提高《卫生理化检验技术》教学效果的探讨 被引量：2

1

作者 易艳军 蒋显勇 +1 位作者 袁才佳 李木兰 《检验医学与临床》 CAS 2008年第19期1207-1207,共1页

关键词 卫生理化检验技术 教学改革 互动式教学 引导式教学 讨论式教学

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卫生理化检验技术实验教学改革的探索与实践 被引量：7

2

作者 张志军 费嫦 《实用预防医学》 CAS 2008年第3期943-945,共3页

为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果,我们对传统的实验教学方法进行了改革,包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性,提高了参与意识与学习兴趣,有利于培养学... 为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果,我们对传统的实验教学方法进行了改革,包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性,提高了参与意识与学习兴趣,有利于培养学生的团结协作和创新精神,增强学生独立思考、主动探索的自学能力和综合素质。 展开更多

关键词 实验教学改革 卫生理化检验技术 创新 综合素质

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卫生理化检验技术实践教学探索 被引量：4

3

作者 袁才佳 易艳军 李木兰 《中国卫生检验杂志》 CAS 2008年第7期1430-1430,1438,共2页

关键词 卫生理化检验技术 医学检验专业 实践教学 教学改革

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PBL教学法在医学高专卫生理化检验技术教学中应用探析 被引量：5

4

作者 张志军 胡昌军 张英 《检验医学教育》 2012年第3期32-34,共3页

目的:探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法在卫生理化检验技术课程教学中的应用。方法:研究对象为怀化医学高等专科学校2009年级(LBL即传统教学组)与2010年级(PBL教学组)医学检验技术专业的学生,分别采用PBL与LBL教学方法在卫生理化检验... 目的:探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法在卫生理化检验技术课程教学中的应用。方法:研究对象为怀化医学高等专科学校2009年级(LBL即传统教学组)与2010年级(PBL教学组)医学检验技术专业的学生,分别采用PBL与LBL教学方法在卫生理化检验技术课程实施。通过理论考试、操作技能考核和问卷调查等方式比较两组学生的教学效果。结果:客观测试中操作技能考核得分与主观自我评估效果PBL教学组高于LBL教学组(P<0.05);而理论考试得分两组差异无统计学意义。结论:PBL教学方法优于传统教学,有助于学生发现分析解决问题能力、独立思考能力、创新能力、操作能力以及科研思维等培养。 展开更多

关键词 PBL教学 卫生理化检验技术 医学专科

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卫生理化检验技术教学方法探析 被引量：2

5

作者 张志军 胡昌军 张英 《卫生职业教育》 2014年第15期54-55,共2页

以我校2009级与2010级医学检验技术专业学生为研究对象,探讨PBL教学法在卫生理化检验技术课程教学中的应用。

关键词 卫生理化检验技术 PBL教学法 能力培养

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实验设计在卫生理化检验技术教学中的应用 被引量：1

6

作者 李静雅 李红恩 隆波 《卫生职业教育》 2015年第20期70-71,共2页

目的引入实验设计的教学方法,提高卫生理化检验技术课程的教学效果。方法采用病例对照研究方法,将研究对象分为实验组(实验设计组)和对照组(传统传、帮、带组),将考核成绩用SPSS19.0软件进行分析。结果引入实验设计教学方法后,实验组学... 目的引入实验设计的教学方法,提高卫生理化检验技术课程的教学效果。方法采用病例对照研究方法,将研究对象分为实验组(实验设计组)和对照组(传统传、帮、带组),将考核成绩用SPSS19.0软件进行分析。结果引入实验设计教学方法后,实验组学生学习兴趣明显增强,综合应用知识的能力提高,综合成绩和评教得分明显高于对照组(P<0.05)。结论实验设计在卫生理化检验技术教学中可推广应用。 展开更多

关键词 实验设计 卫生理化检验技术 实验操作

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卫生理化检验技术实验教学改革的探索与实践

7

作者 张志军 费嫦 《怀化医专学报》 2008年第1期104-106,共3页

为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果，本工作针对传统的实验教学方法进行了改革，包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性，提高了参与意识与学习兴趣，有利... 为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果，本工作针对传统的实验教学方法进行了改革，包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性，提高了参与意识与学习兴趣，有利于培养学生的团结协作和创新精神，增强学生独立思考、主动探索的自学能力和综合素质。 展开更多

关键词 实验教学改革 卫生理化检验技术 创新 综合素质

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虚拟仿真实验教学在“卫生理化检验技术”课程中的应用——以微量凯氏定氮法测定乳粉中蛋白质含量为例 被引量：1

8

作者 蔡进 海文杰 +2 位作者 王静 张宏 姚应水 《现代盐化工》 2022年第5期122-124,共3页

虚拟仿真实验教学已经成为现代高等医学院校的一种流行教学方法。为适应“卫生理化检验技术”课程实验教学的改革与发展,2021年下半年,安徽中医药高等专科学校引进了微量凯氏定氮法测定乳粉中蛋白质含量的虚拟仿真教学系统,将原本准备... 虚拟仿真实验教学已经成为现代高等医学院校的一种流行教学方法。为适应“卫生理化检验技术”课程实验教学的改革与发展,2021年下半年,安徽中医药高等专科学校引进了微量凯氏定氮法测定乳粉中蛋白质含量的虚拟仿真教学系统,将原本准备过程烦琐、投入高、风险高、难以开展的实验生动形象地呈现在学生面前,更好地达到了教学目的。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学 卫生理化检验技术 微量凯氏定氮法

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卫生部食检所举办“全国食品卫生理化检验技术培训班” 被引量：6

9

《中国食品卫生杂志》 2002年第2期50-52,共3页

关键词 中国 食品卫生理化检验技术培训班 培训内容 检验方法

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卫生理化检验技术教学改革初探 被引量：4

10

作者 桂新春 颜冰楠 黄敏 《卫生职业教育》 2008年第20期86-87,共2页

针对学生的素质特点和卫生理化检验技术的教学目的,对本课程的教学进行改革,提高学生的学习兴趣,熟练并规范学生的操作技能,使学生的理论知识得到进一步巩固和提高,对培养学生实事求是和严谨细致的工作态度有一定的作用。

关键词 卫生理化检验技术 操作技能 考核

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探究卫生理化检验技术实验项目的质量控制 被引量：3

11

作者 邓宪川 《资源节约与环保》 2014年第3期110-111,共2页

随着技术发展及分析化学等理论基础学科的进步,我国卫生理化检验水平不断提高,实验项目质量不断优化,更好满足了新时期卫生健康事业的发展需求。然而卫生理化检验质量影响因素较为复杂,为确保实验项目数据的准确、客观及科学性,必须加... 随着技术发展及分析化学等理论基础学科的进步,我国卫生理化检验水平不断提高,实验项目质量不断优化,更好满足了新时期卫生健康事业的发展需求。然而卫生理化检验质量影响因素较为复杂,为确保实验项目数据的准确、客观及科学性,必须加强实验室质量控制,完善质量监控体系,严格环境、人员、设备、报告、评价及制度标准管理,以便为卫监工作提供可靠数据。 展开更多

关键词 卫生理化检验技术 实验质量 控制研究

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卫生理化检验技术课程教学改革探讨

12

作者 杜春艳 周洁 +1 位作者 曹渟渟 王晨 《黑龙江科学》 2021年第5期116-117,共2页

为提高学生的实践操作能力和自主学习能力,提升卫生理化检验技术课程教学效果,对卫生理化检验技术课程教学改革进行探讨。针对卫生理化检验技术课程教学存在课程内容多、课时少,课程难度系数高,理论与实践结合不够等问题,从优化教学内... 为提高学生的实践操作能力和自主学习能力,提升卫生理化检验技术课程教学效果,对卫生理化检验技术课程教学改革进行探讨。针对卫生理化检验技术课程教学存在课程内容多、课时少,课程难度系数高,理论与实践结合不够等问题,从优化教学内容、改变教学方法、运用教学辅助软件、重视理论与实践相结合四方面入手,提出了卫生理化检验技术课程教学改革对策。开展卫生理化检验技术课程教学改革,能够提高学生学习兴趣,提升教学效果,提高人才竞争力。 展开更多

关键词 卫生理化检验技术 课程教学 改革

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卫生理化检验技术实验项目的选择

13

作者 杨林娴 《检验医学教育》 2005年第2期20-20,23,共2页

笔者在教学过程中,对如何在有限的教学时数下,选择卫生理化检验技术的实验项目,进行了探索,并收到了一定的效果。

关键词 卫生理化检验技术 实验 项目 实验项目 检验技术 理化 卫生 教学过程

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《卫生理化检验技术》的教学改革与实践 被引量：3

14

作者 何邵波 《才智》 2012年第27期196-196,共1页

对于高职高专医学检验专业而言,为了有效地适应日益激烈的市场竞争和知识经济的挑战,必须有效地提高医学检验专业教学质量,培养高素质的人才。《卫生理化检验技术》课程涉及内容较广,教学任务重、教学难度大、教学课时少的专业课程,务... 对于高职高专医学检验专业而言,为了有效地适应日益激烈的市场竞争和知识经济的挑战,必须有效地提高医学检验专业教学质量,培养高素质的人才。《卫生理化检验技术》课程涉及内容较广,教学任务重、教学难度大、教学课时少的专业课程,务必需要进行有效的教学改革与实践。本文就如何有效开展《卫生理化检验技术》的教学改革与实践进行了相应的探讨。 展开更多

关键词 卫生理化检验技术 教学改革 教学方法

原文传递

结合职业素养对大专卫生理化检验教学的探索

15

作者 吴晶 《基层医学论坛》 2012年第7期942-943,共2页

卫生理化检验技术发展迅速,而教材内容只涉及了理论知识和操作技能,学校本身没有进行相关的职业素养培训,造成了教学与对应岗位工作任务的脱节。本文通过将职业素养和教学任务相结合,优化加强了实践教学安排及教学方法,着重培养学生的... 卫生理化检验技术发展迅速,而教材内容只涉及了理论知识和操作技能,学校本身没有进行相关的职业素养培训,造成了教学与对应岗位工作任务的脱节。本文通过将职业素养和教学任务相结合,优化加强了实践教学安排及教学方法,着重培养学生的操作能力和行业所需要的技能和素质,有利于培养具备一定职业素养和基本职业道德的检验人员,提高学生就业竞争力。 展开更多

关键词 高职高专 卫生理化检验技术 职业素质 教学创新 岗位导向教学

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创新卫生理化实验教学路径研究

16

作者 狄海燕 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第30期31-31,共1页

卫生理化检验医学是以实验操作为基础的综合应用性学科，实验教学是卫生理化检验医学的重要教学方式，通过对教学路径的改革改革激发了学生学习的主动性、积极性，提高了参与意识与学习兴趣增强了学生对学习的主动性和积极性，能够培养... 卫生理化检验医学是以实验操作为基础的综合应用性学科，实验教学是卫生理化检验医学的重要教学方式，通过对教学路径的改革改革激发了学生学习的主动性、积极性，提高了参与意识与学习兴趣增强了学生对学习的主动性和积极性，能够培养出一群动手能力强，具备优秀综合分析能力和知识运用能力的优秀学生，增强学生独立思考、主动探索的自学能力和综合素质。 展开更多

关键词 实验教学改革 卫生理化检验技术 创新 综合素质

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运用障碍式教学法提高实验教学质量 被引量：1

17

作者 袁才佳 易艳军 李木兰 《卫生职业教育》 2008年第13期107-108,共2页

在卫生理化检验技术实验课中，我们引入障碍式教学法，结合传统教学法，不仅提高了实验教学质量，而且提高了学生分析、解决问题能力，对学生综合素质的培养有很大帮助。

关键词 障碍式教学法 卫生理化检验技术 实验教学

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