1
|
共生教育视域下人工智能与教育的关系探析 |
郑开玲
|
《工业技术与职业教育》
|
2024 |
0 |
|
2
|
以歌化育以文化成——共生教育视域下中国民歌育人价值的文化解析 |
闫若婻
|
《教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
智能时代的城市文化转型与共生教育发展 |
邱燕楠
李政涛
|
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
4
|
共生教育视域下指向核心素养培养的信息科技课堂实践探究 |
顾霞萍
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
5
|
共耀未来:共生教育下的生命闪耀之路--金山中学校园文化建设解析 |
于晓明
周淑青
于文刚
|
《新校园》
|
2024 |
0 |
|
6
|
共生教育:文化失衡下的应然选择——那坡县黑衣壮族文化的人类学考察 |
孙杰远
李运奎
|
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2010 |
4
|
|
7
|
西南民族共生教育中的生态伦理及其价值 |
蒋立松
吴红荣
|
《当代教育与文化》
|
2010 |
5
|
|
8
|
共生教育论:西部农村贫困地区教育发展的新思路 |
张诗亚
|
《当代教育与文化》
|
2009 |
53
|
|
9
|
共生教育析 |
邱关军
|
《教育导刊(上半月)》
北大核心
|
2010 |
8
|
|
10
|
共生教育理念下加强课程地方文化生态建设探究 |
郭连锋
|
《教学与管理(理论版)》
|
2014 |
6
|
|
11
|
和而不同:共生教育的文化逻辑 |
孙杰远
周家金
|
《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
2
|
|
12
|
共生教育视域下弘扬中华优秀传统文化与高校第二课堂育人的耦合及实现路径 |
张铮
王传辉
|
《佳木斯大学社会科学学报》
|
2021 |
1
|
|
13
|
共生教育视角下高校思想政治教育与中华优秀传统文化传承的耦合性 |
周建姿
王泽军
|
《通化师范学院学报》
|
2019 |
3
|
|
14
|
共生教育:素养导向的学校教学变革 |
徐金贵
|
《教育视界》
|
2016 |
2
|
|
15
|
和谐共生教育理论的历史源流与内涵探究 |
石玉昌
|
《凯里学院学报》
|
2014 |
1
|
|
16
|
区域共生教育发展理论探究:基于云南实践案例的考察 |
严孟帅
|
《中国人民大学教育学刊》
|
2017 |
3
|
|
17
|
传统地方工艺职业共生教育初探——以和田手工地毯设计为例 |
马晶
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
0 |
|
18
|
共生教育析 |
邱关军
|
《西南教育论丛》
|
2009 |
0 |
|
19
|
化学教学必须重视人与自然和谐共生教育 |
宋小宏
杨健
工是
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2023 |
1
|
|
20
|
暧昧的共生:共生教育的困境及其超克 |
虞嘉琦
|
《当代教育与文化》
北大核心
|
2018 |
4
|
|