到积极的推进作用,也和众多的声乐教师进行教学探讨。
关键词
歌唱
视角
开口
哼鸣
声乐训练
Keywords
singing
angle
opening humming
vocal music training
function
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
颈内静脉哼鸣性耳鸣3例报告
被引量:
1
15
作者
廖志莹
刘小平
机构
赣南医学院附属医院耳鼻咽喉科
出处
《赣南医学院学报》
2002年第3期285-286,共2页
关键词
病例报告
临床特征
诊断
颈内静脉
哼鸣
性耳
鸣
分类号
R764.45 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
声乐教学中“哼鸣练习”的初步研究
被引量:
1
16
作者
周新美
机构
陇南师范高等专科学校音乐系
出处
《甘肃高师学报》
2008年第3期48-50,共3页
文摘
在声乐教学中,哼鸣练习是形成正确发声机能活动的重要手法。文章从哼鸣的状态、哼鸣练习的方法、哼鸣练习的作用及要求等方面进行了探索和研究。
关键词
声乐
教学
哼鸣
研究
Keywords
vocal music
teaching
research
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析哼鸣练习在声乐训练中的重要性
被引量:
1
17
作者
刘星华
机构
晋中学院音乐学院
出处
《北方音乐》
2019年第19期40-41,共2页
文摘
在声乐学习中,哼鸣练习是一种很重要的训练方法,是声乐基础训练的方法之一。此练习能使学习者通过长时间的刻苦训练,达到理想、科学的声音状态,对声乐学习有很重要的帮助。在研究过程中,查阅文献资料,了解哼鸣的方法与作用。观看相关视频,感受哼鸣在声乐训练中的重要作用。在学习如何练习哼鸣的理论知识的基础上,通过教学实践了解到哼鸣在声乐训练中的重要性,并总结借鉴前人经验,从而提高歌唱水平。
关键词
哼鸣
高位置
头腔共
鸣
声乐训练
分类号
J613.3 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
自然而特殊的声乐训练手段——哼鸣
被引量:
1
18
作者
文小珍
机构
湘南学院音乐系
出处
《湘南学院学报》
2007年第3期79-80,95,共3页
文摘
哼鸣,是自然而特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法,正确掌握好这门技巧,并把它正确地用于艺术歌唱当中,可以收到事半功倍的效果。指出了哼鸣在声乐训练中的重要作用,并从哼鸣的作用、哼鸣的分类、如何掌握正确的哼鸣方法以及哼鸣时需要注意的几个问题等方面进行了论述。
关键词
声乐训练手段
哼鸣
作用
方法
Keywords
vocality training means
humming
role
method
分类号
J616.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
哼鸣──声乐训练中的一个重要手段
被引量:
4
19
作者
肖虹
机构
宝鸡文理学院
出处
《太原教育学院学报》
2006年第B06期115-116,共2页
文摘
艺术性歌唱是建立在正确的发声、娴熟的技巧、良好的音乐感觉之上的,而声音的技巧训练则是第一步。哼鸣练习就是一种快速而有效的方法。它可以训练声音的高位置,体验头腔共鸣的感觉、气息、声音和歌唱通道的自然配合等等。歌唱者在学习过程中应掌握哼鸣练习的技巧。
关键词
哼鸣
头腔共
鸣
面罩
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
打嘟与哼鸣——声乐教学中气息与共鸣融合的有效性探索
被引量:
1
20
作者
贺洁琼
机构
湖南大众传媒职业技术学院
出处
《艺术科技》
2013年第6期343-343,347,共2页
文摘
打嘟与哼鸣练习虽然都是声乐技术训练中的常规练习方法,在目前的声乐文论中尚无将二者进行有效结合的实践训练呈示。这一训练方法在学习初期虽有一定难度,但长久的坚持学习对气息与共鸣的有效融合具有较大的作用,对学习者气息与共鸣的同步提高具有单纯的打嘟练习、哼鸣练习不可代替的作用。
关键词
打嘟
哼鸣
有效融合
分类号
TB53 [理学—声学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析哼鸣训练在声乐学习中的重要作用
徐明哲
《新校园(中旬刊)》
2014
1
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职称材料
2
如何正确运用歌唱发声中的哼鸣练习
李军
《荆门职业技术学院学报》
2003
1
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职称材料
3
哼鸣练习在声乐训练中的重要作用
王彩卿
《新乡学院学报(社会科学版)》
2012
6
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职称材料
4
也谈哼鸣及其在声乐训练中的运用
郭燕龙
《黄河之声》
2008
4
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职称材料
5
关于声乐中的哼鸣技巧
胡新宇
《黄河之声》
2007
3
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职称材料
6
在歌唱训练中如何进行开口哼鸣的训练
辛茹
《黄河之声》
2014
0
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职称材料
7
浅析“哼鸣”在歌唱发声中的运用
史晓丽
《商丘师范学院学报》
CAS
2007
2
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职称材料
8
浅谈哼鸣练习在合唱训练中的重要作用
李颖
《大舞台》
2011
3
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职称材料
9
“哼鸣”训练在声乐教学中的重要作用
李美群
《北方音乐》
2012
2
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职称材料
10
哼鸣:歌唱中获得面罩共鸣的最佳途径
刘敏
《电影评介》
北大核心
2007
1
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职称材料
11
声乐教学中哼鸣的训练
李大鹏
《运城学院学报》
2010
2
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职称材料
12
谈声乐演唱训练中哼鸣的重要作用
王黎
《当代音乐》
2015
1
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职称材料
13
哼鸣在声乐训练中的重要作用
王珊
《戏剧之家》
2018
1
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职称材料
14
从歌唱的视角下探索“开口哼鸣”在声乐训练中的作用
韦亦珺
《甘肃高师学报》
2018
1
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职称材料
15
颈内静脉哼鸣性耳鸣3例报告
廖志莹
刘小平
《赣南医学院学报》
2002
1
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职称材料
16
声乐教学中“哼鸣练习”的初步研究
周新美
《甘肃高师学报》
2008
1
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职称材料
17
浅析哼鸣练习在声乐训练中的重要性
刘星华
《北方音乐》
2019
1
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职称材料
18
自然而特殊的声乐训练手段——哼鸣
文小珍
《湘南学院学报》
2007
1
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职称材料
19
哼鸣──声乐训练中的一个重要手段
肖虹
《太原教育学院学报》
2006
4
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职称材料
20
打嘟与哼鸣——声乐教学中气息与共鸣融合的有效性探索
贺洁琼
《艺术科技》
2013
1
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