期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
同学译本比较法:笔译讲评的有益尝试
被引量:
1
1
作者
刘泽权
白杨
《教学研究》
2008年第2期154-158,共5页
介绍了笔者在笔译练习讲评中使用的"同学译本比较法"。本文的教学实验和数据分析表明,"同学译本比较法"有助于克服传统的以学生个体为对象、以语法内容为重点的印象式翻译讲评的缺陷,将翻译讲评变为学生横向比较、...
介绍了笔者在笔译练习讲评中使用的"同学译本比较法"。本文的教学实验和数据分析表明,"同学译本比较法"有助于克服传统的以学生个体为对象、以语法内容为重点的印象式翻译讲评的缺陷,将翻译讲评变为学生横向比较、共同进步的过程,从而大大提高翻译教学尤其是讲评环节的效果。
展开更多
关键词
翻译教学
同学译本比较法
惯用性选择
翻译评价
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
同学译本比较法:笔译讲评的有益尝试
被引量:
1
1
作者
刘泽权
白杨
机构
燕山大学外国语学院
出处
《教学研究》
2008年第2期154-158,共5页
文摘
介绍了笔者在笔译练习讲评中使用的"同学译本比较法"。本文的教学实验和数据分析表明,"同学译本比较法"有助于克服传统的以学生个体为对象、以语法内容为重点的印象式翻译讲评的缺陷,将翻译讲评变为学生横向比较、共同进步的过程,从而大大提高翻译教学尤其是讲评环节的效果。
关键词
翻译教学
同学译本比较法
惯用性选择
翻译评价
Keywords
translation teaching, peer versions contrast, normative choices, translation assessment
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
同学译本比较法:笔译讲评的有益尝试
刘泽权
白杨
《教学研究》
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部