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行业特色高校协同创新合作伙伴选择成因及机制构建 被引量：2
1
作者 武艳君 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期70-72,共3页
行业特色高校的重要地位在国民经济与社会发展进程中逐年显现出来,其参与协同创新成为高等教育顺应时代发展的必然结果。深入实施"2011计划"以来,大力推进协同创新更成为行业特色高校工作重中之重,如何选择协同创新合作伙伴... 行业特色高校的重要地位在国民经济与社会发展进程中逐年显现出来,其参与协同创新成为高等教育顺应时代发展的必然结果。深入实施"2011计划"以来,大力推进协同创新更成为行业特色高校工作重中之重,如何选择协同创新合作伙伴成为高校在探索实践过程中必须重视的环节。以目标一致性、文化耦合、资源集中与共享、风险最小为基础原则,信任机制、动力机制、考评机制担当保障机制进行伙伴选择,将有益于行业特色高校的可持续发展。 展开更多
关键词 行业特色高校 协同创新合作伙伴 原则 机制 可持续发展
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新兴服务业能力不对称企业共生演化路径分析——基于协同创新合作视角 被引量：1
2
作者 杨方方 陈伟达 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2015年第1期9-11,共3页
从生态学共生理论和协同创新视角,构建了新兴服务业能力不对称企业的演化动力模型,揭示能力不对称企业演化的内在机理,并运用matlab软件模拟分析新兴服务业能力不对称企业演化过程及均衡状态。结果表明:环境综合因子与协同创新企业间的... 从生态学共生理论和协同创新视角,构建了新兴服务业能力不对称企业的演化动力模型,揭示能力不对称企业演化的内在机理,并运用matlab软件模拟分析新兴服务业能力不对称企业演化过程及均衡状态。结果表明:环境综合因子与协同创新企业间的知识溢出效应共同影响企业均衡产值与演化路径。 展开更多
关键词 新兴服务业 协同创新合作 能力不对称
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213所与华丰公司签署协同创新合作协议
3
《中国军转民》 2022年第16期41-41,共1页
8月2日,213所与474厂在西安签署了协同创新合作协议。特能集团总经理刘天新、213所党委书记、常务副所长张广生、华丰公司董事长刘举鹏出席签约仪式并致辞,特能集团副总经理佟彦军主持签约仪式,213所总工程师褚恩义、474厂总经理付艳柳... 8月2日,213所与474厂在西安签署了协同创新合作协议。特能集团总经理刘天新、213所党委书记、常务副所长张广生、华丰公司董事长刘举鹏出席签约仪式并致辞,特能集团副总经理佟彦军主持签约仪式,213所总工程师褚恩义、474厂总经理付艳柳分别代表双方单位进行了签约。 展开更多
关键词 常务副所长 华丰 签约仪式 协同创新合作 集团 协议
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艺术设计专业跨学科协同合作教学方式的探讨 被引量：3
4
作者 陈雪清 《成都师范学院学报》 2019年第3期32-36,共5页
为了研究艺术设计专业跨学科协同合作创新教学,促进各类学科有机融合,培养出具备艺术设计专业综合能力的人才,该文通过分析艺术设计专业跨学科协同合作创新教学的必要性,从加强跨学科协同合作创新教学的模式探索、拓展跨学科协同合作创... 为了研究艺术设计专业跨学科协同合作创新教学,促进各类学科有机融合,培养出具备艺术设计专业综合能力的人才,该文通过分析艺术设计专业跨学科协同合作创新教学的必要性,从加强跨学科协同合作创新教学的模式探索、拓展跨学科协同合作创新的内涵和搭建面向行业的艺术设计创新平台三个方面着手,研究艺术设计专业跨学科协同合作创新教学方式。研究发现:艺术设计专业跨学科协同合作创新教学的实现,能让教学有架构、内涵不空洞,使教学更具体,对培养艺术专业人才的综合能力大有裨益。 展开更多
关键词 艺术设计专业 跨学科 协同合作创新
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校企合作共同提升自主创新能力的实践与研究
5
作者 陆晓石 周开胜 刘传让 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2016年第4期105-107,共3页
在动态多变的市场环境中,中小型制造业如何通过自身创新能力的建设与提升以保证持续的竞争优势,是其占领市场并发展壮大所面临的核心问题。本文由高校与中小型制造业合作研发出适应市场需求科技含量高的新产品典型案例入手,深入分析了... 在动态多变的市场环境中,中小型制造业如何通过自身创新能力的建设与提升以保证持续的竞争优势,是其占领市场并发展壮大所面临的核心问题。本文由高校与中小型制造业合作研发出适应市场需求科技含量高的新产品典型案例入手,深入分析了中小型制造业创新能力显著提升,高校教师理论在实践中得以应用的成果案例中总结出中小型制造业与高校教师协同创新能力建设与提升的有效路径。 展开更多
关键词 协同合作创新 能力建设与提升 金属拉拔前处理剂
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高职播音与主持专业校企协同创新实践研究
6
作者 熊晓卫 《西部广播电视》 2018年第14期50-51,共2页
伴随着改革开放的春风,我国市场经济体制逐渐完善,国家及社会对人才的素质要求不断提升,需要大量优秀的、具备综合能力的人才,播音与主持专业的人才竞争更是空前激烈。高职院校的办学宗旨是为社会培养具备较高技术素养的应用型人才,在... 伴随着改革开放的春风,我国市场经济体制逐渐完善,国家及社会对人才的素质要求不断提升,需要大量优秀的、具备综合能力的人才,播音与主持专业的人才竞争更是空前激烈。高职院校的办学宗旨是为社会培养具备较高技术素养的应用型人才,在社会对人才需求逐渐增大的背景下,高职院校得到了极佳的发展契机。高职教育在不断探索中,逐渐摸索出新的教学模式,校企协同创新就是其教学创新的重要体现,播音与主持专业在校企合作教学模式下,必将培养出更加优秀的、满足社会发展需求的应用型人才。 展开更多
关键词 播音与主持 教学创新 校企合作协同创新 教学实践
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虚拟集聚与中国制造业转型升级机理研究
7
作者 王娜 曾晓娴 左小明 《中国商论》 2024年第13期147-150,共4页
制造业是国民经济的重要基石,加速从制造大国向制造强国的转变,是实现我国经济高质量发展的必然选择。随着数字经济的发展,线上网络经济与线下实体经济紧密耦合而成的虚拟集聚,将为我国的制造业转型升级带来深远影响。首先,从传统产业... 制造业是国民经济的重要基石,加速从制造大国向制造强国的转变,是实现我国经济高质量发展的必然选择。随着数字经济的发展,线上网络经济与线下实体经济紧密耦合而成的虚拟集聚,将为我国的制造业转型升级带来深远影响。首先,从传统产业集聚的效用与局限性出发,深入探讨虚拟集聚的形成动力,突出其创新特征和竞争优势。其次,从供应链、产业链、创新链和需求链四个维度,分析虚拟集聚影响中国制造业转型升级的理论机制。研究发现,虚拟集聚能够促进生产要素的高效流动和优化配置、强化企业协同合作和创新、推动产品和服务的定制化发展,促进中国制造业向着合理化、高效化、智能化和服务化的方向转型升级。最后,本文提出针对性的政策建议,以期推进中国制造业高质量发展。 展开更多
关键词 虚拟集聚 地理集聚 制造业升级 协同合作与创新 数字创新 需求拉动
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完全学分制下实践教学体系的改革与实践 被引量：16
8
作者 李道江 杨益新 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第33期54-56,共3页
西北工业大学航海学院按照学校"要打破学科、专业壁垒,推行通识教育,实行完全学分制"的要求,积极推进人才培养模式改革,实行了完全学分制,并建立一套服务于完全学分制、面向行业高层次人才需求、集丰富的实践教学内涵与运行... 西北工业大学航海学院按照学校"要打破学科、专业壁垒,推行通识教育,实行完全学分制"的要求,积极推进人才培养模式改革,实行了完全学分制,并建立一套服务于完全学分制、面向行业高层次人才需求、集丰富的实践教学内涵与运行机制于一体的实践教学体系。新的实践教学体系指导和引领学生的创新实践活动,在复合型、创新型专业人才的培养中发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 完全学分制 实践教学体系 创新实践活动 协同创新合作模式 资源共享平台 复合型人才 创新型人才
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成渝携手推动教师教育一体化发展
9
作者 胡航宇 《中小学电教（综合）》 2020年第7期89-89,共1页
成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作签约仪式在重庆第二师范学院举行。本着"统筹共谋、资源共享、优势互补、发展互惠、创新引领"的原则,两地教师教育"一体发展、协同发展、创新发展",将共同打造在长江教育创... 成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作签约仪式在重庆第二师范学院举行。本着"统筹共谋、资源共享、优势互补、发展互惠、创新引领"的原则,两地教师教育"一体发展、协同发展、创新发展",将共同打造在长江教育创新带、中西部乃至全国具有影响力的教师教育协同创新示范区。 展开更多
关键词 教师教育一体化 协同发展 协同创新合作 成渝地区 资源共享 签约仪式 创新示范区 优势互补
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