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OBE理念视域下大学生创新思维培育的探究
1
作者 魏旭 赵敏 《齐鲁师范学院学报》 2024年第4期30-36,共7页
创新是国家发展的重要动力,高校对大学生创新思维的培育至关重要。OBE理念坚持以成果为导向、以学生为中心、持续改进,在大学生创新思维培育中有很多借鉴之处。基于OBE理念,从确定育人成果、达成育人成果、评价育人成果三方面对大学生... 创新是国家发展的重要动力,高校对大学生创新思维的培育至关重要。OBE理念坚持以成果为导向、以学生为中心、持续改进,在大学生创新思维培育中有很多借鉴之处。基于OBE理念,从确定育人成果、达成育人成果、评价育人成果三方面对大学生创新思维培育的实践路径进行探究,以期为大学生创新思维培育的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 创新思维培育 OBE理念 大学生
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基于高职学生创新思维培育和创业引导的电子商务教学改革 被引量：1
2
作者 周敏 《经济管理文摘》 2020年第9期195-196,共2页
创新创业思维及能力正在成为高等职业院校人才培养的重要内容,加强创新思维培育、做好创业引导教育,是高等职业院校教学改革的必然方向,电子商务专业的教学工作同样需要朝着这个方向进行调整。本文首先简单的介绍了电子商务教学中确实... 创新创业思维及能力正在成为高等职业院校人才培养的重要内容,加强创新思维培育、做好创业引导教育,是高等职业院校教学改革的必然方向,电子商务专业的教学工作同样需要朝着这个方向进行调整。本文首先简单的介绍了电子商务教学中确实存在的一系列问题,而后对优化教学模式、加强专业实践教学、加强校企合作、优化评价体系等教学改革策略进行分析。 展开更多
关键词 高职学生 创新思维培育 创业引导 电子商务教学改革
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基于创新思维培育的高中信息技术编程教学 被引量：2
3
作者 刘其政 《中小学电教（下）》 2024年第3期1-3,共3页
随着信息技术的快速发展,编程教育逐渐成为高中信息技术教学的重要内容。然而,传统的编程教学方式只注重培养编程技能,而忽视培养学生的创新思维和创造力。基于此,本文以创新思维培育为目标,探讨了高中信息技术教学中的编程教学的方法,... 随着信息技术的快速发展,编程教育逐渐成为高中信息技术教学的重要内容。然而,传统的编程教学方式只注重培养编程技能,而忽视培养学生的创新思维和创造力。基于此,本文以创新思维培育为目标,探讨了高中信息技术教学中的编程教学的方法,旨在为提高学生的编程能力和创新思维能力提供建议。 展开更多
关键词 创新思维培育 高中信息技术 编程教学
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融合课程思政与创新思维的有机化学教学探索与实践 被引量：3
4
作者 尹标林 邓远富 林东恩 《大学化学》 CAS 2024年第2期286-291,共6页
在化学强基班中进行了课程思政、创新思维和有机化学课程教学深度融合的探索。课堂上精心选择教学案例,利用知识的多重价值,实现知识传授、价值引领与创新能力培养的有机结合。课后组织学生进行文献调研活动,以达到夯实基础、拓宽视野... 在化学强基班中进行了课程思政、创新思维和有机化学课程教学深度融合的探索。课堂上精心选择教学案例,利用知识的多重价值,实现知识传授、价值引领与创新能力培养的有机结合。课后组织学生进行文献调研活动,以达到夯实基础、拓宽视野的创新思维训练目的,最终实现教育立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 化学强基班教学 课程思政 创新思维培育 融合教学
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浅谈基于创新思维培育的高中数学校本教学纲要 被引量：7
5
作者 徐岳灿 《创新人才教育》 2015年第3期21-23,共3页
为了培育高中学生的创新思维,上海中学通过编写数学校本教学纲要,着重体现数学思维的四个着力点:思维的缜密性、思维的跳跃性、思维的抽象性以及思维的应用性与生活的结合。高中数学校本教学纲要围绕四个策略展开:学生特点分析与学科结... 为了培育高中学生的创新思维,上海中学通过编写数学校本教学纲要,着重体现数学思维的四个着力点:思维的缜密性、思维的跳跃性、思维的抽象性以及思维的应用性与生活的结合。高中数学校本教学纲要围绕四个策略展开:学生特点分析与学科结构整合;教师能力的储备与选择内容的匹配;数学命题研讨与学生思维品鉴;数学教学的文化与数学核心能力的夯实。建构基于高中生创新思维培育的高中数学校本教学纲要,既要找准立足点,又要根据学生实际进行策略分析。 展开更多
关键词 数学思维 教学纲要 创新思维培育
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基于高考评价体系的创新思维培育——以“中国近代前期外交专题”为例
6
作者 王兴全 冯玉娟 《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2021年第5期19-23,共5页
《中国高考评价体系》提出了创新性的考查要求,核心是对学生创新思维能力的考查。"一体两翼四维"历史创新思维培育体系是基于《中国高考评价体系》的系统思考和设计。"一体"是创新思维培育的上位目标,"两翼&qu... 《中国高考评价体系》提出了创新性的考查要求,核心是对学生创新思维能力的考查。"一体两翼四维"历史创新思维培育体系是基于《中国高考评价体系》的系统思考和设计。"一体"是创新思维培育的上位目标,"两翼"是创新思维培育的主体,"四维"是创新思维培育的路径。"一体两翼四维"体系为历史创新思维的培育提供了一个有效的、操作性强的范式。 展开更多
关键词 高考评价体系 历史教学 创新思维培育体系
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创新思维:基于创新能力建设的思考 被引量：8
7
作者 王征 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2007年第9期109-110,共2页
培育创新能力是建设创新型国家的重要基础工程,创新能力建设要以人为本,培养创新型人才要抓住创新思维这一核心,并从文化、教育及创新体系建设层面对创新思维培育和创新能力建设进行了思考。
关键词 创新思维 创新能力 创新思维培育 创新能力建设
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初中物理教学中学生创新思维的培养路径研究
8
作者 陈东 《世纪之星—初中版》 2021年第5期113-114,共2页
随着现代新课程革新的进一步发展,越来越重视初中物理教学创新思维的培育。创新思维是学生学习初中物理的基础,只有具备创新思维,学生才能更好地学习物理知识,从物理学习中了解到更多有用的知识。初中物理教学不再是重视学生的成绩,而... 随着现代新课程革新的进一步发展,越来越重视初中物理教学创新思维的培育。创新思维是学生学习初中物理的基础,只有具备创新思维,学生才能更好地学习物理知识,从物理学习中了解到更多有用的知识。初中物理教学不再是重视学生的成绩,而是重视学生在物理课程中获得的收获,以及在物理实验中的创新实践,以此进一步强化和提升学生的物理学习品质和思维能力。本文以初中物理创新思维教学展开论述,就如何进一步培育和提升学生的物理创新思维进行阐述,帮助初中物理教师解决相应的教学难题。 展开更多
关键词 初中物理教学 学生创新思维培育 培养路径
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提高初中英语课堂提问有效性的实践探索
9
作者 高晓红 《新课程研究》 2022年第12期31-33,共3页
文章尝试以牛津英语初中英语教材所倡导的任务型语言教学为理论基础,分析目前英语课堂提问存在的问题,并结合个人课堂教学实践经验,提出实施有效课堂提问的策略,并反思实施有效课堂提问的初步成效。
关键词 课堂有效提问 情境创设 培育创新思维
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