中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课三维探讨

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作者 向玉林 陈飞 《中学政治教学参考》 2025年第4期67-71,共5页

医学类高校作为我国教育体系中培养医学人才的主阵地,要大力弘扬中华优秀传统医德思想。从中华优秀传统医德思想为何融入、以何融入、如何融入医学类高校思政课着手,探究中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课的价值意蕴、内容要点... 医学类高校作为我国教育体系中培养医学人才的主阵地,要大力弘扬中华优秀传统医德思想。从中华优秀传统医德思想为何融入、以何融入、如何融入医学类高校思政课着手,探究中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课的价值意蕴、内容要点和实施路径。中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课有利于弘扬中华优秀传统文化,丰富医学生思想道德教育理论体系,构建和谐医患关系,提升医疗服务质量以保障人民健康水平,培养医学生正确“三观”,推动健康中国建设。可以将中华优秀传统医德思想中沟通尊重、同舟共济,仁爱修身、正直敬业,精研细究、责任为先,谦恭合作、共谋进益等内容融入医学类高校思政课。通过内容优化、吸引力提升、途径创新和队伍建设等路径,将中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课。 展开更多

关键词 中华优秀传统医德思想 医学类高校 思政课

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《黄帝内经》医德思想主体推阐及启引

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作者 杨敏 袁永飞 +1 位作者 张良莎 龙艺 《医学与哲学》 北大核心 2024年第9期70-73,共4页

围绕“三全”理念和全生命周期认识,重构《黄帝内经》医德思想观念体系,推阐其当代启示及意义。基于传统医德思想要点及全人医学教育的认识,重点阐释《黄帝内经》的宇宙生命观、文化教育观、医工诊断观、能效评级观,由此构建气的全体融... 围绕“三全”理念和全生命周期认识,重构《黄帝内经》医德思想观念体系,推阐其当代启示及意义。基于传统医德思想要点及全人医学教育的认识,重点阐释《黄帝内经》的宇宙生命观、文化教育观、医工诊断观、能效评级观,由此构建气的全体融贯、人的全真塑造、医的全程诊断、治的全效检证的《黄帝内经》医德思想体系。可推引当代医德培养的生命全覆盖、教育全动员、诊断全过程、评级全方位的完整呈现,增进医者德性自觉、个体塑造、人文精神涵养与综合能力提升。这为医德教育持续发展,储备有效的理论资源与可行的实践方案。 展开更多

关键词 《黄帝内经》 医德思想 全人教育 全生命周期医德教育

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陈实功的医德思想对当代医者的启示 被引量：7

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作者 张洁 王夏强 《中国医学伦理学》 2016年第2期190-192,共3页

陈实功的"医家五戒十要"是祖国医学医德传统的精华。其从医生个人品德修养、学习医学的方法、工作态度、价值取向与同道之间的人际关系等方面对医务工作者提出了要求,对当代医者完善自身修养有着重要的现实意义。

关键词 陈实功 五戒十要 医德思想 医德修养

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弘扬孙思邈医德思想与重振医学人文精神 被引量：9

4

作者 王彩霞 张晨 《中国医学伦理学》 2005年第4期38-40,共3页

孙思邈医德思想的核心,是对人的生命内在质量和价值的关怀与重视,这也正是现代人所呼唤的医学人文精神的实质所在。现代医学“技术”长足发展,人文精神萎缩。倡导弘扬孙思邈医德思想,反思医学的功能和本质,重振医学人文精神,当前仍然是... 孙思邈医德思想的核心,是对人的生命内在质量和价值的关怀与重视,这也正是现代人所呼唤的医学人文精神的实质所在。现代医学“技术”长足发展,人文精神萎缩。倡导弘扬孙思邈医德思想,反思医学的功能和本质,重振医学人文精神,当前仍然是医学高校和广大医务工作者十分迫切的任务,也是全社会的责任。 展开更多

关键词 孙思邈 医德思想 医学人文精神

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中国传统医德思想及其教育实施之思考 被引量：20

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作者 张志枫 王兴伊 +2 位作者 陈嘉训 曹健美 干旦峰 《中医药文化》 2006年第3期42-44,共3页

中国传统医德有三大思想特征:以人为本、“人命至重”;精诚合一、德术并重;修身养性、守“道”防病。中国传统医德规范注重至意深心、普同一等、尊重同道、廉洁淳良等准则。实施中国传统医德教育,对培育中医院校学生的民族精神、人文精... 中国传统医德有三大思想特征:以人为本、“人命至重”;精诚合一、德术并重;修身养性、守“道”防病。中国传统医德规范注重至意深心、普同一等、尊重同道、廉洁淳良等准则。实施中国传统医德教育,对培育中医院校学生的民族精神、人文精神,继承和发扬中国伦理医德的优良传统,牢固树立学生的专业思想具有重要的现实意义。传统医德教育实施过程中应注意认同性和有效性两个问题。 展开更多

关键词 传统医德思想 教育实施 思考

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从孙思邈的医德思想谈中医人文精神 被引量：10

6

作者 王红松 徐国龙 +1 位作者 章健 邵芙蓉 《中医药临床杂志》 2008年第5期541-542,共2页

关键词 孙思邈 医德思想 中医 人文精神

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明代名医陈实功“五戒十要”的医德思想 被引量：5

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作者 王夏强 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第3期149-154,共6页

医德医风是医疗服务领域中的一个重要内容。陈实功"五戒十要"中蕴含了丰富的传统医德思想,其核心内容包括三个方面:医者当淡泊宁静、恬淡自守;医者当重义轻利、扶危济困;医者当博施济众、济世救人。学习和传承传统医者陈实功... 医德医风是医疗服务领域中的一个重要内容。陈实功"五戒十要"中蕴含了丰富的传统医德思想,其核心内容包括三个方面:医者当淡泊宁静、恬淡自守;医者当重义轻利、扶危济困;医者当博施济众、济世救人。学习和传承传统医者陈实功的传统医德思想,对于加强医德修养、推动医德医风建设,均具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 陈实功 五戒十要 医德思想

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论《黄帝内经》中的医德思想及其对后世的影响 被引量：6

8

作者 李美萍 冯海杲 《中国医药导报》 CAS 2009年第28期167-168,共2页

《黄帝内经》(简称《内经》)是我国现存的一部古典巨著,它不仅是中医理论的基础,而且也是医德思想的基础。《内经》认为:医者以治病救人为己任,必须怀有神圣的使命感,立志于医,精研于医,济世救人;对此"精光之道,大圣之业"必... 《黄帝内经》(简称《内经》)是我国现存的一部古典巨著,它不仅是中医理论的基础,而且也是医德思想的基础。《内经》认为:医者以治病救人为己任,必须怀有神圣的使命感,立志于医,精研于医,济世救人;对此"精光之道,大圣之业"必须择人而授,不可"漫泄天宝";觅到所授之人后,要求达到"上知天文,下知地理,中知人事"的境界,不可"快于耳而不解于心";在临证中,医者们不可互滋偏见,各逞己能,致沉疴成膏肓之变,滞固绝振起之望,而要情绪安定,精神专一,留心研究,做到防患于未然……以上乃笔者在探讨《内经》医德思想中的粗浅见解,归纳成章,在此作一综述。 展开更多

关键词 黄帝内经 医德思想 影响

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从《医门法律》论喻昌重规范的医德思想 被引量：3

9

作者 李占立 赵群 《中国医学伦理学》 2016年第4期559-561,共3页

重规范是清代名医喻昌医德思想的重要特征。喻昌在继承传统医德思想的基础上在其医学著作《医门法律》中援"佛"入"医"借鉴佛教的戒律思想进一步阐述了他的"以律戒医"的医德规范。分析了喻昌在《医门法律... 重规范是清代名医喻昌医德思想的重要特征。喻昌在继承传统医德思想的基础上在其医学著作《医门法律》中援"佛"入"医"借鉴佛教的戒律思想进一步阐述了他的"以律戒医"的医德规范。分析了喻昌在《医门法律》中提出的"慎""精""诚"以及"求真"等具体的医德规范或要求,并指出了喻昌医德思想的基本特征及其意义。 展开更多

关键词 《医门法律》 以律戒医 医德思想

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张孝骞医德思想及其启示 被引量：5

10

作者 蔡孝恒 程欣华 《中国医学伦理学》 2001年第2期30-30,33,共2页

关键词 医德思想 张孝骞 医务人员 医德建设

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孙思邈医德思想转化为医学生德育资源的途径研究 被引量：2

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作者 徐臣攀 张亚军 《西部学刊》 2019年第1期60-63,共4页

结合高等医学院校的特色,充分发挥孙思邈医德思想的德育功能,是陕西高等医学院校思想政治教育工作面临的一个现实问题。本文主张对孙思邈济世救人的人道主义精神、精诚合一德术并重的医德观、仁爱为准的医德规范进行全面挖掘和梳理,并... 结合高等医学院校的特色,充分发挥孙思邈医德思想的德育功能,是陕西高等医学院校思想政治教育工作面临的一个现实问题。本文主张对孙思邈济世救人的人道主义精神、精诚合一德术并重的医德观、仁爱为准的医德规范进行全面挖掘和梳理,并发挥其教育和启迪作用,然后将这些医德思想与思政教学相结合,与医学伦理教育相结合,与医理医术教育相结合,使培育的医学生都能成为继承传统、勇于创新、医术精湛、医德人格高尚的"白衣天使"。 展开更多

关键词 孙思邈 医德思想 德育资源 转化

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毛泽东医德思想的伦理意蕴 被引量：1

12

作者 卢景国 刘春梅 《中国医学伦理学》 2011年第2期156-157,192,共3页

毛泽东医德思想是毛泽东思想不可分割的组成部分,也是我国社会主义医德的主要渊源。毛泽东医德思想是规范伦理与美德伦理的交融:规范伦理以实行革命人道主义为主要内容;美德伦理主要表现为倡导全心全意为人民服务和白求恩精神,二者内在... 毛泽东医德思想是毛泽东思想不可分割的组成部分,也是我国社会主义医德的主要渊源。毛泽东医德思想是规范伦理与美德伦理的交融:规范伦理以实行革命人道主义为主要内容;美德伦理主要表现为倡导全心全意为人民服务和白求恩精神,二者内在统一于建设平等、公正社会的价值目标。 展开更多

关键词 美德伦理 医德思想 白求恩精神 伦理道德

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孙思邈医德思想之管见 被引量：8

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作者 彭榕华 温长路 《中医文献杂志》 2015年第3期23-25,共3页

孙思邈医德思想的核心是"医乃仁术"、"大医精诚",具体体现为"施仁德"、"精医技"、"去名利"和"尊同道"等方面。探讨孙思邈的医德思想,不仅有助于我们了解其医德思想的内涵... 孙思邈医德思想的核心是"医乃仁术"、"大医精诚",具体体现为"施仁德"、"精医技"、"去名利"和"尊同道"等方面。探讨孙思邈的医德思想,不仅有助于我们了解其医德思想的内涵,而且能唤起当代医务工作者,使之自觉树立崇高的职业思想。 展开更多

关键词 孙思邈 医德思想 大医精诚 医患关系

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“大医精诚”中医德思想探究 被引量：5

14

作者 陈霞 《医学与社会》 2007年第5期20-21,共2页

关键词 《大医精诚》 医德思想 医务工作者 医德修养 品德高尚 业务素质 孙思邈 医学家

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孙思邈医德思想融入医学生人文精神路径探析 被引量：3

15

作者 史敏 魏琪 +2 位作者 李倩 马思敏 胡玉平 《中国医学伦理学》 2022年第3期322-325,349,共5页

医学是“人学”,其固有的人文属性赋予了医学应有的温度。然而,在医学检测技术和治疗技术不断提高的今天,医务工作者更多关注于疾病而忽略了人文关怀,成为患者负担加重、医患关系紧张的重要因素。中国传统文化中蕴含着许多美德,孙思邈... 医学是“人学”,其固有的人文属性赋予了医学应有的温度。然而,在医学检测技术和治疗技术不断提高的今天,医务工作者更多关注于疾病而忽略了人文关怀,成为患者负担加重、医患关系紧张的重要因素。中国传统文化中蕴含着许多美德,孙思邈“大医精诚”医德思想即体现了中国传统医学人文精神的核心价值,其医德思想中“大医精诚”的道德伦理、“慎独勤勉”的行医态度、“仁怀天下”的价值观念和“诚信求真”的职业品行,在当下仍具有极强的现实意义,是开展医学生人文精神培育的良好素材。这对于培养“精”“诚”兼备的医学生、践行医卫事业初心、弘扬文化自信具有重要的时代价值。 展开更多

关键词 孙思邈医德思想 大医精诚 医学人文精神 医学生

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试论毛泽东卫生与医德思想的形成和发展 被引量：2

16

作者 雷璟 《中国医学伦理学》 2000年第6期15-16,共2页

通过从毛泽东同志对卫生工作的重要论述和指示出发 ,论述了毛泽东卫生与医德思想的形成以及邓小平同志和江泽民同志对毛泽东卫生与医德思想的继承与发展 ,表明了毛泽东卫生与医德思想不仅在指导我国人民卫生保健事业中发挥过巨大的作用 ... 通过从毛泽东同志对卫生工作的重要论述和指示出发 ,论述了毛泽东卫生与医德思想的形成以及邓小平同志和江泽民同志对毛泽东卫生与医德思想的继承与发展 ,表明了毛泽东卫生与医德思想不仅在指导我国人民卫生保健事业中发挥过巨大的作用 ,同样是我国新时期、新的历史条件下制订卫生工作方针 ,指导卫生改革 ,探索有中国特色卫生事业发展新路子的指路明灯。 展开更多

关键词 毛泽东思想 卫生思想 医德思想 形成 发展

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扁鹊的医德思想及其伦理价值 被引量：2

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作者 林常清 《中国医学伦理学》 2009年第5期57-58,共2页

扁鹊是我国中医理论的奠基者,他不仅具有高超的诊断技术,还具有高尚的医德情操。深入发掘和探索扁鹊的医德思想,不仅有助于弘扬和丰富我国的中医文化,而且对于构建中华传统医学道德体系具有现实的伦理价值。

关键词 扁鹊 医德思想 伦理价值

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以孙思邈医德思想促进医学生人文素质教育的研究概况 被引量：4

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作者 刘莉 何清湖 《湖南中医杂志》 2019年第12期152-153,共2页

孙思邈作为我国古代医学伦理学的重要开拓者,中医人文精神的倡导者和实践者[1],其医德思想对弘扬中医人文精神起到了积极的促进作用[2]。本文以万方数据库为文献来源平台(截止2017年11月30日),通过查找,以"孙思邈医德"为主题... 孙思邈作为我国古代医学伦理学的重要开拓者,中医人文精神的倡导者和实践者[1],其医德思想对弘扬中医人文精神起到了积极的促进作用[2]。本文以万方数据库为文献来源平台(截止2017年11月30日),通过查找,以"孙思邈医德"为主题的文献有181篇. 展开更多

关键词 孙思邈 医德思想 人文素质教育 综述 学术性

原文传递

浅谈《伤寒论·序》的医德思想 被引量：4

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作者 连锡军 《国医论坛》 2007年第1期50-50,共1页

关键词 《伤寒论·序》 张仲景 医德思想

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医学教育引入壮族医学医德思想探析 被引量：2

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作者 许世华 唐汉庆 农乐颁 《广西教育》 2013年第15期29-29,33,共2页

介绍壮族医学医德思想的起源、形成、内容，探讨医学教育引入壮族医学医德思想的方法。

关键词 壮族医学医德思想 医学教育 壮族医学

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