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基于“双主模式”的高校多媒体网络教学系统 被引量:7
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作者 张学锋 《长春大学学报》 2008年第8期57-61,共5页
多媒体网络作为一种新型的教学媒体,已在高校得到广泛应用。但目前绝大多数高校只停留在最简单的应用上,并没有真正发挥多媒体网络能够充分体现学生认知主体作用的优势。文章提出了基于"双主模式"的高校多媒体网络教学系统,... 多媒体网络作为一种新型的教学媒体,已在高校得到广泛应用。但目前绝大多数高校只停留在最简单的应用上,并没有真正发挥多媒体网络能够充分体现学生认知主体作用的优势。文章提出了基于"双主模式"的高校多媒体网络教学系统,在对它的可行性及必要性等进行分析的基础上,提出了系统的具体应用,并对存在的问题给出一些解决措施。 展开更多
关键词 双主模式 高校 教学 多媒体 网络 系统
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双主模式在动物医学专业课教学中的理论探索与教学实践 被引量:1
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作者 邓立新 邓瑛 +2 位作者 贺丛 董海聚 贺秀媛 《教育教学论坛》 2012年第20期28-30,共3页
以建构主义学习理论为指导,以多媒体教学为主要手段,以课堂、网络、实验室和课外学习小组共同支撑的,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用的双主教学模式,在"家畜外科手术学"等专业课程中实践数年,获得了较为... 以建构主义学习理论为指导,以多媒体教学为主要手段,以课堂、网络、实验室和课外学习小组共同支撑的,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用的双主教学模式,在"家畜外科手术学"等专业课程中实践数年,获得了较为满意的效果。 展开更多
关键词 双主模式 动物医学 理论 实践
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“双主模式”在课程整合中的应用 被引量:1
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作者 吕健伟 高虎 裴彩燕 《中国环境管理干部学院学报》 CAS 2006年第3期87-90,共4页
信息技术与课程整合的实施是强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术。大部分学校的实践过程中还是普遍存在着这样那样的误区。将“双主模式”教学设计理论作为信息技术与课程整合的指导思想,体现学生的主体性,发挥教师的主导作用。
关键词 双主模式 信息技术 整合
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基于“双主模式”的任务驱动英语阅读课程教学研究 被引量:3
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作者 陆维玲 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第2期176-177,共2页
英语作为一种新领域的知识的教学,其发展具有一定的特殊性,基于"双主模式"的任务驱动教学,教师的引导地位和学生的主体地位都能得到有效的发挥,而通过任务驱动,更能发挥教学的课堂效率,是一种契合当前教学理念,又适合英语阅... 英语作为一种新领域的知识的教学,其发展具有一定的特殊性,基于"双主模式"的任务驱动教学,教师的引导地位和学生的主体地位都能得到有效的发挥,而通过任务驱动,更能发挥教学的课堂效率,是一种契合当前教学理念,又适合英语阅读课堂的教学模式。 展开更多
关键词 双主模式 任务驱动 英语阅读 教学方式
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大学生就业指导课程“双主模式”任务驱动型教学实践研究 被引量:6
5
作者 隋耀伟 高海英 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第1期150-151,130,共3页
本文结合我国当前大学生的就业形势,解读"双主模式"的概念,研究其在大学生就业指导课程中的实践与应用,以期创新实践教学体系与模式,调动学生学习的积极性,提高教学效果和效率。
关键词 双主模式 任务驱动型 大学生就业指导课程
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“双主模式”下的教师博客和大学英语自主学习实验 被引量:2
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作者 冯辉 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第2期146-149,共4页
教师博客,作为一种互联网时代的新兴教学语境,在大学英语教学中逐渐占据重要地位。教师博客和自主学习相结合,有利于构建"双主教学模式",在一定程度上促进了大学英语的教学和学生自主学习能力的提高。
关键词 教师博客 教学语境 双主模式 自主学习
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“双主模式”在大学英语听力教学中的探索 被引量:6
7
作者 乔传代 《中国民航飞行学院学报》 2010年第2期61-63,共3页
针对以往的"教师中心模式"和近年来提出的基于建构主义的"学生中心模式"在大学英语听力教学中出现的弊端,本文结合近年的教学实践和改革,对"双主模式"下大学英语听力教学进行了探索。
关键词 双主模式 大学英语 听力教学 多重监控
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双主模式在英语教学实践中的应用 被引量:9
8
作者 胡建国 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年第1期41-42,45,共3页
"以学生为主体,以教师为主导"的双主教学是一种符合现代教学思想的教学模式。本文在阐述二者关系的基础上,进一步探究了如何在英语教学实践中将它们有机地结合起来,从而实现既定的教学目标。
关键词 双主模式 英语教学
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基于“双主模式”探究高职院校计算机基础教学方法 被引量:1
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作者 龚花兰 《沙洲职业工学院学报》 2003年第2期52-54,60,共4页
以现代教学模式中的"双主模式"为理论基础,根据现代高职院校学生的特点和计算机基础教育的要求,探究一种适合现代高职院校计算机基础教学的方法:精讲多练,使以"教"为中心的教学设计理论与以"学"为中心的... 以现代教学模式中的"双主模式"为理论基础,根据现代高职院校学生的特点和计算机基础教育的要求,探究一种适合现代高职院校计算机基础教学的方法:精讲多练,使以"教"为中心的教学设计理论与以"学"为中心的教学设计理论有机结合,达到理想的教学效果。 展开更多
关键词 双主模式 教学模式 高职院校 计算机基础课 教学方法 教学效果
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论“双主模式”在思想政治理论课教学中的适用性 被引量:4
10
作者 汤恺 《顺德职业技术学院学报》 2008年第2期43-45,共3页
要真正做到提高思想政治理论课教学的实效性,就必须根据大学生思想政治品德形成和发展的规律,运用现代教育理论进行教学模式的改革。论文从"双主模式"的产生及要义出发,提出在思想政治理论课教学中运用"双主模式"... 要真正做到提高思想政治理论课教学的实效性,就必须根据大学生思想政治品德形成和发展的规律,运用现代教育理论进行教学模式的改革。论文从"双主模式"的产生及要义出发,提出在思想政治理论课教学中运用"双主模式"的必要性和可能性以及要注意的几种关系。 展开更多
关键词 双主模式 思想政治理论课 适用性
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基于“双主模式”的任务驱动教学在高职院校微观经济学课程中的实践与探索 被引量:1
11
作者 吴洁 《商情》 2013年第15期244-244,共1页
基于“双主模式”的任务驱动型教学是一种适合高职教育的教学方法,通过这种教学模式既体现了教师的主导性,又发挥了学生的主观能动性。微观经济学课程是高职院校经济类专业的基础课程,对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高... 基于“双主模式”的任务驱动型教学是一种适合高职教育的教学方法,通过这种教学模式既体现了教师的主导性,又发挥了学生的主观能动性。微观经济学课程是高职院校经济类专业的基础课程,对将高职学生培养成为符合社会经济发展需要的高素质高技能型人才具有重要的影响。该课程内容虽不像应用技术类课程一样具备很强的操作性,但同样适合基于“双主模式”的任务驱动教学法的运用。文章以高职院校《微光经济学》课程为例,以自身的教学实践为基础,阐述了基于“双主模式”的任务驱动型教学在《微观经济学》课程中进行应用的相关问题。 展开更多
关键词 双主模式 任务驱动 微观经济学 实践研究
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基于“双主模式”的应用型本科管理学教学探讨
12
作者 于永海 吴许芹 沈燕维 《产业与科技论坛》 2020年第15期146-147,共2页
管理学教学对于经管类专业人才培养有着积极的现实意义。根据高校定位、课程特点与学生群体特征,教师为主导、学生为主体的"双主模式"更适合于当前应用型本科的管理学教学,首要教学原理适合作为该思路下的指导性理论。在此框... 管理学教学对于经管类专业人才培养有着积极的现实意义。根据高校定位、课程特点与学生群体特征,教师为主导、学生为主体的"双主模式"更适合于当前应用型本科的管理学教学,首要教学原理适合作为该思路下的指导性理论。在此框架内,按照聚焦问题的导向,遵循激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通的逻辑思路,以系统的观念探讨了应用型本科的管理学教学过程,并指出了有待进一步深耕细作的着力点。 展开更多
关键词 应用型本科 管理学 教学设计 双主模式 教学原理
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“双主模式”仿真教学系统的设计
13
作者 滕凯 《机械工程与自动化》 2009年第4期157-159,共3页
在Windows XP环境下,利用Visual Basic 6.0开发了一个可视化的"双主模式"数控仿真教学系统。该系统集多媒体教学与仿真操作为一体,具有良好的界面和交互性,可充分激发学生的主观能动性。
关键词 VB 双主模式 数控仿真 模块化
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发挥双主模式和多媒体技术在英美文学课中的作用
14
作者 任爱红 《现代语文(上旬.文学研究)》 2011年第12期87-88,共2页
目前我国高校英语专业的英美文学课处在一个尴尬的位置,传统的教学法已经不适应新形势的需要。英美文学课的教师应该从自身做起,在课堂上使用多媒体技术等现代化教学手段,采用新的教学模式——双主模式,以提高课堂的趣味性,调动学生们... 目前我国高校英语专业的英美文学课处在一个尴尬的位置,传统的教学法已经不适应新形势的需要。英美文学课的教师应该从自身做起,在课堂上使用多媒体技术等现代化教学手段,采用新的教学模式——双主模式,以提高课堂的趣味性,调动学生们学习该课程的积极性。 展开更多
关键词 英美文学课 双主模式 多媒体技术
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如何使用双主模式开展高级财务会计教学研究
15
作者 孙蕾 《经济视野》 2014年第20期287-287,共1页
传统的高校高级财务会计教学模式已经脱离时代发展潮流,无法满足当下社会的发展要求.新形势下,转变传统的教学模式,从全新的视角对高级财务会计进行教学研究改革,使用双主模式开展高级财务会计教学是高校的新创举,也是促进学生全面发展... 传统的高校高级财务会计教学模式已经脱离时代发展潮流,无法满足当下社会的发展要求.新形势下,转变传统的教学模式,从全新的视角对高级财务会计进行教学研究改革,使用双主模式开展高级财务会计教学是高校的新创举,也是促进学生全面发展的必由之路.本文就如何使用双主模式开展高级财务会计教学展开研究,以供相关工作者参考. 展开更多
关键词 双主模式 高级财务会计 教学研究
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大学生就业指导课程“双主模式”任务驱动型教学实践研究
16
作者 逄方圆 刘峰 《知识经济》 2017年第22期111-112,共2页
本文结合我国当前大学生的就业形势,解读"双主模式"的概念,研究其在大学生就业指导课程中的实践与应用,以期创新实践教学体系与模式,调动学生学习的积极性,提高教学效果和效率。
关键词 双主模式 任务驱动型 大学生就业指导课程
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双主模式在计算机实践类课程中的应用 被引量:1
17
作者 陆玉 张晓慧 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第1X期325-327,共3页
随着全国高校教改呼声的普及,计算机实践类课程的教学改革势在必行。为解决计算机课程的教学效果低下的问题,通过分析计算机实践类课程的现状,对比了"双主"模式和传统教学模式的优缺点,利用基于任务驱动的"双主"教... 随着全国高校教改呼声的普及,计算机实践类课程的教学改革势在必行。为解决计算机课程的教学效果低下的问题,通过分析计算机实践类课程的现状,对比了"双主"模式和传统教学模式的优缺点,利用基于任务驱动的"双主"教学模式解决了当前计算机实践类课程中面临的种种教学问题,实践证明此教学模式实施效果良好。 展开更多
关键词 任务驱动 双主模式 计算机实践
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“双主模式”在高校实验室安全管理中运用 被引量:5
18
作者 罗单阳 李晓波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第5期302-305,共4页
在分析高校实验室在安全管理中存在的问题的基础之上,将"双主模式"理念引入实验室安全管理。利用学生之间易沟通的优势,把学生团体作为一支重要力量加入实验室安全管理团队之中。在学院领导、实验室安全管理员与实验课教师的... 在分析高校实验室在安全管理中存在的问题的基础之上,将"双主模式"理念引入实验室安全管理。利用学生之间易沟通的优势,把学生团体作为一支重要力量加入实验室安全管理团队之中。在学院领导、实验室安全管理员与实验课教师的指导下,构建以学生为主体、教师主导下的"实验室安全管理协会",学生作为一个能动性强、创新意识高的群体,将学生团体作为实验室安全管理的重要组成部分,将有助于提升实验室安全管理水平。 展开更多
关键词 双主模式 实验室安全管理 学生主体 教师主导
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采取“双主模式”实行“听说先行” 被引量:1
19
作者 陈冬桂 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1250-1250,共1页
随着时代的进步,传统的教学方法已经无法满足现实需要。新世纪需要新的英语教学模式来推进大学英语的普及。"听说先行"教学模式尊重科学学习规律,符合现实发展需要,具有良好的发展前景。在教学中采取"双主模式"实行... 随着时代的进步,传统的教学方法已经无法满足现实需要。新世纪需要新的英语教学模式来推进大学英语的普及。"听说先行"教学模式尊重科学学习规律,符合现实发展需要,具有良好的发展前景。在教学中采取"双主模式"实行"听说先行",有利于发挥学生的学习主动性。 展开更多
关键词 双主模式 听说先行 学习主动性
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基于“双主模式”的微观经济学教学设计与实验 被引量:1
20
作者 班蕾 《对外经贸》 2015年第7期141-145,共5页
教学模式改革是提高教学效果的关键。提出将"主导—主体"双主教学模式应用于微观经济学的教学活动中。论述了基于双主模式的微观经济学教学设计,并对其在具体课程教学中的应用效果进行调查和统计分析。结果表明,对于微观经济... 教学模式改革是提高教学效果的关键。提出将"主导—主体"双主教学模式应用于微观经济学的教学活动中。论述了基于双主模式的微观经济学教学设计,并对其在具体课程教学中的应用效果进行调查和统计分析。结果表明,对于微观经济学的基本概念和基本原理,应用传统教学模式与应用双主教学模式效果相近;对于实践应用方面,双主模式比传统模式的教学效果更好。 展开更多
关键词 双主模式 微观经济学 教学设计 实验
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