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化学思维策略的网络训练设计
被引量:
1
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作者
吴鑫德
张庆林
李秋香
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2005年第4期61-67,共7页
针对思维策略课堂训练的不足,根据当代心理学理论及新课改理念,化学思维策略的网络训练的设计方式有:思维过程分解性训练的设计;思维策略运用完整样例的设计;不完整样例的设计等。结合当前网络课程中普遍存在的问题,就化学思维策...
针对思维策略课堂训练的不足,根据当代心理学理论及新课改理念,化学思维策略的网络训练的设计方式有:思维过程分解性训练的设计;思维策略运用完整样例的设计;不完整样例的设计等。结合当前网络课程中普遍存在的问题,就化学思维策略网络训练设计而言,以下几方面还有待进一步的研究:主观题客观化;思维策略网络训练目标层次化;思维策略网络训练效果评价。
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关键词
化学
网络课程
思维
策略训练
化学学习与思维能力
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题名
化学思维策略的网络训练设计
被引量:
1
1
作者
吴鑫德
张庆林
李秋香
机构
晓庄学院化学化工学院
西南师范大学心理系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2005年第4期61-67,共7页
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题批准号:DBB010510)资助
文摘
针对思维策略课堂训练的不足,根据当代心理学理论及新课改理念,化学思维策略的网络训练的设计方式有:思维过程分解性训练的设计;思维策略运用完整样例的设计;不完整样例的设计等。结合当前网络课程中普遍存在的问题,就化学思维策略网络训练设计而言,以下几方面还有待进一步的研究:主观题客观化;思维策略网络训练目标层次化;思维策略网络训练效果评价。
关键词
化学
网络课程
思维
策略训练
化学学习与思维能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
化学思维策略的网络训练设计
吴鑫德
张庆林
李秋香
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2005
1
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