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一篇闪耀马克思主义劳动思想光辉的重要文献——学习习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员重要回信精神的体会
1
作者 赵健杰 《中国劳动关系学院学报》 2018年第A01期7-10,共4页
2017年五一节前夕,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员的重要回信,深刻体现了党和国家对劳模及广大劳动者无微不至的关怀。回信对新时代劳模提出新要求,希望劳模要“珍惜荣誉、努力学习,在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩。”... 2017年五一节前夕,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员的重要回信,深刻体现了党和国家对劳模及广大劳动者无微不至的关怀。回信对新时代劳模提出新要求,希望劳模要“珍惜荣誉、努力学习,在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩。”同时,希望劳模以其“干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人,激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者”,充分发挥积极的价值引领作用。回信中,习总书记再次强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值理念,“让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。”习近平总书记的重要回信精神,丰富和发展了马克思主义劳动思想。 展开更多
关键词 习近平 劳模本科班 回信精神 劳动思想
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基于发展性评价理念的继续教育教师教学质量评价
2
作者 徐军委 《语言与文化研究》 2024年第6期94-97,共4页
随着教育评价改革的深入,发展性评价理念逐渐成为提升教学质量、促进教师专业成长的关键。本文以中国劳动关系学院劳模本科班为例,研究该班的实际教学情况,分析了目前教师教学质量评价存在的主要问题,包括评价主体单一、评价内容片面、... 随着教育评价改革的深入,发展性评价理念逐渐成为提升教学质量、促进教师专业成长的关键。本文以中国劳动关系学院劳模本科班为例,研究该班的实际教学情况,分析了目前教师教学质量评价存在的主要问题,包括评价主体单一、评价内容片面、评价方式简单和反馈形式化等方面的不足,并在此基础上,提出了构建基于发展性评价理念的多元化评价主体、完善的评价内容体系、创新的评价方式和系统化反馈机制的教学质量评价体系。 展开更多
关键词 继续教育 发展性评价理念 教学质量评价 劳模本科班
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新时代的劳动宣言
3
作者 戴文宪 《中国劳动关系学院学报》 2018年第A01期11-14,共4页
2018年“五一”前夕,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信,是一篇闪烁着马克思主义真理的光辉文献,是新时代我们党的劳动宣言。回信高扬了马克思主义劳动思想的理论旗帜,继承和发展了马克思主义劳动思想,回信鲜明表达... 2018年“五一”前夕,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信,是一篇闪烁着马克思主义真理的光辉文献,是新时代我们党的劳动宣言。回信高扬了马克思主义劳动思想的理论旗帜,继承和发展了马克思主义劳动思想,回信鲜明表达了中国共产党在劳动问题上的政治立场,在新时代再次彰显出“劳工神圣”。回信响亮发出了继续奋斗的劳动号角,鼓舞全体劳动者为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 展开更多
关键词 习近平 劳模本科班回信 新时代 劳动思想
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