期刊文献+
共找到85篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
声乐艺术吐字归音问题之探讨 被引量:5
1
作者 曹慧 李兴梧 《音乐探索》 2007年第2期49-51,54,共4页
吐字归音是声乐作品完美艺术效果不可或缺但同时又是容易被忽视的环节之一。本文拟从实验语音学及描述式语言学的角度,以现代汉语语音规范为基础,结合语音学中的“音位”理论,对声乐艺术中吐字归音的重要性和规律性予以剖析和阐释。
关键词 声乐 艺术语言 吐字归音
在线阅读 下载PDF
“吐字归音”训练与方音校正 被引量:1
2
作者 王佳玲 孙建虎 《科学大众(智慧教育)》 2007年第3期24-24,共1页
“吐字归音”是普通话发声技能训练的重要组成部分,但在实际教学中却没有受到充分重视。本文重点探讨了“吐字归音”训练的系列方法,如打开口腔练习、弱收到位的归音意识、枣核形夸张练习等。并以此方法校正方音,效果显著。
关键词 吐字归音训练 校正
在线阅读 下载PDF
他山之石可以攻玉——“吐字归音”理论在《教师口语》教学中的借鉴和推广 被引量:1
3
作者 王琼武 《林区教学》 2011年第2期16-18,共3页
"吐字归音"最初是我国传统说唱艺术在其产生、发展、演变过程中结合汉语语音特点,通过强调口腔控制,从而实现发音吐字的准确清晰、圆润集中、自如流畅。因而在《教师口语》教学中,采用吐字归音的方法和技巧进行语音训练,同样能起到事... "吐字归音"最初是我国传统说唱艺术在其产生、发展、演变过程中结合汉语语音特点,通过强调口腔控制,从而实现发音吐字的准确清晰、圆润集中、自如流畅。因而在《教师口语》教学中,采用吐字归音的方法和技巧进行语音训练,同样能起到事半功倍的效用。因此,具有借鉴和推广的价值。 展开更多
关键词 吐字归音 训练 借鉴 推广
在线阅读 下载PDF
从普通话音节的结构特点谈吐字归音 被引量:1
4
作者 王莹 《济南职业学院学报》 2013年第3期46-48,共3页
本文从对普通话音节的结构特点分析入手,阐述了音节的结构与传统汉字说唱方法——吐字归音的关系,提出了在普通话的教学和推广中,借鉴和应用吐字归音方法,以达到字正腔圆的普通话发音效果。
关键词 普通话 吐字归音
在线阅读 下载PDF
用气发声和吐字归音技巧及其训练方法
5
作者 李兰 《昭通师范高等专科学校学报》 2009年第4期20-22,29,共4页
朗诵是一种表演艺术,其用气发声和吐字归音有别于生活语言,必须经过严格的训练才能达到清晰、规整、优美等要求。通过对用气发声和吐字归音技巧的阐释及训练方法的推介,力求使朗诵爱好者能驾驭自己的声音,吐字清晰、音质优美并富于活力... 朗诵是一种表演艺术,其用气发声和吐字归音有别于生活语言,必须经过严格的训练才能达到清晰、规整、优美等要求。通过对用气发声和吐字归音技巧的阐释及训练方法的推介,力求使朗诵爱好者能驾驭自己的声音,吐字清晰、音质优美并富于活力,能够通过声音的变化表达各种不同的思想和情绪。 展开更多
关键词 用气发声 吐字归音 技巧 训练方法
在线阅读 下载PDF
论歌唱的“吐字归音”
6
作者 柳华方 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期125-127,共3页
语言是歌唱所独有的特点,注重歌唱语言的研究,对提高演唱水平至关重要。本文着 重剖析了“吐字归音”理论,并结合演唱实践对如何“吐字归音”进行了一些探讨。
关键词 歌唱语言 吐字归音 字正腔圆
在线阅读 下载PDF
关于“枣核形”的吐字归音方法 被引量:1
7
作者 何睦 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2004年第3期19-20,共2页
音节的发音是吐字归音的过程。枣核形具体描述了吐字、立字和归音的方法,能帮助我们改 善语音面貌,提高普通话水平。
关键词 枣核形 吐字归音 出字 立字 归音
在线阅读 下载PDF
浅谈吐字归音与读音缺陷或错误 被引量:1
8
作者 胡瑞美 《温州师范学院学报》 2002年第2期15-17,共3页
普通话水平测试实践等师范院校口语课教学中 ,对读音缺陷或错误问题 ,大凡从发音部位、  发音方法或舌位的前后、唇的圆展角度来探讨其原因 ,正音效果不尽人意 ,若引进我国说唱艺术的传统发  声方法 ,从“吐字归音”这一角度来探讨... 普通话水平测试实践等师范院校口语课教学中 ,对读音缺陷或错误问题 ,大凡从发音部位、  发音方法或舌位的前后、唇的圆展角度来探讨其原因 ,正音效果不尽人意 ,若引进我国说唱艺术的传统发  声方法 ,从“吐字归音”这一角度来探讨读音缺陷或错误 ,则问题豁然开朗 。 展开更多
关键词 吐字归音 缺陷 错误
在线阅读 下载PDF
中国播音学“吐字归音”的理论内涵及科学建构 被引量:1
9
作者 杨颖慧 马瑜泽 《记者摇篮》 2020年第6期37-38,共2页
在信息传递、交流传播过程中,准确清晰是对播音员主持人最根本的要求。"吐字归音"作为中国播音学科语音训练的基本功,是传情达意再创作的基础。新时期,在跨学科研究交叉复杂的情况下,作为中国播音学科的重要理论基础,有必要对... 在信息传递、交流传播过程中,准确清晰是对播音员主持人最根本的要求。"吐字归音"作为中国播音学科语音训练的基本功,是传情达意再创作的基础。新时期,在跨学科研究交叉复杂的情况下,作为中国播音学科的重要理论基础,有必要对"吐字归音"进行严谨审视和科学研究。 展开更多
关键词 吐字归音 传统戏曲 动程解构
在线阅读 下载PDF
美声唱法中意大利语吐字归音的难点与对策分析
10
作者 李佶欣 《吉林艺术学院学报》 2013年第2期5-7,共3页
中国人在演唱意大利美声作品时,无论从发音习惯、发音状态,还是发音的归韵方面都存在着一定问题。要想解决这些问题,应多多关注意大利语的发音规律,认真领会歌词的含义,以期提高演唱水准。
关键词 美声唱法 意大利语吐字归音 难点分析
在线阅读 下载PDF
声乐与台词嗓音训练的异同——谈气息·发声·共鸣·吐字归音等四个环节 被引量:1
11
作者 王亚菲 《吉林艺术学院学报》 1999年第2期37-40,共4页
语言分生活语言和艺术语言。生活语言常常是为情所动,有感而发,因人而异;而艺术语言则随艺术形式的不同有很多标准和要求。艺术语言中包括很多不同艺术形式的“说”,其中包括:话剧、电影、曲艺、播音等(这里主要谈以普通话为基础的)艺... 语言分生活语言和艺术语言。生活语言常常是为情所动,有感而发,因人而异;而艺术语言则随艺术形式的不同有很多标准和要求。艺术语言中包括很多不同艺术形式的“说”,其中包括:话剧、电影、曲艺、播音等(这里主要谈以普通话为基础的)艺术形式的声音运用,它们的声音训练部和声乐一样离不开四个环节:气息-发声-共鸣-吐字归音。这些艺术语言除了更强调正确的吐字归音(声韵母的准确位置)外,正确良好的呼吸、共鸣、音质、音量,都可以从声乐的发音训练中得到加强。也就是说,强化声音训练力度,提高重视程度,可使艺术语言,尤其是台词的音色更纯美、气息更充足、共鸣运用更完美,声带更具韧性,更容易达到声音的最佳状态。下面我从气息,发声、共鸣、吐字归音等四个环节谈谈声乐与台词在嗓音训练上的异同。 一。 展开更多
关键词 吐字归音 训练 艺术语言 声乐 四个环节 台词 艺术形式 训练 发声位置 异同
在线阅读 下载PDF
清晰饱满,字润珠圆——教师要重视吐字归音 被引量:1
12
作者 李静平 《平原大学学报》 2003年第4期43-44,共2页
教师要重视吐字归音.掌握吐字归音的要领,常做吐字归音训练,以保证字音清晰、圆润.
关键词 教师 吐字归音 吐字方法 唇部训练 舌部训练 口腔训练 教学语言
在线阅读 下载PDF
浅析吐字归音在播音主持常见语体中的应用
13
作者 夏青 陈爱云 《石家庄理工职业学院学术研究》 2023年第3期41-44,共4页
吐字归音是源于我国古典戏曲声乐艺术的一种发音方法,它根据汉语语音的特点,把一个字的字音分为字头、字腹、字尾三个部分,并分别提出了发音要领,在出字、立字、归音的过程中分别加以控制,从而达到字音清晰、圆润动听的目的。
关键词 吐字归音 主持 语体 应用
在线阅读 下载PDF
建立在普通话音节结构基础上的发音方法——吐字归音 被引量:1
14
作者 侯琳玮 《新闻传播》 2022年第8期33-34,共2页
对于播音员、主持人来说,吐字归音是一项必不可少的基本功。在信息的传递和表达过程当中,要求主持人、播音员做到字正腔圆、表达准确、富有感染力。因此,吐字归音十分重要,优美动听的有声语言是播音员主持人进行创作的主要手段,本文从... 对于播音员、主持人来说,吐字归音是一项必不可少的基本功。在信息的传递和表达过程当中,要求主持人、播音员做到字正腔圆、表达准确、富有感染力。因此,吐字归音十分重要,优美动听的有声语言是播音员主持人进行创作的主要手段,本文从普通话音节结构方面分析吐字归音出字、立字、归音的具体要求。 展开更多
关键词 吐字归音 与主持艺术 汉语语结构
在线阅读 下载PDF
从《乐府传声》《度曲须知》看播音的吐字归音
15
作者 许成龙 《今传媒》 2021年第8期119-122,共4页
"吐字归音"是我国传统戏曲声乐艺术中的一个术语,用来描述艺术语言的发音方法。《乐府传声》《度曲须知》等中国传统戏曲声乐演唱理论著述对播音主持实践中的吐字具有重要的借鉴价值。字头要叼住弹出,既要重视介音对出字口形... "吐字归音"是我国传统戏曲声乐艺术中的一个术语,用来描述艺术语言的发音方法。《乐府传声》《度曲须知》等中国传统戏曲声乐演唱理论著述对播音主持实践中的吐字具有重要的借鉴价值。字头要叼住弹出,既要重视介音对出字口形的规约,又要避免僵化声母在口腔内的发音位置;字腹要拉开立起,增强发音的艺术效果;字尾要弱收到位,对字尾的处理要兼顾有韵尾音节和无韵尾音节两种情况。"吐字归音"绝非教条式的方法,如果不加思考地盲目运用,就会造成吐字僵化、语流不畅、语气呆板等固定腔调,这也是"播音腔"被误解和被鞭挞的重要因素之一。 展开更多
关键词 《乐府传声》 《度曲须知》 主持 吐字归音
在线阅读 下载PDF
马欣:用真情吐字归音传和谐顿挫之声
16
作者 张雪影 向燕妮 《重庆行政(公共人物)》 2016年第2期48-51,共4页
生于重庆、长在江边的马欣,同时也是第三代台胞,又因为父亲来自河北的原因,他的骨子里又透着东北人的果敢和豪爽。虽然有着重庆大学副教授的身份,但和他的谈话却似朋友问的聊天。因为热爱声音的艺术,他选择了播音主持专业,又因为... 生于重庆、长在江边的马欣,同时也是第三代台胞,又因为父亲来自河北的原因,他的骨子里又透着东北人的果敢和豪爽。虽然有着重庆大学副教授的身份,但和他的谈话却似朋友问的聊天。因为热爱声音的艺术,他选择了播音主持专业,又因为“念旧”,他毅然放弃了北京电台主持人的工作,返回家乡重庆做“幕后”。从教多年,桃李花开各处——江苏卫视、北京卫视、重庆卫视、重庆广播等地都遍布着莘莘学子的身影。在“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的时代,马欣仍保持着当初从业的热情,在他的个体命运中,烙刻着历史造就的集体情怀。这种无偿的情怀,是时代的产物,而他,是时代的信徒。 展开更多
关键词 吐字归音 重庆大学 顿挫 和谐 真情 主持专业 电台主持人 江苏卫视
在线阅读 下载PDF
吐字归音 各有标准——台词教学与普通话水平测试比较
17
作者 李燕湘 《艺海》 2003年第4期42-43,共2页
普通话水平测试与计算机水平测试和外语水平测试一起,已成为各级各类学校学生必须的能力测试。作为艺术院校的学生,特别是有专门台词课、表演课的艺术专业的学生,在参加普通话水平测试时,具有一定的优势,相当多的同学对参加普通话测试... 普通话水平测试与计算机水平测试和外语水平测试一起,已成为各级各类学校学生必须的能力测试。作为艺术院校的学生,特别是有专门台词课、表演课的艺术专业的学生,在参加普通话水平测试时,具有一定的优势,相当多的同学对参加普通话测试还要培训不以为然。有趣的是,这些以语言作为艺术表达方式的学生们。 展开更多
关键词 普通话水平测试 吐字归音 普通话测试 台词表演 普通话语 教学 节目主持人 学校学生 语言 艺术专业
在线阅读 下载PDF
主持人在精准扶贫语境下的“吐字归音”——以东方卫视《我们在行动》主持人陈蓉为例
18
作者 张人匀 《声屏世界》 2019年第11期32-33,共2页
在精准扶贫语境下,公益节目《我们在行动》以"穷山距海,不能限也"的实际行动,为全系统脱贫攻坚宣传提供了好样本.主持人陈蓉为新闻工作者积极践行"四力"树立了好形象,"吐字归音"这项播音员主持人的专业... 在精准扶贫语境下,公益节目《我们在行动》以"穷山距海,不能限也"的实际行动,为全系统脱贫攻坚宣传提供了好样本.主持人陈蓉为新闻工作者积极践行"四力"树立了好形象,"吐字归音"这项播音员主持人的专业素养也在节目中深刻体现,颇具研究意义. 展开更多
关键词 精准扶贫 语境 吐字归音
在线阅读 下载PDF
他山之石 可以攻玉——“吐字归音”理论在《教师口语》教学中的借鉴和推广
19
作者 王琼武 《琼台学刊》 2009年第2期85-89,共5页
“吐字归音”最初是我国传统说唱艺术在其产生、发展、演变过程中结合汉商稚手特点,通过强调口腔控制,从而实现发音吐字的准确清晰、圆润集中、自如流畅。因而在《教师口语》教学中,采用吐字归音的方法和技巧来进行语音训练,同样能... “吐字归音”最初是我国传统说唱艺术在其产生、发展、演变过程中结合汉商稚手特点,通过强调口腔控制,从而实现发音吐字的准确清晰、圆润集中、自如流畅。因而在《教师口语》教学中,采用吐字归音的方法和技巧来进行语音训练,同样能起到事半功倍的效用,因此具有借鉴和推广的价值。 展开更多
关键词 吐字归音 训练 借鉴 推广
原文传递
如何克服中文发音对意大利美声作品演唱中吐字归音的影响
20
作者 李佶欣 《大舞台》 北大核心 2013年第9期20-21,共2页
演唱意大利美声作品,必须遵循意大利语言发音规律,做到熟知意大利语言的发音特点,掌握意大利语和中文的发音区别,避免中文发音习惯对意大利美声作品演唱的影响。
关键词 中文发 意大利美声作品 吐字归音
原文传递
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部