模块化教学设计在兽医公共卫生学课程中的构建与优化研究

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作者 陈玉 胡娇 +2 位作者 高如一 陈素娟 胡顺林 《畜禽业》 2025年第3期44-46,共3页

目的通过系统化的教学设计与评价优化,提高兽医公共卫生学课程对新农科兽医人才培养的实际效果。方法采用文献分析法、案例研究法及教学实践法,系统梳理课程教学内容,设计模块化知识结构。结果教学实践显示,学生在生态环境保护、食品安... 目的通过系统化的教学设计与评价优化,提高兽医公共卫生学课程对新农科兽医人才培养的实际效果。方法采用文献分析法、案例研究法及教学实践法,系统梳理课程教学内容,设计模块化知识结构。结果教学实践显示,学生在生态环境保护、食品安全管理、人畜共患病防控等领域的专业知识与实践能力显著提升。结论基于教学反思和学生需求的持续改进措施,使课程更贴近实际需求,培养了学生的责任意识和实践能力。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 教学效果评价 乡村振兴 生态安全

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案例式教学在《兽医公共卫生学》课程中的探索与实践 被引量：5

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作者 杜萱 李静 +3 位作者 王丽屏 陈朝林 张家翔 信吉阁 《畜牧兽医杂志》 2024年第1期63-67,70,共6页

《兽医公共卫生学》是动物医学专业的核心课程之一。为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣,适应新型兽医人才培养要求。以《兽医公共卫生学》课程为例,对云南农业大学2届学生进行案例教学的实践与探索。结果表明,案例教学能显著地提高... 《兽医公共卫生学》是动物医学专业的核心课程之一。为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣,适应新型兽医人才培养要求。以《兽医公共卫生学》课程为例,对云南农业大学2届学生进行案例教学的实践与探索。结果表明,案例教学能显著地提高期末卷面成绩,学生对案例教学满意度较高,案例式教学能激发学生学习兴趣、增强学生现场认知感,提高学生综合能力,有利于提升《兽医公共卫生学》教学效果,为课程案例库建设提供依据。 展开更多

关键词 案例式教学 兽医公共卫生学 翻转课堂

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“兽医公共卫生学”课程思政建设的探索与展望

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作者 张红垒 胡慧 项玉强 《教育教学论坛》 2024年第44期133-136,共4页

“兽医公共卫生学”是兽医学相关专业的一门重要的综合性应用课程,该课程是利用与人和动物健康相关的理论知识、实践活动和物质资源来研究生态平衡、环境污染、人兽共患病、动物性食品安全与人类健康的关系等问题,从而为人类保健事业服... “兽医公共卫生学”是兽医学相关专业的一门重要的综合性应用课程,该课程是利用与人和动物健康相关的理论知识、实践活动和物质资源来研究生态平衡、环境污染、人兽共患病、动物性食品安全与人类健康的关系等问题,从而为人类保健事业服务的一门学科。通过在新时代背景下,分析“兽医公共卫生学”课程思政的现状和重要性,并对该课程的课程思政建设进行探索,经过调研分析,为课程思政在专业课程中的实施提供参考与理论依据。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 课程思政 “大国三农” 立德树人

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将健康中国理念融入《兽医公共卫生学》课程教学 被引量：5

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作者 胡艳欣 李青山 +4 位作者 邵丹 田纪景 刘天龙 李浩 张国中 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2020年第4期127-129,共3页

习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调:“提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”[1]。推进课程思政建设,是守... 习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调:“提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”[1]。推进课程思政建设,是守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的重要举措,旨在使德育与智育相统一,推动实现全员全程全方位育人。高等院校不仅要肩负起培养具有专业技能的人才的任务,也要强化对学生人文素养、职业道德、思政素质的培养,将立德树人作为根本任务,不断建设课程主渠道,发挥课程的育人作用。 展开更多

关键词 思想政治理论课 课程思政 育人作用 全方位育人 立德树人 思政课 兽医公共卫生学 同向同行

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《兽医公共卫生学》课程教学改革实践 被引量：8

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作者 高继业 李继祥 黄伟 《中国家禽》 北大核心 2013年第9期36-39,共4页

结合当前严峻的兽医公共卫生形势,对《兽医公共卫生学》课程的教学内容、教学模式、教学手段等进行改革和探索,使教学体系统一和连贯,激发了学生的学习兴趣,强化了实验操作技能,达到了优化教学质量和提高学习效果的目的。

关键词 兽医公共卫生学 教学 改革

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《兽医公共卫生学》课程教学内容与教学模式的探索 被引量：9

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作者 方仁东 刘力 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2018年第3期166-170,共5页

《兽医公共卫生学》是动物医学本科一门重要的专业课程.随着知识与技术日新月异地发展,对兽医公共卫生学的学科框架给予了重新定义并赋予了新的职能和内容.改革和创新该课程的教学内容与教学模式,是我国培养一流畜牧兽医本科人才教学的... 《兽医公共卫生学》是动物医学本科一门重要的专业课程.随着知识与技术日新月异地发展,对兽医公共卫生学的学科框架给予了重新定义并赋予了新的职能和内容.改革和创新该课程的教学内容与教学模式,是我国培养一流畜牧兽医本科人才教学的迫切需要.根据作者的教学实践,该文通过《兽医公共卫生学》课程的教学大纲修订,对教学内容做出调整,如注重人类健康与生态环境平衡发展的教学内容,采用畜牧兽医生产实践的案例,增加兽医实验室生物安全管理及风险评估,动物生产及其产品的可追溯管理等教学内容;同时利用Sakai网络平台,建立起一个"一体化、多层次、开放式"的课堂讲授与网络平台教学相结合的教学模式,使该课程的教学变得更加多元化,丰富了课程的教学内容并提高了学生的学习效率和教学质量. 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 教学内容与模式 SAKAI平台

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多媒体技术在兽医公共卫生学教学改革中的应用 被引量：2

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作者 张锦华 王萍 +2 位作者 何后军 陈瑞光 邬向东 《动物医学进展》 CSCD 2006年第z1期89-90,111,共3页

采用现代化教学技术,实现教学手段的改革是现代教育的必然发展趋势。文章主要针对兽医公共卫生学传统教学中存在的问题,设计开发出内容体系完整、重点突出、操作方便的多媒体课件课堂教学,设立教学网站课外辅助教学等手段进行改革。经... 采用现代化教学技术,实现教学手段的改革是现代教育的必然发展趋势。文章主要针对兽医公共卫生学传统教学中存在的问题,设计开发出内容体系完整、重点突出、操作方便的多媒体课件课堂教学,设立教学网站课外辅助教学等手段进行改革。经过两届的教学试用,多媒体教学以其趣味性强、信息量丰富、互动性好、信息反馈及时等优点,有效地激发学生学习的主动性和创造性。 展开更多

关键词 多媒体技术 兽医公共卫生学 教学改革 多媒体课件 计算机辅助教学

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“归纳教学法”在兽医公共卫生学课程中的应用 被引量：3

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作者 韩杰 尹荣焕 韩小虎 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2016年第11期259-261,共3页

兽医公共卫生学作为公共卫生体系的重要组成部分,具有知识点繁多且涉及范围广、知识更新快等特点。在该门课程教学中应用归纳教学法能有效帮助学生构建知识框架。文章总结了归纳教学法的理论依据和实施要点,以及该法在兽医公共卫生学教... 兽医公共卫生学作为公共卫生体系的重要组成部分,具有知识点繁多且涉及范围广、知识更新快等特点。在该门课程教学中应用归纳教学法能有效帮助学生构建知识框架。文章总结了归纳教学法的理论依据和实施要点,以及该法在兽医公共卫生学教学中的实践及效果评价,以期达到提高教学效果的目标。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 教学改革 归纳法 农业院校 教学模式 演绎法

原文传递

新冠疫情下《兽医公共卫生学》课程教学改革与实践 被引量：2

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作者 张建民 彭钧豪 +3 位作者 梁玉岑 罗开健 瞿孝云 廖明 《家畜生态学报》 北大核心 2022年第4期94-96,共3页

《兽医公共卫生学》是动物医学本科的一门重要专业课程。在新型冠状病毒肺炎疫情下,中国公共卫生体系遭受了巨大的冲击,联系近年来重大人兽共患病事件频发,培养兽医公共卫生专业人才刻不容缓,改革和创新该课程的教学内容与教学模式,也... 《兽医公共卫生学》是动物医学本科的一门重要专业课程。在新型冠状病毒肺炎疫情下,中国公共卫生体系遭受了巨大的冲击,联系近年来重大人兽共患病事件频发,培养兽医公共卫生专业人才刻不容缓,改革和创新该课程的教学内容与教学模式,也是中国培养一流兽医本科人才教学的迫切需要。该文根据作者的教学实践,结合新冠疫情背景阐述兽医公共卫生学的重要性,分析了兽医公共卫生学课程的教学改革内容,以期打破大众对兽医专业认识的局限性,强调兽医公共卫生的意义,提升《兽医公共卫生学》的课程价值,并为优化教学内容、提高教学质量提供指导。 展开更多

关键词 新冠疫情 兽医公共卫生学 教学改革

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公共卫生视域下《兽医公共卫生学》的课程建设与实践 被引量：3

10

作者 樊惠英 陈晓梅 《家畜生态学报》 北大核心 2022年第3期94-96,共3页

《兽医公共卫生学》课程肩负传授兽医公共卫生专门知识,提升学生解决兽医公共卫生问题的意识和能力,培养富有社会责任感和民生意识的兽医专业学生。在公共卫生视域下进行兽医公共卫生学的课程建设和教学改革尤为重要。该文从教学内容、... 《兽医公共卫生学》课程肩负传授兽医公共卫生专门知识,提升学生解决兽医公共卫生问题的意识和能力,培养富有社会责任感和民生意识的兽医专业学生。在公共卫生视域下进行兽医公共卫生学的课程建设和教学改革尤为重要。该文从教学内容、教学方式、实践教学等方面对课程进行了系列改革和探索,使得教学工作更加符合公共卫生形势、社会的现实需求和学生能力提升的需要。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 课程建设 教学改革 实践教学

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本科院校线上教学设计的几点思考——以兽医公共卫生学课程为例 被引量：1

11

作者 高俊峰 张旭 +3 位作者 王建发 王春仁 武瑞 孙东波 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2021年第3期148-149,共2页

兽医公共卫生学是动物医学专业的专业必修课之一,其核心内容是使学生了解保障动物性食品安全、控制人畜共患病、维护养殖业与生态平衡的重要性。随着网络资源的丰富,线上教学也逐渐凸显出其优势,特别是在疫情背景下通过网络线上教学对... 兽医公共卫生学是动物医学专业的专业必修课之一,其核心内容是使学生了解保障动物性食品安全、控制人畜共患病、维护养殖业与生态平衡的重要性。随着网络资源的丰富,线上教学也逐渐凸显出其优势,特别是在疫情背景下通过网络线上教学对学生进行兽医公共卫生知识的普及显得格外重要。线上教学需要对所教授课程进行重新梳理和精心设计,在此过程中也暴露出了线上教学中的一些问题,如网络状态的差异、应急情况的处理、学生的专注度不高、缺乏临场感、教师对学生的监测能力不足、缺乏合理的线上考核方式等。笔者以兽医公共卫生学课程为例对存在的问题进行思考并改进,以期为本科院校线上教学设计及改进提供参考。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 在线教学 备课阶段 教学阶段 考核阶段

原文传递

案例教学法在《兽医公共卫生学》教学中的实践 被引量：5

12

作者 李郁 孙裴 徐前明 《教育教学论坛》 2016年第7期266-267,共2页

为推进教学创新,深化以学生为主体的教学模式的改革,我们在动医、动检专业《兽医公共卫生学》的教学过程中实施案例教学。通过案例选编、问题设计、课堂交流、归纳总结四个实践环节,最后以问卷调查形式由学生对案例教学效果进行评价。... 为推进教学创新,深化以学生为主体的教学模式的改革,我们在动医、动检专业《兽医公共卫生学》的教学过程中实施案例教学。通过案例选编、问题设计、课堂交流、归纳总结四个实践环节,最后以问卷调查形式由学生对案例教学效果进行评价。结果显示,总体评价优良占87.69%,表明该教学法能有效激发学生的学习积极性,加深对理论知识的理解与运用,增强学生的综合素质,培养学生从事兽医公共卫生实际工作的能力,同时还能提高教师的专业素养,这将为预防兽医学教学改革工作的顺利开展提供借鉴。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 案例教学 教学改革

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非洲猪瘟疫情背景下兽医公共卫生学课程的教学策略 被引量：2

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作者 李郁 孙裴 +2 位作者 徐前明 刘雪兰 魏建忠 《畜牧与饲料科学》 2019年第10期102-104,共3页

兽医公共卫生学是利用一切与人类和动物健康问题有关的理论知识、实践活动和物资资源,为人类健康事业服务的一门综合性应用学科,在动物性食品安全、动物疫病及人兽共患病方面发挥着重要的防线作用。针对当前我国发生的非洲猪瘟疫情,在... 兽医公共卫生学是利用一切与人类和动物健康问题有关的理论知识、实践活动和物资资源,为人类健康事业服务的一门综合性应用学科,在动物性食品安全、动物疫病及人兽共患病方面发挥着重要的防线作用。针对当前我国发生的非洲猪瘟疫情,在阐述兽医公共卫生学重要性的基础上,分析了兽医公共卫生学课程的教学策略,以期打破对兽医专业认识的局限性,强化理解兽医公共卫生的意义,提升兽医公共卫生学的课程价值,并为优化教学内容、提高教学质量提供指导。 展开更多

关键词 非洲猪瘟 兽医公共卫生学 教学策略

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混合式教学法在《兽医公共卫生学》教学改革中的应用 被引量：1

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作者 刘宝生 戴益明 +2 位作者 黄冬艳 韩春生 张锦华 《创新教育研究》 2018年第2期155-160,共6页

兽医公共卫生是国家公共卫生的重要组成部分,《兽医公共卫生学》也是农业高等院校动物医学和动物药学等专业具有发展潜力的学科。本课题主要通过体验式教学、第二课堂建设、实践教学三种混合式教学方法对《兽医公共卫生学》进行了教学... 兽医公共卫生是国家公共卫生的重要组成部分,《兽医公共卫生学》也是农业高等院校动物医学和动物药学等专业具有发展潜力的学科。本课题主要通过体验式教学、第二课堂建设、实践教学三种混合式教学方法对《兽医公共卫生学》进行了教学改革。体验式教学以引导学生参与教学活动的形式:学生课前备课、走上讲台讲述课程内容和出考题等;第二课堂主要针对教学大纲以外重要的兽医公共卫生学知识,通过网络、视频进行拓展学习;实践教学以“走出课堂,实地教学”的方式带领学生学习兽医公共卫生在实践中的应用。《兽医公共卫生学》是一门综合性课程,通过混合式教学方法激发了学生学习的积极性,强化了实践技能,优化了教学质量。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 混合式教学法 教学改革 第二课堂 实践教学

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新农科背景下的《兽医公共卫生学》课程思政育人能力与实践 被引量：1

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作者 王海花 张艳 +2 位作者 董望 曹素芳 张桂云 《中国畜禽种业》 2023年第3期187-190,共4页

《兽医公共卫生学》是动物医学、动植物检疫检验专业的一门必选课程。该文结合“新农科”和课程思政的背景,介绍了该课程思政现状及必要性,并对课程思政建设进行了探索;阐明了教师的思政意识和育人能力的提升是《兽医公共卫生学》课程... 《兽医公共卫生学》是动物医学、动植物检疫检验专业的一门必选课程。该文结合“新农科”和课程思政的背景,介绍了该课程思政现状及必要性,并对课程思政建设进行了探索;阐明了教师的思政意识和育人能力的提升是《兽医公共卫生学》课程思政建设落实的关键;提出通过将思政内容融入绪论、融入知识点、融入时事热点、融入教学实践等途径,将思政内容与专业知识交织交融,使课堂教学成为知识传授与和育才铸魂主战场,从而实现立德树人的重要手段。 展开更多

关键词 课程思政 育人能力 兽医公共卫生学

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多媒体技术在兽医公共卫生学教学中的应用

16

作者 魏东 梁淑珍 +1 位作者 黄智鸣 利凯 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2012年第3期160-162,共3页

为了提高兽医公共卫生学的教学效果,结合多媒体技术的优势和兽医公共卫生学教学内容,选择在兽医公共卫生学教学中应用多媒体技术,并收到较好的教学效果;同时笔者也分析了兽医公共卫生学教学中多媒体制作和应用存在的问题及解决策略,以... 为了提高兽医公共卫生学的教学效果,结合多媒体技术的优势和兽医公共卫生学教学内容,选择在兽医公共卫生学教学中应用多媒体技术,并收到较好的教学效果;同时笔者也分析了兽医公共卫生学教学中多媒体制作和应用存在的问题及解决策略,以期为其他专业课教学中多媒体技术的合理应用提供参考。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 多媒体技术 应用

原文传递

《兽医公共卫生学》相关的校内外实习基地建设的研究与实践

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作者 孙英健 李秋明 +2 位作者 李焕荣 杨佐君 沈红 《教育教学论坛》 2016年第43期43-44,共2页

兽医公共卫生与人的健康安全密切相关。校内外实习基地是高校培养卓越兽医人才的根本保障。本文基于"卓越计划"目标要求,分析阐述了北京农学院校内外实习基地建设的目标、内容和运行评价机制。

关键词 兽医公共卫生学 实习基地建设 卓越计划 教学改革

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论高职兽医公共卫生学课程的教学策略 被引量：1

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作者 石宏武 《沙洋师范高等专科学校学报》 2012年第5期41-43,共3页

高职院校开设兽医公共卫生学课程,是时代发展和完善兽医专业人才培养的必然要求。但目前,该课程的认可度和教学效果远未达到应有的水平。文章主要针对兽医公共卫生学课程教学过程中存在的问题,分析了兽医公共卫生学课程内容和特点,提出... 高职院校开设兽医公共卫生学课程,是时代发展和完善兽医专业人才培养的必然要求。但目前,该课程的认可度和教学效果远未达到应有的水平。文章主要针对兽医公共卫生学课程教学过程中存在的问题,分析了兽医公共卫生学课程内容和特点,提出在教学中应打破认识局限,使用多种手段,突出课程价值体验,侧重多种理念培养,从而改变人们对兽医公共卫生学课程的认识偏差,提高课程的教学效果。 展开更多

关键词 高职 兽医公共卫生学 教学策略 科学理念

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疫情爆发下《兽医公共卫生学》课程教学改革探讨--以西北农林科技大学为例

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作者 王承宝 郭抗抗 +3 位作者 姜艳芬 王晶钰 王稳重 张彦明 《中国畜禽种业》 2022年第1期18-20,共3页

非洲猪瘟疫情爆发使我国面临的兽医公共卫生问题日益严峻,同时,新冠肺炎疫情防控对本科教学工作提出挑战。新形势下高校教师应充分认识到创新工作思路的必要性。作者根据自身的教学与实践经验,根据农业院校《兽医公共卫生学》课程安排... 非洲猪瘟疫情爆发使我国面临的兽医公共卫生问题日益严峻,同时,新冠肺炎疫情防控对本科教学工作提出挑战。新形势下高校教师应充分认识到创新工作思路的必要性。作者根据自身的教学与实践经验,根据农业院校《兽医公共卫生学》课程安排现状以及该课程在兽医领域的重要性,提出将该门课程纳入必修课学习的建议,同时对该门课程的教学内容、教学形式、考核方式以及教师队伍的建设等进行改革和探讨,让学生在特殊时期对知识点融会贯通,引导学生对兽医公共卫生学的认知从被动吸收转变为主动学习,培养出符合新时代社会发展需求的兽医公共卫生人才。 展开更多

关键词 兽医公共卫生学 教学改革 网络教学

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LBL+PBL教学法在兽医公共卫生学教学中的应用与思考 被引量：5

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作者 魏衍全 孙晓林 +2 位作者 苟惠天 薛惠文 杨孝朴 《畜牧兽医杂志》 2020年第5期65-68,共4页

为评价授课式(LBL)教学法与问题导向式(PBL)教学法融合模式在兽医公共卫生学教学中的应用效果,我们选择甘肃农业大学2016级动物医学专业59名学生开展了教学改革试验,其中2016级动物医学1班的30名学生作为试验组,采用LBL+PBL教学法;2016... 为评价授课式(LBL)教学法与问题导向式(PBL)教学法融合模式在兽医公共卫生学教学中的应用效果,我们选择甘肃农业大学2016级动物医学专业59名学生开展了教学改革试验,其中2016级动物医学1班的30名学生作为试验组,采用LBL+PBL教学法;2016级动物医学2班的29名学生作为对照组,采用单一的LBL教学法。课程结束后我们分析了期末考试成绩和教学效果调查问卷数据。结果显示,试验组在考试成绩良好率和平均分上均显著优于对照组,调查问卷内的10项问题中,试验组有8项显著好于对照组。总之,采用LBL+PBL教学法能够有效提高学生的期末考试成绩和一些学习技能,如文献检索能力、归纳总结能力、多角度分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 授课式学习 问题导向式学习 兽医公共卫生学 教学改革

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