期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从“医学专科生对‘校院结合’教学模式的适应性”看校院之间的深度融合——以重庆医药高等专科学校为例
1
作者
龚敏
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第14期149-150,共2页
医学专科生对"校院结合"教学模式的适应性取决于作为主体的学生与作为教学模式的环境之间的互动。要提高学生的适应性,除了增加学生的主观能动性外,更重要的是要改善作为环境的教学模式。增强"双师"之间的融合、&qu...
医学专科生对"校院结合"教学模式的适应性取决于作为主体的学生与作为教学模式的环境之间的互动。要提高学生的适应性,除了增加学生的主观能动性外,更重要的是要改善作为环境的教学模式。增强"双师"之间的融合、"双辅导"之间的融合属于改变微观环境,而增强学校领导与医院领导在人才培养理念的上的契合,增强课程的融合则属于改变宏观环境。
展开更多
关键词
“校院结合”教学模式
医学专科生的适应性
校院的深度融合
原文传递
题名
从“医学专科生对‘校院结合’教学模式的适应性”看校院之间的深度融合——以重庆医药高等专科学校为例
1
作者
龚敏
机构
重庆医药高等专科学校临床医学系
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第14期149-150,共2页
基金
重庆市卫生与计划生育委员会横向课“医药类高等专科学校‘校院结合’教学模式下学生的适应性研究--以重庆医专为例”的研究成果,(项目编号:2016MSXM104)
文摘
医学专科生对"校院结合"教学模式的适应性取决于作为主体的学生与作为教学模式的环境之间的互动。要提高学生的适应性,除了增加学生的主观能动性外,更重要的是要改善作为环境的教学模式。增强"双师"之间的融合、"双辅导"之间的融合属于改变微观环境,而增强学校领导与医院领导在人才培养理念的上的契合,增强课程的融合则属于改变宏观环境。
关键词
“校院结合”教学模式
医学专科生的适应性
校院的深度融合
Keywords
the teaching pattern under the guidance of medical and pharmaceutical college
Cooperative hospital Students’adaptability
integration between the Medical College and Its Cooperative Hospital
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“医学专科生对‘校院结合’教学模式的适应性”看校院之间的深度融合——以重庆医药高等专科学校为例
龚敏
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
