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印度独立后印地语小说流派简评 被引量:1
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作者 薛克翘 《东南亚南亚研究》 2012年第2期58-62,93,共5页
从1947年印度独立至20世纪末,印度发生了一系列的社会文化变迁。印地语小说界也出现了很多的流派。这些流派各有自己的特点。它们一方面是印度社会情绪,尤其是印度中产阶级情绪的反映,另一方面也受到西方文艺思潮的影响。
关键词 印度文学 印地语文学 印地语长篇小说 印地语短篇小说
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中国的印地语教育
2
作者 姜景奎 《外语教育研究前沿》 CSSCI 2020年第4期3-10,89,共9页
印地语是《印度宪法》确定的印度官方语言,是狭义的印度语。中国的印地语教育始于1942年,可分为五个发展阶段:1949年之前,1949—1965年,1966—1978年,1979—1999年,2000年之后。其间,有五代教育者为之努力,成就卓著。在近80个春秋的发... 印地语是《印度宪法》确定的印度官方语言,是狭义的印度语。中国的印地语教育始于1942年,可分为五个发展阶段:1949年之前,1949—1965年,1966—1978年,1979—1999年,2000年之后。其间,有五代教育者为之努力,成就卓著。在近80个春秋的发展过程中,印地语教育起伏跌宕,其背后存在诸多因素,如中国因素、印度因素和中印关系因素等。值得庆幸的是,在新时代的当下,国家强调本科教育,国别与区域研究作用凸显,印地语教育因此受到重视。可以想见,在第四代和第五代教育者的共同推动下,中国的印地语教育必将更上一层楼,必将更好地服务于国家和社会。 展开更多
关键词 印地语 印地语教育 印地语教育者 印度 印度
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英语对印地语词汇的影响 被引量:1
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作者 戴永明 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2001年第3期53-56,共4页
在与英语的长期接触中 ,印地语受到英语深刻而广泛的影响。作为语言中最活跃的部分 ,印地语词汇所受的影响尤为突出。首先 ,印地语不仅直接借用了大量英语词 ,而且还用印地语的词素和构词规则意译大量英语词。其次 ,印地语借用英语的构... 在与英语的长期接触中 ,印地语受到英语深刻而广泛的影响。作为语言中最活跃的部分 ,印地语词汇所受的影响尤为突出。首先 ,印地语不仅直接借用了大量英语词 ,而且还用印地语的词素和构词规则意译大量英语词。其次 ,印地语借用英语的构词方式 ,构成大量新词。这就大大地丰富了印地语词汇 。 展开更多
关键词 印地语 词汇 借用
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印度现代印地语诗歌思潮的发展与流变
4
作者 王靖 《北方工业大学学报》 2022年第5期56-65,共10页
现代印地语诗歌以19世纪下半叶为开端,相继出现了民族主义、爱国主义、阴影主义、进步主义等具有印度民族文化特色的诗歌思潮,独立后的印度印地语诗歌创作则以现实主义为主,更突出现代性新诗的特征。整整一个世纪的不同诗歌思潮构成了... 现代印地语诗歌以19世纪下半叶为开端,相继出现了民族主义、爱国主义、阴影主义、进步主义等具有印度民族文化特色的诗歌思潮,独立后的印度印地语诗歌创作则以现实主义为主,更突出现代性新诗的特征。整整一个世纪的不同诗歌思潮构成了现代印地语诗歌的多元主义灵魂,这些诗歌具有自身独特的形式和色彩,从各自特殊的视角传达自身的价值。 展开更多
关键词 印度文学 印地语诗歌 现代印地语 诗歌思潮
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印地语教材体系建设刍议
5
作者 胡瑞 田克萍 《教育教学论坛》 2015年第51期187-189,共3页
教材建设对于搞好外语教学、提高人才培养质量具有重大意义。国内印地语界至今已经编写了一些教材,但随着时代的发展,部分教材在某些方面已无法很好地适应当代印地语教学的需求。编写新的教材、建设更优化的印地语教材体系成为我们不可... 教材建设对于搞好外语教学、提高人才培养质量具有重大意义。国内印地语界至今已经编写了一些教材,但随着时代的发展,部分教材在某些方面已无法很好地适应当代印地语教学的需求。编写新的教材、建设更优化的印地语教材体系成为我们不可回避的任务。在印地语教材体系建设的过程中必须遵循科学性、多样性、趣味性等原则,在前人的教材基础上编写更好的、适应时代需求的教材,为培养学生成为适应现代经济社会发展的应用型国际化人才打下更坚实的基础。 展开更多
关键词 印地语 教材 教学 非通用
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试论印地语教学实践中的权力转移
6
作者 胡瑞 田克萍 《教育教学论坛》 2015年第30期115-116,共2页
相对于传统印地语教学中以教师为主导的单向灌输教学模式,印地语界的教师们已经意识到教学改革的必要,也开始关注并实践外语教学界的一些先进理念和做法,如任务教学法、自然教学法等。这些教学法的改革从权力分配的角度去看,就是把课堂... 相对于传统印地语教学中以教师为主导的单向灌输教学模式,印地语界的教师们已经意识到教学改革的必要,也开始关注并实践外语教学界的一些先进理念和做法,如任务教学法、自然教学法等。这些教学法的改革从权力分配的角度去看,就是把课堂内外的一部分教学权力有技巧有限度地由老师转向学生,以激发学生内在的求知欲与学习积极性,提高教学效率。本文结合笔者自身在印地语课堂教学实践中对权力转移的初步尝试,试图探索印地语教学中权力转移的必要性、困难性及其转移的方法、原则和关键点,并通过问卷调查的形式对权力转移实践的教学效果进行评估和反思,以期提高印地语教学质量,培养出应用型的印地语专业人才。 展开更多
关键词 印地语 教学 权力转移
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印地语时文选读课中存在的问题及其对策
7
作者 胡瑞 田克萍 《教育教学论坛》 2012年第20期66-67,共2页
印地语时文选读课是印地语专业本科高年级学生的一门重要选修课。然而,目前的印地语时文选读课的教学中还存在着一些问题。比如教师倾向于基础印地语的精读教学模式,用精读、细读的方法来进行时文选读课的教学,而时文选读课的文章往往... 印地语时文选读课是印地语专业本科高年级学生的一门重要选修课。然而,目前的印地语时文选读课的教学中还存在着一些问题。比如教师倾向于基础印地语的精读教学模式,用精读、细读的方法来进行时文选读课的教学,而时文选读课的文章往往篇幅较长,以致于费时费力且效果欠佳。本文总结了该课程教学中存在的一些问题,并试图提出可采用的对策。 展开更多
关键词 印地语 时文选读 教学
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《道德经》中生命观的印地语译介及跨文化阐释
8
作者 田克萍 《南亚东南亚研究》 2023年第3期96-110,156,157,共17页
《道德经》对生命主题的强烈关注,与信奉“万物有灵”的印度传统文化哲学存在共鸣。这很可能是《道德经》成为在印度被译介得最为广泛且最为深入的中华典籍的一个重要原因。在《道德经》流传于印度的多语种译本中,作为官方语言的印地语... 《道德经》对生命主题的强烈关注,与信奉“万物有灵”的印度传统文化哲学存在共鸣。这很可能是《道德经》成为在印度被译介得最为广泛且最为深入的中华典籍的一个重要原因。在《道德经》流传于印度的多语种译本中,作为官方语言的印地语译本尤为引人注目。五位印度译者翻译了五种《道德经》的印地语译本中,在翻译和阐释老子的生死观、行动观和身体观这三个与生命息息相关的主题时,不同的印地语译者在自身不同的知识结构、文化背景及读者期待视野的影响下,经历了不同的叛逆、融合、对话、变形与拓展。而在种种不同之中,存在某种以印度文化框架对老子思想进行格义的相同趋向。这种趋向让《道德经》从古代汉语到现代印地语转换的过程中,实现了老子生命观在印度文化空间中的重建。换言之,当老子的生命观思想披着印地语的外衣在印度重生之时,同时焕发出了中国智慧与印度智慧的光芒,可谓是中印双方文化基因交融的产物,是中印文化你情我愿的双向奔赴。 展开更多
关键词 《道德经》 印地语 译介 生命观 跨文化阐释
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论19世纪北印度的印地语写本
9
作者 姜景奎 费都 《亚非研究》 2017年第2期155-174,共20页
19世纪,现代印刷出版业在北印度虽然已有发展,但写本作为文化记忆的一种传统物质载体仍旧在很大程度上维持了其前印刷时代的活力。这一时期,北印度印地语写本的制作、流通与保存联系着从统治者到民间文化精英的诸多社会群体,覆盖了北印... 19世纪,现代印刷出版业在北印度虽然已有发展,但写本作为文化记忆的一种传统物质载体仍旧在很大程度上维持了其前印刷时代的活力。这一时期,北印度印地语写本的制作、流通与保存联系着从统治者到民间文化精英的诸多社会群体,覆盖了北印度的广阔地域。不过,随着印度社会的结构性变迁,社会记忆的方式也发生了改变。写本逐渐退出了新一代文化精英的日常阅读活动,成为学术研究的对象,并在印地语文学史学科建立的过程中扮演了不可或缺的角色。 展开更多
关键词 印地语写本 印刷史 书籍史
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浅谈印度印地语电影服装设计的嬗变
10
作者 金虎 《服饰导刊》 2012年第A01期59-61,共3页
服装设计直到近来一直是印度电影业所忽视的一个方面。本文试图介绍印度印地语电影中的服装设计的发展情况。早期印地语电影中的服装是一个薄弱环节,主要是因为电影业实力有限,管理体制欠合理,从业人员不专业。这一时期电影服装设计的... 服装设计直到近来一直是印度电影业所忽视的一个方面。本文试图介绍印度印地语电影中的服装设计的发展情况。早期印地语电影中的服装是一个薄弱环节,主要是因为电影业实力有限,管理体制欠合理,从业人员不专业。这一时期电影服装设计的美学追求和评判尺度是真实与美观。随着印度经济的发展、服装设计师的涌入和西方先进理念的传入,印地语电影的服装艺术逐步提升,设计师的地位日益提高,管理体制得到优化,在追求真实美观的同时呈现出商品化的倾向。 展开更多
关键词 印地语电影 服装 服装设计师
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印地语新小说概论 被引量:3
11
作者 廖波 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期114-118,共5页
在当代印地语文学史中,"新小说运动"是一场意义重大的文学运动,而伴随着"新小说运动"产生的印地语新小说,在内容和形式两个方面突破了印地语小说自普列姆昌德以来形成的现实主义传统,大大拓宽了印地语文学的发展道... 在当代印地语文学史中,"新小说运动"是一场意义重大的文学运动,而伴随着"新小说运动"产生的印地语新小说,在内容和形式两个方面突破了印地语小说自普列姆昌德以来形成的现实主义传统,大大拓宽了印地语文学的发展道路。本文梳理了印地语新小说的发展过程,介绍了其代表作家并分析了印地语新小说的特点。 展开更多
关键词 印度文学 印地语 新小说
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融合深度神经网络与统计学习的印地语词性标注方法研究 被引量:3
12
作者 王连喜 钟准 +2 位作者 丁曾强 邓致妍 李霞 《湖南工业大学学报》 2020年第3期17-22,共6页
针对统计模型受限于标注语料规模且不能捕获标注序列的上下文信息问题,提出一种融合深度学习和统计学习的印地语词性标注模型。该模型具有3层逻辑结构,首先在词表示层采用深度神经网络框架训练出印地语单词的形态特征,并利用word2vec方... 针对统计模型受限于标注语料规模且不能捕获标注序列的上下文信息问题,提出一种融合深度学习和统计学习的印地语词性标注模型。该模型具有3层逻辑结构,首先在词表示层采用深度神经网络框架训练出印地语单词的形态特征,并利用word2vec方法对语料训练生成具有语义信息的低维度稠密实数词向量,然后在序列表示层将形态特征和词向量作为深度神经网络模型的输入并进行训练,得到输入序列的信息特征,最后在CRF推理层利用深度神经网络模型的输出状态和当前的转移概率矩阵作为CRF模型的参数,最终得到最优的标签序列。对提出的方法与其他方法进行了对比实验,结果表明融合深度学习和统计模型的方法较其他几种统计模型的性能有显著的提升。 展开更多
关键词 印地语 词性标注 深度神经网络 统计学习 条件随机场
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新文科背景下印地语卓越人才培养模式创新路径探析 被引量:1
13
作者 陈泽华 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2023年第1期6-8,共3页
以交叉融合为主要特征的新文科建设是对传统教学理念、方法、过程的解构与重建,其落脚点在于人才培养模式的创新。印地语卓越人才在助力“一带一路”倡议等重大战略在南亚地区深入推进方面发挥着重要作用。只有以新文科建设为契机,通过... 以交叉融合为主要特征的新文科建设是对传统教学理念、方法、过程的解构与重建,其落脚点在于人才培养模式的创新。印地语卓越人才在助力“一带一路”倡议等重大战略在南亚地区深入推进方面发挥着重要作用。只有以新文科建设为契机,通过对人才培养目标、过程、课程体系和评价机制进行创新,培养更多语言能力出众、专业水平高超、国际视野广阔、创新能力强大的印地语卓越人才,才能为国家整体战略布局和地方经济发展提供更大智力支撑。 展开更多
关键词 新文科建设 印地语 卓越人才 培养模式
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印地语(非汉字符号)句子分析
14
作者 孙卫国 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2002年第6期41-44,共4页
Ko-sentence is a special type of sentence that occurs only in Hindi.Ko-sentences are similar to copula sentences in their surface form.However,the surface grammatical relations of ko-sentences are invariably opposite ... Ko-sentence is a special type of sentence that occurs only in Hindi.Ko-sentences are similar to copula sentences in their surface form.However,the surface grammatical relations of ko-sentences are invariably opposite to their underlying semantic relations,Ko-Sentences have their own distinctive features,which result from different ko-verbs and semantic categories.Ko-sentences can be classified into several types,expressing senses,feeings and habits,etc. 展开更多
关键词 印地语 句子 动词 义分析
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被侮辱与被损害者的悲歌——评印地语“新小说”《拉克希米被囚之地》
15
作者 邓聪 《语文学刊》 2016年第6期42-44,共3页
《拉克希米被囚之地》是印地语作家拉金德尔.亚德沃的代表作,在“新小说”运动和现代印地语小说史上占有重要地位。作者通过描写一个普通少女的命运悲剧,揭露了印度独立后男权压迫、人性异化和宗教迷信等问题,以此引起广大读者对女... 《拉克希米被囚之地》是印地语作家拉金德尔.亚德沃的代表作,在“新小说”运动和现代印地语小说史上占有重要地位。作者通过描写一个普通少女的命运悲剧,揭露了印度独立后男权压迫、人性异化和宗教迷信等问题,以此引起广大读者对女性地位等社会问题的反思。 展开更多
关键词 《拉克希米被囚之地》 拉金德尔·亚德沃 印地语“新小说”
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重估玄奘西行的“印度价值”:印地语中的《大唐西域记》与玄奘传记
16
作者 贾岩 王靖 《中国语言文学研究》 2021年第1期241-249,共9页
《大唐西域记》及玄奘传记在印地语中的翻译和出版活动已有近百年历史,吸引了一批印地语知识分子、文化机构和出版商参与其中。他们从历史、文学、教育、宗教等角度为玄奘的印度之行赋予了独特的“印度价值”,并充分利用玄奘行记本身丰... 《大唐西域记》及玄奘传记在印地语中的翻译和出版活动已有近百年历史,吸引了一批印地语知识分子、文化机构和出版商参与其中。他们从历史、文学、教育、宗教等角度为玄奘的印度之行赋予了独特的“印度价值”,并充分利用玄奘行记本身丰富的文化内涵和开阔的阐释空间,以或经典化或通俗化的多元方式将其纳入“印地语公共领域”的构建进程之中。与印度知识分子主导的《大唐西域记》印地语译本相比,外文出版社译本不仅在知识层面有效摆脱了西方中介的束缚,还强化了自身传播中国文化的功能。翻译和出版主体的不同站位,使其对《大唐西域记》的文本呈现和价值评估表现出显著的差异。作为一个整体,玄奘行记在印地语界的译介和传播生动地揭示了中印文化交流的双向属性。 展开更多
关键词 《大唐西域记》 玄奘 印地语 印度价值
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又一部印地语版《道德经》——论详尽评注及可靠译本的必要性
17
作者 舒明经 林姮 《湖南科技学院学报》 2015年第3期37-39,共3页
迄今为止,印地语版《道德经》已出版三种,各有优劣,未能尽善尽美。中印学者合作印译《道德经》意义深远,它将以印度国语印地语为媒介语言,发挥经典翻译在中印两大古老文明中的桥梁作用,帮助广大的印度读者更好地理解中国古代智慧,体认... 迄今为止,印地语版《道德经》已出版三种,各有优劣,未能尽善尽美。中印学者合作印译《道德经》意义深远,它将以印度国语印地语为媒介语言,发挥经典翻译在中印两大古老文明中的桥梁作用,帮助广大的印度读者更好地理解中国古代智慧,体认两大文明共有的精神遗产,成为增进两国相互理解、加强两国关系的纽带。 展开更多
关键词 印地语 《道德经》 老子 《薄伽梵歌》
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论“印地语+乌尔都”非通用语人才培养 被引量:1
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作者 蒲白璐 《管理观察》 2019年第14期121-122,共2页
自“一带一路”倡议实施以来,我国非通用语教育迎来新发展,已有多所高校尝试“语言+专业”的培养模式,开始注重对人才的综合素质培养。印度与巴基斯坦是邻国,虽然两国的官方语言不同,但是彼此却拥有一种相同的民族语言—乌尔都语。基于... 自“一带一路”倡议实施以来,我国非通用语教育迎来新发展,已有多所高校尝试“语言+专业”的培养模式,开始注重对人才的综合素质培养。印度与巴基斯坦是邻国,虽然两国的官方语言不同,但是彼此却拥有一种相同的民族语言—乌尔都语。基于新形势下非通用语人才培养需求,本文尝试探索“印地语+乌尔都语”双非通用语人才培养模式,提升人才培养质量,满足“复合型+应用型”的人才培养目标,更好地助力我国的“一带一路”倡议。 展开更多
关键词 印地语 乌尔都 非通用 人才培养
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浅谈英语对印地语的影响
19
作者 陈泽华 《陕西教育(高教版)》 2013年第11期12-13,共2页
从1600年东印度公司的建立到1947年英国人全面退出印度,英国殖民统治者在南亚次大陆进行了300多年的殖民掠夺和100多年的奴化教育。在此期间,作为殖民统治者母语的英语,对南亚次大陆的各种语言产生了极其深远的影响。印地语作为印度的... 从1600年东印度公司的建立到1947年英国人全面退出印度,英国殖民统治者在南亚次大陆进行了300多年的殖民掠夺和100多年的奴化教育。在此期间,作为殖民统治者母语的英语,对南亚次大陆的各种语言产生了极其深远的影响。印地语作为印度的主要语言之一,受英语的影响尤为明显。 展开更多
关键词 印地语 影响
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现代汉语与印地语数词比较
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作者 古珺.莫迪 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2018年第8期140-151,共12页
数词是语言中不可或缺的一部分,现存的文献中,汉语和英语、或是东南亚国家语言在数词方面的比较研究有很多,但是汉语与印地语都作为语言学中重要的一部分,这方面的比较研究却少之又少,所以对这两种语言的数词进行全方面的对比研究具有... 数词是语言中不可或缺的一部分,现存的文献中,汉语和英语、或是东南亚国家语言在数词方面的比较研究有很多,但是汉语与印地语都作为语言学中重要的一部分,这方面的比较研究却少之又少,所以对这两种语言的数词进行全方面的对比研究具有跨时代的意义。因此,本文从数词的系统构成、语法特征和功能、书面表达以及它的运用,对两种语言进行浅尝辄止的比较研究。得出了它们在基数词、分数、小数、概数、特殊数词上的不同和数词在数量、时刻、日期、号码运用上的差异,以及在数词系统上的一些相似之处。 展开更多
关键词 现代汉(Chinese) 印地语(Hindi) 数词
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