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基于时间序列分析的潜在学科交叉前沿主题识别研究 被引量：4
1
作者 张雪 张志强 朱冬亮 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第4期152-162,共11页
[目的/意义]识别学科交叉前沿主题并预测其发展趋势,有助于了解学科内部结构,挖掘领域重点部署方向,为未来创新性、突破性研究提供参考。[方法/过程]以美国国家自然科学基金项目及其产出论文分别作为前端、后端数据,首先,从三个维度测... [目的/意义]识别学科交叉前沿主题并预测其发展趋势,有助于了解学科内部结构,挖掘领域重点部署方向,为未来创新性、突破性研究提供参考。[方法/过程]以美国国家自然科学基金项目及其产出论文分别作为前端、后端数据,首先,从三个维度测度项目学科交叉度,遴选领域学科交叉项目;其次,从主题关注度、新颖度等方面构建研究前沿主题识别指标体系,对学科交叉主题进行二次遴选,满足阈值的即为学科交叉前沿主题;再次,对比时间序列分析模型ARIMA和LSTM主题拟合效果并选择误差最小模型对学科交叉前沿主题进行趋势预测分析;最后,以生物科学领域为例对方法的有效性和可行性进行实例验证。[结果/结论]生物科学领域在纳米生物学技术、全球变化和海洋环境生物学、生物信息学及壶菌病与两栖动物多样性方面有较好发展前景。经专家咨询和已有研究对比分析,该方法可有效识别领域学科交叉前沿主题,并对其未来研究趋势走向有一定参考借鉴。 展开更多
关键词 学科交叉前沿主题识别 ARIMA模型 LSTM模型 趋势预测
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我国党的创新理论研究的热点领域和前沿主题--基于中国知网(2007—2024年)数据库党的创新理论知识图谱的可视化分析
2
作者 史献芝 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2024年第6期9-18,共10页
随着学界对党的创新理论研究的热度提高、广度延展与深度加深,迫切需要厘清既有文献的热点领域和前沿主题,以期为精准地锁定持续推动关涉党的创新理论的相关议题研究搭建起务实的比照坐标。本文以党的创新理论为探究议题,收集中国知网2... 随着学界对党的创新理论研究的热度提高、广度延展与深度加深,迫切需要厘清既有文献的热点领域和前沿主题,以期为精准地锁定持续推动关涉党的创新理论的相关议题研究搭建起务实的比照坐标。本文以党的创新理论为探究议题,收集中国知网2007—2024年收录的学术期刊论文,运用文献计量分析可视化软件CitesPace6.3.R1这一工具绘制知识图谱,通过既有文献的主题关键词共现、中心性、突现率等计量指标的综合统计,系统梳理与剖析我国2007—2024年党的创新理论研究的热点领域和前沿主题,以在明晰既有研究不足的基础上,更为有效地把握党的创新理论研究的未来可行路向。 展开更多
关键词 党的创新理论 热点领域 前沿主题 知识图谱
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科学与技术对比视角下的前沿主题识别与演化分析 被引量：16
3
作者 陈稳 陈伟 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第1期67-73,163,共8页
[研究目的]基于研究前沿多维特征指标测度识别研究前沿,分析科学前沿主题与技术前沿主题间的联系及其演化。[研究方法]首先,对论文和专利数据进行主题挖掘,从前沿主题特征出发通过新颖度、增长性、影响力和交叉性4个测度指标识别出研究... [研究目的]基于研究前沿多维特征指标测度识别研究前沿,分析科学前沿主题与技术前沿主题间的联系及其演化。[研究方法]首先,对论文和专利数据进行主题挖掘,从前沿主题特征出发通过新颖度、增长性、影响力和交叉性4个测度指标识别出研究前沿,分析科学前沿主题与技术前沿主题间的联系;其次,通过主题相似度计算、主题过滤等方法识别具有演化关系的主题对,并对前沿主题内容演化过程进行可视化分析。[研究结论]以固体氧化物燃料电池领域为例,识别出了包括固体氧化物燃料电池堆研究等在内的4个科学前沿主题与复合电极材料在内的4个技术前沿主题,科学研究与技术研究互相推进,呈现双螺旋式发展。 展开更多
关键词 科学前沿主题 技术前沿主题 前沿主题识别 主题演化 固体氧化物燃料电池
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医学领域前沿主题识别方法研究 被引量：14
4
作者 范少萍 安新颖 +1 位作者 晏归来 李勇 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第7期686-694,共9页
前沿主题识别一直是学科领域与图书情报领域关注的重点,特别是数据密集型科学新范式的到来,更突出了前沿主题识别研究的重要性与必要性。本文关注医学领域文献特色,根据前沿主题所具有的新颖性、创新性、学科交叉性和高关注度特征,设计... 前沿主题识别一直是学科领域与图书情报领域关注的重点,特别是数据密集型科学新范式的到来,更突出了前沿主题识别研究的重要性与必要性。本文关注医学领域文献特色,根据前沿主题所具有的新颖性、创新性、学科交叉性和高关注度特征,设计各个特征计算方法,其中,创新性特征结合医学领域主题词表,采用基于语义相似度的创新性特征计算方法。利用领域实例,确定前沿主题识别方法中各特征的权重。通过实验,说明本文所提方法的有效性。本文所提前沿主题识别方法对医学领域发现更有意义的研究主题具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 前沿主题 语义相似度 医学领域 识别方法
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近十年中国公共管理研究的热点领域和前沿主题——基于八种公共管理研究期刊2006-2015年刊载文献的可视化分析 被引量：18
5
作者 司林波 李雪婷 孟卫东 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期104-111,共8页
运用Cite Space文献计量可视化软件,绘制《中国行政管理》等八种公共管理研究期刊2006-2015年刊载文献关键词的知识图谱,探测到近十年国内公共管理研究的热点领域主要集中在对公共管理理念和目标、公共管理主体、公共管理的手段和途径... 运用Cite Space文献计量可视化软件,绘制《中国行政管理》等八种公共管理研究期刊2006-2015年刊载文献关键词的知识图谱,探测到近十年国内公共管理研究的热点领域主要集中在对公共管理理念和目标、公共管理主体、公共管理的手段和途径、政府职能、政府改革与创新、政府绩效等方面的研究。在国内公共管理研究的前沿主题中,趋弱性前沿主题主要有和谐社会、科学发展观、电子政务、政府职能等;渐增性前沿主题主要有国家治理体系和治理能力现代化、社会治理、新型城镇化、社会组织等。通过对公共管理研究的热点领域和前沿主题的分析,发现当前公共管理研究中的各个研究主题变迁速度过快,研究成果系统性不强;核心作者的学科来源分散,公共管理研究的学科边界不够清晰;研究方法主要以定性分析为主,运用定量方法的实证研究成果偏少。未来的研究应该致力于重点主题的深化研究,对各个主题间内在脉络的梳理,形成具有质性特征的公共管理学科研究范畴;通过研究方法的综合与创新,形成严密的公共管理学科研究范式和学科边界。 展开更多
关键词 公共管理研究 知识图谱 热点领域 前沿主题
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我国研究生教育研究的热点领域和前沿主题——基于2005-2014年CSSCI数据库刊载文献的知识图谱分析 被引量：13
6
作者 殷玉新 王海英 《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第4期26-32,共7页
以CSSCI数据库2005-2014年刊载的786篇文献为研究对象,运用文献计量分析可视化软件CiteSpace绘制关键词的知识图谱,发现近十年来我国研究生教育研究的热点领域:在教育类型层面为专业学位;在专业类型层面为情报学、图书馆学、档案学和工... 以CSSCI数据库2005-2014年刊载的786篇文献为研究对象,运用文献计量分析可视化软件CiteSpace绘制关键词的知识图谱,发现近十年来我国研究生教育研究的热点领域:在教育类型层面为专业学位;在专业类型层面为情报学、图书馆学、档案学和工程学;在教育理念层面为教育创新和国际化;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教育管理、教育质量和质量保障、课程设置、培养模式;学科建设和教育研究也是热点领域。在我国研究生教育研究的前沿主题中,专业学位为渐增型关键词;培养模式为稳健型关键词;教育质量和培养质量、教育管理、课程设置、学科建设为渐弱型关键词。 展开更多
关键词 研究生教育研究 热点领域 前沿主题 知识图谱
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英国教育技术学研究的热点领域与前沿主题的可视化分析 被引量：4
7
作者 杨淑萍 魏新岗 李德显 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期104-108,115,共6页
本文运用文献信息Citespace可视化软件绘制了英国教育技术学专业的核心杂志《British Journal of Educational Technology》在2003—2012年期间所发文献的共被引网络图谱和关键词共现图谱,探测到英国教育技术学在近十年的研究热点领域... 本文运用文献信息Citespace可视化软件绘制了英国教育技术学专业的核心杂志《British Journal of Educational Technology》在2003—2012年期间所发文献的共被引网络图谱和关键词共现图谱,探测到英国教育技术学在近十年的研究热点领域集中于以下几方面:学习方式和学习技术变革的研究;教学设计的研究;学习环境的研究;绩效改进和教师培训;理论基础方面的研究。同时,依据对突现文献及其施引文献的分析得到了教育技术领域的前沿主题。 展开更多
关键词 热点领域 前沿主题 英国教育技术 可视化分析
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近年来我国数字化教学研究的热点领域和前沿主题——基于CSSCI(1998—2013年)文献的可视化知识图谱分析 被引量：6
8
作者 汪建华 李森 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2016年第3期43-48,共6页
运用CiteSpace信息可视化软件,对CSSCI(1998-2013年)刊载文献进行文献计量分析,通过绘制刊载文献的关键词知识图谱,探测近年来我国数字化教学研究的热点领域和前沿主题。研究发现,我国数字化教学研究的热点领域主要表现在四个方面:一是... 运用CiteSpace信息可视化软件,对CSSCI(1998-2013年)刊载文献进行文献计量分析,通过绘制刊载文献的关键词知识图谱,探测近年来我国数字化教学研究的热点领域和前沿主题。研究发现,我国数字化教学研究的热点领域主要表现在四个方面:一是数字化的教与学的方式成为研究的主线;二是数字化的教学资源是研究的重要领域之一;三是数字化的教育教学环境是研究不可或缺的领域;四是数字化背景下的教学变革是研究的重要动力。我国数字化教学研究的前沿主题主要体现在三个方面:一是数字化教学资源的探索与研究依然是未来研究关注的重点领域;二是数字化的教育教学环境研究还将是未来数字化教学研究关注的重要领域;三是数字化背景下的教学变革研究将成为未来数字化教学研究的热点。 展开更多
关键词 数字化教学 知识图谱 热点领域 前沿主题
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基于技术研发与基础研究关联的中国重点技术领域前沿主题预测 被引量：6
9
作者 吴菲菲 李一苇 苗红 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第1期60-66,23,共8页
[研究目的]基于技术研发与基础研究的关联挖掘技术领域前沿主题,对于促进基础研究成果转化具有重要意义。但是现有技术领域前沿主题预测或者来自专利或者依据文献分析,存在基础研究与技术研发的脱节。[研究方法]以专利代表技术研发成果... [研究目的]基于技术研发与基础研究的关联挖掘技术领域前沿主题,对于促进基础研究成果转化具有重要意义。但是现有技术领域前沿主题预测或者来自专利或者依据文献分析,存在基础研究与技术研发的脱节。[研究方法]以专利代表技术研发成果,通过专利的非专利引文建立技术研发与基础研究的关联关系,并提出一种综合考虑专利引用基础研究成果时滞及专利科学循环周期预测技术领域前沿主题的方法。[研究结论]研究结果显示:a.可基于技术研发成果集中引用基础研究成果的时滞区间,通过基础研究成果主题预测技术领域前沿主题;b.中国农业技术领域前沿主题包括种质资源发掘保存与创新、畜禽健康养殖与疫病防护、环保型肥料创制等;c.中国材料技术领域前沿主题包括智能材料与结构制备技术、高温超导材料与制备技术;d.中国能源技术领域前沿主题包括大规模输配电和电网安全保障、可再生能源低成本规模化开发利用、氢能及燃料电池技术等;e.中国网络信息技术领域前沿主题包括传感器网络与智能信息处理、智能感知技术、信息安全保障技术等;f.中国制造与工程技术领域前沿主题包括极端制造技术、数字化与智能化设计制造。 展开更多
关键词 非专利参考文献 技术研发与基础研究 引用时滞 科学循环周期 前沿主题预测
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2000—2013年教育信息资源研究的热点领域和前沿主题分析——基于八种教育技术学期刊刊载文献关键词共词分析视角 被引量：23
10
作者 黄琼珍 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期17-24,共8页
21世纪以来,我国教育信息资源的建设取得了巨大成果。为了解教育信息资源研究的现状和趋势,文章立足于我国教育信息资源理论和实践研究现状,对检索获得的2000—2013年八种教育技术学CSSCI、核心来源期刊刊载文献共4363篇进行了分析与统... 21世纪以来,我国教育信息资源的建设取得了巨大成果。为了解教育信息资源研究的现状和趋势,文章立足于我国教育信息资源理论和实践研究现状,对检索获得的2000—2013年八种教育技术学CSSCI、核心来源期刊刊载文献共4363篇进行了分析与统计,并运用可视化软件CiteSpace绘制关键词知识图谱。通过分析高频主题词,对近年来教育信息资源类型、学与教方式、应用环境、应用层次、促进教育改革与创新、资源设计方法与理论、构建的平台技术、建设与共享机制等内容进行了研究,通过识别词频变动趋势显著的关键词来分析研究变动趋势,力求挖掘出近年来该领域的研究前沿主题和发展趋势,并为拓宽研究思路提供建议和参考。 展开更多
关键词 教育信息资源 热点 前沿主题 知识图谱
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基于SBERT的专利前沿主题识别方法研究--以我国制氢技术为例 被引量：2
11
作者 刘晋霞 张志宇 《情报工程》 2022年第6期28-45,共18页
[目的/意义]提出一种基于深度学习的前沿主题识别方法,使识别结果更加准确客观,为专利前沿主题的识别工作提供新思路。[方法/过程]采用专利之星检索系统数据库,通过SBERT预训练模型和聚类算法进行主题抽取工作;利用主题相似度计算和LDA... [目的/意义]提出一种基于深度学习的前沿主题识别方法,使识别结果更加准确客观,为专利前沿主题的识别工作提供新思路。[方法/过程]采用专利之星检索系统数据库,通过SBERT预训练模型和聚类算法进行主题抽取工作;利用主题相似度计算和LDA模型对主题进行关联和标识;并从关注度和质量水平两方面构建前沿性指标,确定前沿主题。[局限]在数据源以及指标构建多样性方面尚需进一步研究和构建。[结果/结论]以我国制氢领域的专利数据作为实证研究对象,发现电解制氢、重整制氢、光制氢、水解制氢和燃料电池发电5个前沿主题,并通过对比分析验证了主题抽取与指标建立的正确性与有效性。 展开更多
关键词 SBERT 制氢技术 主题抽取 主题识别 前沿主题
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美国课程研究的前沿主题与热点领域的可视化分析——基于《Curriculum Inquiry》与《Journal of Curriculum Studies》刊载文献 被引量：1
12
作者 郭超华 《山东高等教育》 2016年第11期43-50,共8页
运用文献计量可视化软件Cite Space绘制美国课程研究专业权威期刊《Curriculum Inquiry》、《Journal of Curriculum Studies》2001-2012年文献共被引知识图谱,探测出美国课程研究前沿,包括性别、种族因素与课程的研究、艺术对课程影响... 运用文献计量可视化软件Cite Space绘制美国课程研究专业权威期刊《Curriculum Inquiry》、《Journal of Curriculum Studies》2001-2012年文献共被引知识图谱,探测出美国课程研究前沿,包括性别、种族因素与课程的研究、艺术对课程影响的研究、课程叙事研究、情境学习理论研究、多元课程研究范式的研究;课程的政治性、泰勒课程原理、想象力、对话与课程、实用主义课程理论及反思性课程理论是美国课程研究的热点领域。分析发现美国课程研究内容从"课程开发"走向"课程开发"与"课程理解"的整合,研究方法从"量的研究"走向"量与质的研究"的整合。借鉴美国课程开发的成功经验,中国课程研究也应进行改革,这既包括课程研究内容的转变,即走向"课程理解"与"课程开发"的有机结合,也包括采用量化与质性相结合的研究方法。 展开更多
关键词 美国课程研究 可视化分析 前沿主题 热点领域
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供应链领域前沿主题识别研究 被引量：1
13
作者 万校基 钟依朵 《物流技术》 2019年第9期14-18,共5页
基于CSSCI数据库检索供应链领域论文681篇,以文献共被引、关键词共现为分析方法,借助CiteSpace可视化工具,识别不同时期供应链领域突现文献,并以此为基础挖掘前沿主题及其演化路径。研究结果表明,在2013年1月至2017年11月期间,供应链领... 基于CSSCI数据库检索供应链领域论文681篇,以文献共被引、关键词共现为分析方法,借助CiteSpace可视化工具,识别不同时期供应链领域突现文献,并以此为基础挖掘前沿主题及其演化路径。研究结果表明,在2013年1月至2017年11月期间,供应链领域共出现6篇突现文献和4个前沿主题,前沿主题包括双渠道供应链、闭环供应链、基于扰动或不确定因素的供应链协调、基于顾客策略行为的供应链决策。 展开更多
关键词 前沿主题识别 供应链 文献共被引 关键词共现
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我国图书馆空间研究热点探究与前沿主题分析 被引量：7
14
作者 李煜 《图书馆研究与工作》 2019年第10期21-25,共5页
文章以1998—2018年间CSSCI数据库收录的我国图书馆空间研究论文392篇为对象,利用Citespace、VOSviewer、TDA、Origin8.0等数据分析和可视化工具对其进行多维度分析,从论文增长趋势、研究热点分布、研究主题分布、研究前沿演化等角度全... 文章以1998—2018年间CSSCI数据库收录的我国图书馆空间研究论文392篇为对象,利用Citespace、VOSviewer、TDA、Origin8.0等数据分析和可视化工具对其进行多维度分析,从论文增长趋势、研究热点分布、研究主题分布、研究前沿演化等角度全面展示我国该领域研究的历史、现状和发展趋势,以期为图书馆空间后续研究和实践提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 图书馆空间 研究热点 前沿主题 信息可视化
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职业教育研究的热点领域和前沿主题——基于4种职业教育期刊2011—2013年刊载文献的分析 被引量：1
15
作者 席东梅 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2014年第9期5-9,共5页
应用CiteSpace3软件对4种职业教育类2011年版北大中文核心期刊文献高频关键词统计、CNKI检索工具对高频引文献排序及学术关注度分析表明,近三年来职业教育研究热点领域包括高等职业教育、职业教育、课程与教学改革等。研究前沿主题为&qu... 应用CiteSpace3软件对4种职业教育类2011年版北大中文核心期刊文献高频关键词统计、CNKI检索工具对高频引文献排序及学术关注度分析表明,近三年来职业教育研究热点领域包括高等职业教育、职业教育、课程与教学改革等。研究前沿主题为"校企合作"、"中高职衔接"、"课程改革"、"技术本科"等。 展开更多
关键词 职业教育 研究热点 前沿主题
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2018年法学教育研究热点领域与前沿主题述评——以《法学教育研究》与《法学教育杂志》为对象
16
作者 余涛 闫亚林 张玉玺 《法学教育研究》 2019年第4期384-401,共18页
《法学教育研究》和《法学教育杂志》是国内外关注法学教育研究的典型刊物,以两种刊物在2018年度的栏目设置、作者信息、发文情况、研究主题等作为研究对象,利用citespace等软件进行有针对性的分析,能够反映出当年法学教育研究领域的热... 《法学教育研究》和《法学教育杂志》是国内外关注法学教育研究的典型刊物,以两种刊物在2018年度的栏目设置、作者信息、发文情况、研究主题等作为研究对象,利用citespace等软件进行有针对性的分析,能够反映出当年法学教育研究领域的热点领域和前沿主题。通过两种刊物在发文主题、写作风格等方面的对比,也能够反映出两国在法学教育研究领域存在的共性与差异,这种差异化比较对于探讨我国法学教育研究在当下存在的问题和在未来的发展具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 《法学教育研究》 《法学教育杂志》 热点领域 前沿主题
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21世纪以来我国社区教育研究的热点领域和前沿主题——基于对CNKI数据库刊载文献的知识图谱分析 被引量：5
17
作者 王永刚 殷玉新 《职教论坛》 北大核心 2016年第33期57-63,共7页
以2001-2015年间"社区教育"为篇名的刊载于CNKI数据库的2544篇文献为研究对象,运用文献计量分析软件CiteSpace,绘制了21世纪以来我国社区教育研究的知识图谱,呈现了我国社区教育研究的热点领域:在理念层面为终身教育、终身学... 以2001-2015年间"社区教育"为篇名的刊载于CNKI数据库的2544篇文献为研究对象,运用文献计量分析软件CiteSpace,绘制了21世纪以来我国社区教育研究的知识图谱,呈现了我国社区教育研究的热点领域:在理念层面为终身教育、终身学习、和谐社会、学习型社区;在服务对象层面为社区全体成员、农村社区教育;在实施形式层面为教育实验、学习活动;在实施载体层面为学校教育、远程教育、电大、老年教育、家庭教育;主阵地为社区学校和社区学院。其中,终身教育和学习型社区为稳健型前沿;农村社区教育和社区学校为渐增型前沿;教育实验为趋弱型前沿。基于此,建议回归本源寻找社区教育的本质属性,发挥社区教育在构建学习型城市中的作用,更加重视提升社区教育工作者专业化的相关研究。 展开更多
关键词 社区教育 知识图谱 热点领域 前沿主题
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我国职业教育研究的热点领域、前沿主题与未来展望——基于1998-2018年文献的分析 被引量：6
18
作者 宋亚峰 《职业技术教育》 北大核心 2019年第7期28-34,共7页
运用文献计量学的方法,对我国职业教育研究的相关文献分析发现,改革开放40年来,我国职业教育研究的热点领域主要集中在校企合作、国外职业教育经验借鉴、职业教育发展与劳动力市场的关系、职业教育社会服务能力提升与区域发展等领域;前... 运用文献计量学的方法,对我国职业教育研究的相关文献分析发现,改革开放40年来,我国职业教育研究的热点领域主要集中在校企合作、国外职业教育经验借鉴、职业教育发展与劳动力市场的关系、职业教育社会服务能力提升与区域发展等领域;前沿主题集中在产教融合、现代学徒制与职业教育人才培养模式革新、现代职业教育体系构建等方面。与此同时,我国职业教育研究也存在:"碎片化"的经验总结多,"体系化"的理论研究少;研究方法借鉴多,规范使用少;国外经验借鉴的研究多,国内模式的本土建构少等"三多三少"的短板与难点。为补齐短板、突破难点,职业教育应进一步加强"体系化"的职业教育理论研究与元研究、重视研究方法的规范性与跨学科思维、加强职业教育"中国模式"的总结与提炼。 展开更多
关键词 职业教育 知识图谱 研究热点 前沿主题 研究难点
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近十年来国内高校教师教学研究的热点领域和前沿主题——基于2006-2016年CNKI收录文献的关键词共现分析 被引量：5
19
作者 张佳榕 《现代教育科学》 2018年第2期115-121,共7页
本文对高频率关键词进行综合探究,结合中心性、高频次以及高突现率等定量指标分析,探测近十年来国内高校教师教学研究的热点领域及前沿主题,最终通过聚类分析发现,高校教师教学的研究热点领域主要分布在教学能力发展、教学质量评价、教... 本文对高频率关键词进行综合探究,结合中心性、高频次以及高突现率等定量指标分析,探测近十年来国内高校教师教学研究的热点领域及前沿主题,最终通过聚类分析发现,高校教师教学的研究热点领域主要分布在教学能力发展、教学质量评价、教学方法改革和教学学术研究这四个层面,且近十年来以围绕教师教学发展中心、教师专业发展和绩效评价为核心的主题是高校教师教学的最新前沿主题。 展开更多
关键词 高校教师 教师教学研究 热点领域 前沿主题
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21世纪以来我国学前教育研究的热点领域和前沿主题——基于44种CSSCI来源期刊的知识图谱分析 被引量：2
20
作者 冯靖 辛洁 王巧英 《早期教育（幼教·教育科研）》 2021年第4期7-12,共6页
本研究以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中收录的教育学、心理学期刊(共计44种)相关文献为数据来源,运用科学计量可视化软件CiteSpace进行分析,以知识图谱的方式呈现并分析了21世纪以来我国学前教育研究的热点领域和前沿主题。据此... 本研究以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中收录的教育学、心理学期刊(共计44种)相关文献为数据来源,运用科学计量可视化软件CiteSpace进行分析,以知识图谱的方式呈现并分析了21世纪以来我国学前教育研究的热点领域和前沿主题。据此,对我国学前教育研究提出了一些借鉴与思考:加强学前教育基本理论研究,促进学前教育学的学科建设;重视学前教育研究的深层次拓展和有效提升,不断推动相关研究的持续深化;关注国际学前教育领域的理论研究和最新成果,增强研究的前瞻性和引领性。 展开更多
关键词 学前教育研究 知识图谱 热点领域 前沿主题
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