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基于绿建创新设计能力培养的产教协同育人机制研究——以中原工学院为例
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作者 孔莹博 宋晓庆 边亚东 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第6期84-85,共2页
在“双碳目标”的背景下,随着教育部产学合作协同育人项目的建设,针对绿色建筑创新设计能力的提升,从校企合作实践基地平台建设、赛教融合课程改革、职业技能培训认证等方面进行全方位的探索实践,打造出“课教融合—以赛促能—职业培训... 在“双碳目标”的背景下,随着教育部产学合作协同育人项目的建设,针对绿色建筑创新设计能力的提升,从校企合作实践基地平台建设、赛教融合课程改革、职业技能培训认证等方面进行全方位的探索实践,打造出“课教融合—以赛促能—职业培训—实践强化”的产教一体育人机制,在整体提升教师绿建教学能力及社会服务能力的同时,有针对性地强化和塑造学生的绿建创新设计能力。 展开更多
关键词 绿建创新设计能力 赛教融合 进阶式培养机制
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基于通用技术学科核心素养的高中生创新设计能力培养路径探究
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作者 葛延杰 《成长》 2024年第6期34-36,共3页
高中阶段是学生创新能力培养的关键阶段,探索高中生创新能力培养途径具有实际意义。通用技术学科的核心素养是高中生综合素质的重要组成部分,对他们的创新能力培养起着至关重要的作用。过去的研究从不同的角度关注学生创新能力的培养。... 高中阶段是学生创新能力培养的关键阶段,探索高中生创新能力培养途径具有实际意义。通用技术学科的核心素养是高中生综合素质的重要组成部分,对他们的创新能力培养起着至关重要的作用。过去的研究从不同的角度关注学生创新能力的培养。然而,基于通用技术学科核心素养的高中生创新能力培养研究还比较欠缺。因此,本研究旨在通过整合教育学、心理学和技术学的理论,探索基于通用技术学科核心素养的高中生创新能力培养路径。 展开更多
关键词 学科核心素养 路径探究 创新设计能力 创新能力培养 高中生 教育学 能力培养途径 综合素质
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工程图学教育中加强构型创新设计能力的探索与实践 被引量:11
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作者 孙炜 陈锦昌 陈亮 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期457-461,共5页
探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对... 探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对工程图学课程的教学改革有着指导意义. 展开更多
关键词 工程图学 构型 创新设计能力 实践
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在机械制图教学改革中突出创新设计能力培养 被引量:16
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作者 李丽 吴红丹 德淑敏 《高等理科教育》 2008年第1期137-140,共4页
文章结合机械制图教学实践,提出在课程内容体系改革、教学手段方法创新、考核评价方法构建等方面着重培养学生的创新设计能力。
关键词 创新设计能力 教学改革 机械制图 创新思维
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基于阶梯式实验教学的机械创新设计能力培养 被引量:5
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作者 郭婷 权双璐 +3 位作者 桂亮 金悦 赵卫军 段玉岗 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期68-71,共4页
由于目前高校教学模式转型慢,课堂与实践脱节较大,忽视课堂与实践的融合,以至于课程内容对学生的创新实践活动的支撑作用没有发挥出来。虽然高校越来越重视实践教学,实践类课程数量有所增加,大多数高校都开设了创新性实验,但多数学生不... 由于目前高校教学模式转型慢,课堂与实践脱节较大,忽视课堂与实践的融合,以至于课程内容对学生的创新实践活动的支撑作用没有发挥出来。虽然高校越来越重视实践教学,实践类课程数量有所增加,大多数高校都开设了创新性实验,但多数学生不能合理地选择创新性实验,以至于实践教学的延续性效果不佳。因此,针对机械类本科生创新设计能力的培养,文中提出了一种基于阶梯式实验教学的大学生机械创新设计能力的培养方法,并结合大学生学科竞赛,使学生的机械创新设计能力实现阶梯式进步。 展开更多
关键词 阶梯式实验教学 创新性实验 创新设计能力培养
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基于PBL教学法的研究生创新设计能力培养 被引量:5
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作者 冯子明 崔巍 +1 位作者 赵海峰 任永良 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2018年第11期22-29,共8页
为培养理工科研究生的创新设计能力和自我导向学习能力,将基于问题的学习(PBL)教学法引进到研究生教学课程中来。首先回顾了国内外本科生和研究生PBL的研究现状,介绍了PBL的概念和实施过程,并分别对PBL教学法与传统教学法进行概述。然... 为培养理工科研究生的创新设计能力和自我导向学习能力,将基于问题的学习(PBL)教学法引进到研究生教学课程中来。首先回顾了国内外本科生和研究生PBL的研究现状,介绍了PBL的概念和实施过程,并分别对PBL教学法与传统教学法进行概述。然后为东北石油大学机械科学与工程学院的理工科研究生构建了一套PBL教学流程。针对低产井的生产效率低的问题,指导教师运用PBL法指导研究生团队合作解决了泵效低和运行时间短的问题。新型小排量往复泵在大庆油田的应用结果表明本次小泵的创新设计是成功的,验证了PBL教学法在研究生教育中的可行性和有效性。 展开更多
关键词 PBL 创新设计能力 研究生 传统教育方法
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机械创新设计能力培养的思考与实践探讨 被引量:2
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作者 张美华 张春燕 张立强 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期261-263,共3页
以机械创新设计能力的培养为根本,结合机械原理和机械设计课程的特点,从课程教学方法与模式改革、以学促赛,学赛结合以及构建机械创新设计教学平台这三个方面来对机械设计创新能力的培养进行了思考与实践探索,以促进机械类课程教学质量... 以机械创新设计能力的培养为根本,结合机械原理和机械设计课程的特点,从课程教学方法与模式改革、以学促赛,学赛结合以及构建机械创新设计教学平台这三个方面来对机械设计创新能力的培养进行了思考与实践探索,以促进机械类课程教学质量的提高,培养学生学习的积极性和兴趣、开拓学生的思维空间,提升学生的机械创新设计能力。 展开更多
关键词 机械原理 机械设计 机械创新设计能力
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基于创客教育“三剑客”培养师生创新设计能力 被引量:7
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作者 王同聚 管思梅 +1 位作者 罗航 梁展锋 《数字教育》 2016年第2期72-75,共4页
在创客运动席卷全球的影响下,创客教育已逐步进入中小学校。创客教育融合了多种学科内容,集创新教育、数字教育、体验教育和项目学习于一体,能够培养师生创客的综合实践能力和创新设计能力。本文提出了以智能机器人设计制作、3D打印技... 在创客运动席卷全球的影响下,创客教育已逐步进入中小学校。创客教育融合了多种学科内容,集创新教育、数字教育、体验教育和项目学习于一体,能够培养师生创客的综合实践能力和创新设计能力。本文提出了以智能机器人设计制作、3D打印技术应用和Scratch与机器人融合作为创客教育"三剑客",让师生创客在动手实践、发现问题、探索问题、解决问题的过程中将自己的奇思妙想转化为创新设计作品,从而培养师生创客的创新设计能力。 展开更多
关键词 创客 创客教育 STEAM教育 创客教育“三剑客” 创新设计能力
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应用案例纠错讨论式教学法提高学生机械创新设计能力的研究 被引量:4
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作者 潘承怡 向敬忠 +1 位作者 张春宜 冯新敏 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第1期64-65,共2页
现代大学教育要求培养机械类专业学生较强的机械创新设计能力,传统教学法不能满足这一要求,为此我们综合应用案例式教学法、讨论式教学法、翻转课堂教学法和项目式教学法,提出了一种新型教学方法——案例纠错讨论式教学法。本文分析了... 现代大学教育要求培养机械类专业学生较强的机械创新设计能力,传统教学法不能满足这一要求,为此我们综合应用案例式教学法、讨论式教学法、翻转课堂教学法和项目式教学法,提出了一种新型教学方法——案例纠错讨论式教学法。本文分析了该教学法的目的和意义,阐述了其总体方案设计和关键环节设计,介绍了案例库建立、讨论方法设计和成绩综合评定方法,为提高学生机械创新设计能力提供了有效方法。 展开更多
关键词 案例纠错讨论式教学法 机械创新设计能力 案例 讨论 学生
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培养机械创新设计能力的教学方法探析 被引量:1
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作者 宋井玲 夏连明 孙霞 《教育教学论坛》 2015年第24期160-161,共2页
"自动机械设计"课程是机械设计类本科的专业课,对机械设计创新能力的培养起着重要的作用。本文从该课程教学内容的设置、考核方式的多样化、课程设计等方面探讨培养大学生机械创新设计能力的教学方法。
关键词 机械 创新设计能力 教学 培养
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提升创新设计能力 加快创新型国家建设 被引量:2
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作者 路甬祥 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期4-7,共4页
党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定,明确提出要加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家。习近平总书记强调,全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新发展的趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命... 党的十八届三中全会作出了全面深化改革的决定,明确提出要加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家。习近平总书记强调,全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新发展的趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,把创新驱动发展作为面向未来的一项重要战略实施好。我认为, 展开更多
关键词 创新型国家建设 创新设计能力 转变经济发展方式 科技创新 三中全会 产业变革 科技革命 面向未来
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制图常规教学中培养学生创新设计能力探索 被引量:1
12
作者 李景仲 《辽宁高职学报》 2006年第4期75-76,85,共3页
探讨怎样改革工程制图课程的教学内容、教学方法和教学手段,如何结合常规教学,从知识结构、创新意识、创新思维、创新能力等方面对学生实施以创新意识与实践能力为核心的素质教育方略,以使高职人才培养更加适应21世纪经济、社会发展的... 探讨怎样改革工程制图课程的教学内容、教学方法和教学手段,如何结合常规教学,从知识结构、创新意识、创新思维、创新能力等方面对学生实施以创新意识与实践能力为核心的素质教育方略,以使高职人才培养更加适应21世纪经济、社会发展的需要。 展开更多
关键词 工程制图 教学改革 创新意识 创新思维 创新设计能力
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机械类大学生创新设计能力的培养 被引量:1
13
作者 魏亚辉 魏迎军 李永胜 《天津市经理学院学报》 2012年第5期71-72,共2页
机械类大学生的培养应在大学生全面发展的基础上注重个性发展,培养大学生的创新设计能力和实践能力。针对专业培养目标以及教和学两个层面,通过改进教学方法,举办创新大赛等措施,使机械类大学生创新设计能力显著提高,成效明显。
关键词 机械类大学生 创新设计能力 实践
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高职机电类学生电子创新设计能力的方法研究 被引量:1
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作者 陈思 杨伟 《南方农机》 2020年第11期165-166,共2页
培养大学生的创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要,是全面提高人才培养质量的必然要求,高职教育者肩负着为社会培养拥有特定技能及良好创新能力人才的重任,需要在教学实践中不断探索和研究培养高职学生创新能力的方法。基于此... 培养大学生的创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要,是全面提高人才培养质量的必然要求,高职教育者肩负着为社会培养拥有特定技能及良好创新能力人才的重任,需要在教学实践中不断探索和研究培养高职学生创新能力的方法。基于此,文章探究了培养高职机电类学生的电子创新设计能力的方法,需要在目前的教学模式基础之上,去研究新型的教学模式及培养方法。 展开更多
关键词 高职学生 电子 创新设计能力 方法
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高职机械专业学生创新设计能力培养策略探析 被引量:5
15
作者 周运金 《广西教育》 2011年第12期29-30,共2页
高职院校培养的是为生产、管理一线服务的专科层次高素质技能型人才,应该注重创新思维和创新技能培养和训练,引导学生养成创新思维习惯,达到全面提高个人综合能力的目的。可通过成立教学创新团队、重构课程体系和改革教学方法等手段,提... 高职院校培养的是为生产、管理一线服务的专科层次高素质技能型人才,应该注重创新思维和创新技能培养和训练,引导学生养成创新思维习惯,达到全面提高个人综合能力的目的。可通过成立教学创新团队、重构课程体系和改革教学方法等手段,提高学生的创新设计能力,从而满足学院培养高素质创新型技能人才的需要。 展开更多
关键词 高职机械专业 创新设计能力 培养策略
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学生创新设计能力培养模式研究
16
作者 孙传祝 赵国勇 高军 《教育教学论坛》 2013年第6期82-84,共3页
针对本科生教学计划中实验实习课时相对较少,不利于学生创新设计能力的培养这一问题,结合山东理工大学卓越工程师计划的实施,以培养学生科技创新意识、锻炼创新能力、提高综合素质为目标,引导学生参与一些机电产品的设计、试验或建模仿... 针对本科生教学计划中实验实习课时相对较少,不利于学生创新设计能力的培养这一问题,结合山东理工大学卓越工程师计划的实施,以培养学生科技创新意识、锻炼创新能力、提高综合素质为目标,引导学生参与一些机电产品的设计、试验或建模仿真等科研活动,在学生创新设计能力培养模式方面做了一些有益的探索。结果表明,参与科技创新活动有效培养了学生的创新意识和创新设计能力。 展开更多
关键词 科技创新活动 卓越工程师计划 创新设计能力 培养模式 参与课题
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深化CAD技术应用提高中小企业产品竞争力和创新设计能力 被引量:1
17
作者 武昭晖 《山西科技》 1999年第5期21-22,共2页
文章阐述了 C A D 技术在企业竞争中的重要作用,以及深化 C A D 技术应用方面应开展的工作。
关键词 CAD技术 企业竞争力 创新设计能力 产品设计
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基于外圆磨床的大学生创新设计能力培养
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作者 周龙 郑岳久 刘建国 《中国科技信息》 2016年第18期19-20,共2页
大学生创新能力培养是高等教育的灵魂,关乎国家各行各业的发展。本文依托上海理工大学机械磨削重点实验室,安排机械类专业毕业设计大学生参与其中,指导老师答疑解惑,以现有资源条件外圆磨床改造设计出一种新型的磨具,分别从装置总体结... 大学生创新能力培养是高等教育的灵魂,关乎国家各行各业的发展。本文依托上海理工大学机械磨削重点实验室,安排机械类专业毕业设计大学生参与其中,指导老师答疑解惑,以现有资源条件外圆磨床改造设计出一种新型的磨具,分别从装置总体结构设计、磨具的结构设计、压力控制装置的结构设计、头架控制系统的设计四个方面进行创新设计介绍,学生参与设计的整个过程,培养其创新设计能力。 展开更多
关键词 创新设计能力 创新能力培养 外圆磨床 大学生 总体结构设计 学生参与 控制装置 机械类专业
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机械工程专业本科生创新设计能力的培养 被引量:2
19
作者 曹毅 汪选要 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2007年第1期82-84,共3页
根据机械工程专业的特点分别从教学方法、教学内容上提出了一些提高本科生机械创新设计能力的途径和方法。在教学内容的设置上应根据培养目标设置主次之分,有针对性、有主次地教学;在教学方法上应根据专业发展的特点,改进教学方法,使得... 根据机械工程专业的特点分别从教学方法、教学内容上提出了一些提高本科生机械创新设计能力的途径和方法。在教学内容的设置上应根据培养目标设置主次之分,有针对性、有主次地教学;在教学方法上应根据专业发展的特点,改进教学方法,使得培养的本科生能快速适应社会发展的需求。 展开更多
关键词 创新设计能力 工程制图 实践教学
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基于创新设计能力提升的招贴设计课程教学模式改革探讨 被引量:2
20
作者 陈俊晶 《美术教育研究》 2020年第23期142-143,共2页
视觉传达专业的招贴设计课程开设时间久,是培养平面设计人才的核心课程。随着媒体多元化呈现形式的出现、平面设计领域的不断发展与创新,人们对招贴设计人才的培养也提出了新的要求。在培养未来设计师的课堂中,部分教师以讲授式的教学... 视觉传达专业的招贴设计课程开设时间久,是培养平面设计人才的核心课程。随着媒体多元化呈现形式的出现、平面设计领域的不断发展与创新,人们对招贴设计人才的培养也提出了新的要求。在培养未来设计师的课堂中,部分教师以讲授式的教学模式开展教学,以致部分学生偏重理论知识、创新能力不强,难以适应设计行业的新需求。该文作者分析教学中的相关问题,探讨招贴设计课程的教学模式改革,以期为设计专业的其他课程改革提供参考。 展开更多
关键词 创新设计能力 招贴设计 教学模式改革
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