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内江职业技术学院中高职教育衔接人才培养体系探索
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作者 肖雍琴 李福泉 《现代农业科技》 2025年第7期216-220,共5页
在乡村振兴背景下,深入分析了中高职教育衔接人才培养过程中存在的课程重复设置、人才培养方案缺乏统筹设计、教学标准不一等问题,探索中高职有效衔接的实践路径,并提出“1155”中高职教育衔接人才培养体系,以期不断完善中高职教育衔接... 在乡村振兴背景下,深入分析了中高职教育衔接人才培养过程中存在的课程重复设置、人才培养方案缺乏统筹设计、教学标准不一等问题,探索中高职有效衔接的实践路径,并提出“1155”中高职教育衔接人才培养体系,以期不断完善中高职教育衔接人才培养体系,逐步推进中高职从合作走向融合,适应区域产业发展需要和人才可持续发展需求。 展开更多
关键词 中高职教育 人才培养体系 路径 内江职业技术学院
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试论高职院校思想政治理论课实践教学模式的构建——以内江职业技术学院为例 被引量:1
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作者 郑容 《中国校外教育》 2013年第2期127-128,共2页
创新实践教学模式,是提高高职院校思想政治理论课实践教学效果的关键所在。构建该模式应坚持从实际出发、充分发掘区域资源优势、形式多样的原则。具体模式包括课堂实践、校园实践、社会实践三种形式。同时,保证课时、准备充分、经费落... 创新实践教学模式,是提高高职院校思想政治理论课实践教学效果的关键所在。构建该模式应坚持从实际出发、充分发掘区域资源优势、形式多样的原则。具体模式包括课堂实践、校园实践、社会实践三种形式。同时,保证课时、准备充分、经费落实到位和建立有效的考核评价体系,是实践教学模式有效实施的保障条件。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论课 实践教学模式 内江职业技术学院
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“新职教”理念下西部欠发达地区高职课程建设研究——兼议对内江职业技术学院课程转型与植入的思考
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作者 刘武周 杨柳 +1 位作者 杨万里 黄卫 《内江科技》 2019年第9期155-156,共2页
新经济、新业态、新技术催生'新职教',为职业课程建设带来机遇与挑战。当前,职业课程建设应从'世界工厂'背景下的职业教育框架转型,围绕新经济、新业态、新技术进行课程研究、设计与开发,提升院校内涵建设水平。
关键词 内江职业技术学院 高职课程建设 欠发达地区
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高职学生《应用数学》学习中存在的问题及对策研究——以内江职业技术学院学生为例
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作者 孟虹宇 彭磊 邓杨 《内江科技》 2019年第3期130-130,120,共2页
本文通过调查问卷的方式统计了内江职业技术学院的大一学生对《应用数学》课程学习的状况。通过结果分析学生对高等数学有较大的兴趣,但是还存在很多问题,例如学习的主动性不强、积极性不高,针对这些问题,本文提出了具体的对策。
关键词 应用数学 内江职业技术学院
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高职学院企业订单班学生管理研究——以内江职业技术学院“康贝”订单班为例
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作者 李倩 《内江科技》 2020年第2期19-19,74,共2页
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,其中最主要的校企合作形式就是企业与学校合办订单班。本文以内江职业技术学院"康贝"订单班为例,分析研究了如何以订单班为着力点全面促进高职学院学生管理工作。
关键词 服装设计专业 校企合作 内江职业技术学院 高职学院
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