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高校公共音乐教师教研能力提升途径初探——基于奥尔夫音乐教学法的相关理论 被引量：1
1
作者 蒋丹平 《吉林省教育学院学报》 2015年第2期24-25,共2页
公共音乐教师专职负责高校公共艺术选修课程的教学任务,其在高校的存在和发展有一定的特殊性。本文借鉴奥尔夫音乐教学法的相关理论,初步探讨如何有效提升高校公共音乐教师教研能力的问题。
关键词 高校 公共音乐教师 教研能力
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