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人工智能应用于教学的有效性与伦理性辩思
1
作者 乔元正 《湖南第一师范学院学报》 2025年第1期73-79,共7页
科技对实现教育个性化发展、推动教育教学改革至关重要。借助人工智能技术,能够获得符合差异化需求的教学资源,帮助学生沉浸式地体认和理解真实世界,促进自主合作学习,改进教学效果、提升学习效率。然而,有效的教学不一定是道德的,师生... 科技对实现教育个性化发展、推动教育教学改革至关重要。借助人工智能技术,能够获得符合差异化需求的教学资源,帮助学生沉浸式地体认和理解真实世界,促进自主合作学习,改进教学效果、提升学习效率。然而,有效的教学不一定是道德的,师生关系异化为数据宰制的规训行为、虚拟情境导致生活世界感知失真、算法有限理性桎梏学生个性发展等伦理风险依然存在。要实现人工智能赋能的优质教学,教师需要成为人机协同教学的合作者,推进全过程泛在性的育人渗透,促进身心发展与精神意义的建构,同时建立意识形态审查与风险防范机制。 展开更多
关键词 人工智能 教学 有效性 伦理性
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科学性与伦理性:大学评价的理念重申与价值整合
2
作者 高树仁 王鑫 吕阿丽 《上海教育评估研究》 2024年第4期7-12,共6页
大学评价的本质是一种现代教育治理手段,引导着大学人才培养、科学研究、社会服务等教育任务的提质增效。在大学评价的顶层设计中,科学性与伦理性各自发挥着独特作用,代表“求真”与“致善”的价值追求。大学评价科学性和伦理性的基本... 大学评价的本质是一种现代教育治理手段,引导着大学人才培养、科学研究、社会服务等教育任务的提质增效。在大学评价的顶层设计中,科学性与伦理性各自发挥着独特作用,代表“求真”与“致善”的价值追求。大学评价科学性和伦理性的基本关系包括本质同在的共存关系、旨归契合的价值关系、立足时空的共行关系。大学评价改革需要树立发展型导向的评价理念,将科学性与伦理性进行整合,建立教育评价的伦理审查机制,建立有灵魂、有特色、有效能的教育评价体系。 展开更多
关键词 大学评价 科学性 伦理性 教育评估
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论现代环境法的伦理性 被引量：6
3
作者 屈振辉 李培超 《求索》 CSSCI 北大核心 2008年第6期160-161,141,共3页
伦理性是现代环境法的重要特性之一。现代环境法的伦理性根源于环境问题的实质,发端于人性发展的要求,起源于环境伦理的出现。研究现代环境法的伦理性对我国的环境法制建设具有重要意义。
关键词 伦理性 现代环境法 环境问题 人性发展 环境伦理
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论婚姻法的伦理性和传统性 被引量：5
4
作者 裴桦 王丽霞 《新视野》 CSSCI 北大核心 2011年第5期77-79,共3页
婚姻法是身份法,有别于财产法,这是基于它的调整对象主要是亲属身份关系。与财产关系相比,亲属身份关系是人伦关系,是自然的事实;而财产关系是法律关系,是人为的、创设的事实。人基于出生而最初与父母、继而与其他亲属形成亲属身份关系... 婚姻法是身份法,有别于财产法,这是基于它的调整对象主要是亲属身份关系。与财产关系相比,亲属身份关系是人伦关系,是自然的事实;而财产关系是法律关系,是人为的、创设的事实。人基于出生而最初与父母、继而与其他亲属形成亲属身份关系,他们之间便形成人伦秩序:辈分的确定、两性的禁忌、供养的义务等等,在没有法律规范的情形下,这一自然的人伦秩序即已存在,也是人类得以延续的自然过程,由此决定婚姻法具有伦理性和传统性。其伦理性表现在:婚姻法中的法律规范同时也是道德规范,两者有很大的重叠性;婚姻法在适用中应尊重婚姻道德和家庭伦理。其传统性则表现在:婚姻立法应尊重本民族传统习俗,是本国家的固有法;婚姻立法还应尊重婚姻家庭生活的事实状态,应符合人类社会发展规律而不应过于超前。婚姻法的伦理性和传统性对于婚姻立法和司法实践具有决定性的影响。 展开更多
关键词 婚姻法 亲属身份关系 伦理性 传统性
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教学是立于科学达于艺术之伦理性活动 被引量：5
5
作者 汪明 张睦楚 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期51-56,共6页
教学是个多维存在,除具科学性、艺术性外,还应具有伦理性,且伦理性之于教学具有首要性,教学是立于科学达于艺术之伦理性活动。为彰显教学伦理之维,尤其是应对当前教学实践中的伦理缺位与失范问题,当务之急是加强教师的教学伦理意识,提... 教学是个多维存在,除具科学性、艺术性外,还应具有伦理性,且伦理性之于教学具有首要性,教学是立于科学达于艺术之伦理性活动。为彰显教学伦理之维,尤其是应对当前教学实践中的伦理缺位与失范问题,当务之急是加强教师的教学伦理意识,提升教师的教学伦理素质;务实之举是重视与加强教学伦理学研究,以科学有效的教学伦理学研究来指导教学实践、守护教学伦理,使教学成为以善致善的人类善举。 展开更多
关键词 教学活动 教学伦理性 教学伦理品性 教学伦理学研究
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批判与期盼:关于教学活动性质的理性思考与深层追问 被引量：4
6
作者 汪明 张睦楚 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第10期157-162,共6页
关于教学,历来存在科学与艺术之争,目前虽趋于综合,认为教学既是一门科学又是一门艺术,然而对这种关于教学活动性质的认识仍不全面且尚存隐忧。事实上,教学是个多维存在,除具科学性与艺术性外,还具有伦理性,且伦理性之于教学具有首要性... 关于教学,历来存在科学与艺术之争,目前虽趋于综合,认为教学既是一门科学又是一门艺术,然而对这种关于教学活动性质的认识仍不全面且尚存隐忧。事实上,教学是个多维存在,除具科学性与艺术性外,还具有伦理性,且伦理性之于教学具有首要性,教学是立于科学达于艺术之伦理性活动。 展开更多
关键词 教学活动 教学科学性 教学艺术性 教学伦理性
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知识产权制度伦理性初探 被引量：28
7
作者 曹新明 《江西社会科学》 北大核心 2005年第7期39-45,共7页
知识产权制度对国家的经济发展、技术进步以及对外贸易等具有越来越重要的作用。但是,由于国家之间工工工工贫富悬殊,理念有别,导致人们对知识产权制度理解上的差异。于是,知识产权学者不仅开始了对知识产权制度正当性的考察,而且还展... 知识产权制度对国家的经济发展、技术进步以及对外贸易等具有越来越重要的作用。但是,由于国家之间工工工工贫富悬殊,理念有别,导致人们对知识产权制度理解上的差异。于是,知识产权学者不仅开始了对知识产权制度正当性的考察,而且还展开了对知识产权制度伦理性的研究。本文将着重对知识产权制度伦理性研究现状、伦理性基础、目标取向以及以人为本理念等进行分析与研究,以服务于我国知识产权制度的完善与发展。 展开更多
关键词 知识产权 伦理性 以人为本 伦理原则
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论南朝司法之伦理性 被引量：3
8
作者 彭浩晟 邓长春 《西南政法大学学报》 2012年第1期14-19,共6页
南朝时期的法制建设在中国法制史中最易为人忽视,其不以立法和刑名创设为著,而以司法中所见诸多精神最为特色,其中最要者即为其伦理至上精神。在这个最能反映一时代法律精神的领域内,南朝的法律人对法律与伦理的几个冲突与关联处都做了... 南朝时期的法制建设在中国法制史中最易为人忽视,其不以立法和刑名创设为著,而以司法中所见诸多精神最为特色,其中最要者即为其伦理至上精神。在这个最能反映一时代法律精神的领域内,南朝的法律人对法律与伦理的几个冲突与关联处都做了有益的思考与尝试,成为其对后世中国法律最具影响的一个方面。 展开更多
关键词 南朝 司法 伦理性
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法的起源:国家性、伦理性、公共性及其它 被引量：14
9
作者 梁兴国 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 2010年第8期13-24,共12页
长期以来,传统法理学教科书在法的起源问题上坚持一种较为一致的标准性答案,认为人类社会的法产生于政治社会之后,并将国家性视为法的一种内在和天然属性,这种观点实际上是后世"国家中心主义"法律观对过去的投射。生活创造法... 长期以来,传统法理学教科书在法的起源问题上坚持一种较为一致的标准性答案,认为人类社会的法产生于政治社会之后,并将国家性视为法的一种内在和天然属性,这种观点实际上是后世"国家中心主义"法律观对过去的投射。生活创造法律,早期的人们对社会性习惯的"一般性遵守",就形成了人类社会最早的法,法的起源与国家性之间并无必然联系,却是原始伦理和原始公共生活的产物,因而体现着原始的伦理性和公共性,今日法律对伦理性及公共性的张扬,一定程度上乃是对法的这些原始属性的复归。 展开更多
关键词 法的起源 国家性 伦理性 公共性
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文化人类学视野下仪式化影像的伦理性 被引量：1
10
作者 袁智忠 杨璟 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期84-91,147,共9页
在文化人类学视野下,仪式本身就是具有伦理性的活动,仪式进入电影就形成了仪式化影像。电影具有伦理性,电影不仅记录和表现了人类共同的仪式文化,在仪式与电影伦理性的双重作用下,仪式化影像也具备了伦理性。仪式化影像首先通过象征(隐... 在文化人类学视野下,仪式本身就是具有伦理性的活动,仪式进入电影就形成了仪式化影像。电影具有伦理性,电影不仅记录和表现了人类共同的仪式文化,在仪式与电影伦理性的双重作用下,仪式化影像也具备了伦理性。仪式化影像首先通过象征(隐喻)化手段表现其伦理性;其次仪式化影像借助电影艺术手法强化仪式之美来表现其伦理性;最为重要的是电影影像通过动作、造型、摄影角度、景别、蒙太奇、表演和音乐等视听手段强化仪式的神圣性以实现其伦理性。无论是宗教仪式化影像、民俗仪式化影像还是政治仪式化影像,一旦进入电影影像就与创作者的伦理观表达密切相关。电影的仪式化影像是电影审美伦理表达的中介,它在电影中被造型化展示,其意图是以象征(隐喻)的方式表达创作者的伦理观,引发观众正/负两面的伦理情感,从而引导观众的伦理认同或伦理疏离。仪式化影像可以产生和强化造型性功能,提升观赏性和艺术性,在视觉化造型之美中隐含伦理判断;仪式化影像可以产生和创造象征(隐喻)意义,创新影像艺术语言来突出伦理性;仪式化影像可以丰富和提升影像的思想性,从而凸显其伦理思想内涵,催生经典影像文本。 展开更多
关键词 仪式 仪式化影像 影像伦理 伦理性 伦理精神
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教育政策的伦理性:缺失与回归 被引量：12
11
作者 彭华安 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第3期34-37,共4页
教育政策欲发挥规范效力,必须处于一定的道德谱系之中,具备伦理上的正当性。然而,在社会转型与多元利益冲突加剧的背景下,我国教育政策在实践中存在工具理性对价值理性的"僭越"、"利益相关者"参与政策生成的缺席、... 教育政策欲发挥规范效力,必须处于一定的道德谱系之中,具备伦理上的正当性。然而,在社会转型与多元利益冲突加剧的背景下,我国教育政策在实践中存在工具理性对价值理性的"僭越"、"利益相关者"参与政策生成的缺席、公共教育利益受到侵害等伦理缺失。为实现教育政策伦理的回归,我国在教育政策制订与实施中需注意以下几点:保障价值理性与工具理性的统一;扩大公众参与机制,实行政策的善治;强化监督机制,保障公共利益。 展开更多
关键词 教育改革 教育政策 伦理性
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教学有效性与伦理性的关系及其整合 被引量：14
12
作者 李小红 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第12期39-44,共6页
在教学活动中,以人的幸福为旨归的有效性和伦理性之间是内部一致的,且关系共存、价值共享、实践共行。要实现二者的有效整合,教学要在知识上以"善"御"真",促进学生在物质生活、精神生活和社会生活的综合提升;教学... 在教学活动中,以人的幸福为旨归的有效性和伦理性之间是内部一致的,且关系共存、价值共享、实践共行。要实现二者的有效整合,教学要在知识上以"善"御"真",促进学生在物质生活、精神生活和社会生活的综合提升;教学要在规范上以"善"致"善",构建责任自识的师生关系,培育教师的教学伦理敏感性,引导教师在教学伦理维度上的自我反思和叙事交流。 展开更多
关键词 教学有效性 教学伦理性 以“善”御“真” 以“善”致“善”
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时间性、空间性与伦理性:中国电影中水意象的叙事价值与文化折射 被引量：3
13
作者 马文文 贺佳 《电影评介》 北大核心 2020年第8期61-64,共4页
中国电影艺术自崭露头角至今已日益成熟,相关理论批评的学理化、系统化也已逐渐完成,“意象”作为审美领域的重要范畴已然渗入电影理论当中成为一个核心概念并被不断言说。随着自身寓意的不断丰厚,意象在其空间物象的单一性能之外还获... 中国电影艺术自崭露头角至今已日益成熟,相关理论批评的学理化、系统化也已逐渐完成,“意象”作为审美领域的重要范畴已然渗入电影理论当中成为一个核心概念并被不断言说。随着自身寓意的不断丰厚,意象在其空间物象的单一性能之外还获得了时间性乃至伦理性,其叙事功能与价值在纵、深两个方面都得到极大地发展。“水”作为一个重要且典型的意象,在中国电影中频繁出现,以其多层意味参与和辅助电影情节的建构、人物的塑造、风格的呈现以及思想的表达,水意象这种丰富而多面的叙事功能和价值的实现,与中华民族的文化、心理息息相关,二者相辅相成,有着深刻的理论性和独特的研究意义。 展开更多
关键词 水意象 叙事价值 理论批评 叙事功能 中国电影艺术 文化折射 伦理性 时间性
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论教育管理的伦理性 被引量：7
14
作者 金保华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期9-11,共3页
教育管理的伦理性是指教育管理作为一种伦理演化现象在运作过程中所体现出来的或本身所蕴涵的伦理性质和伦理特征。教育管理的伦理性主要体现为教育管理目标具有伦理意蕴、教育管理关系是一种伦理关系以及教育管理离不开伦理的牵引与规... 教育管理的伦理性是指教育管理作为一种伦理演化现象在运作过程中所体现出来的或本身所蕴涵的伦理性质和伦理特征。教育管理的伦理性主要体现为教育管理目标具有伦理意蕴、教育管理关系是一种伦理关系以及教育管理离不开伦理的牵引与规范等方面,它们从不同侧面反映了教育管理内在的伦理意蕴,充分说明教育管理是一项充满道德指向和伦理关怀的实践活动。 展开更多
关键词 教育管理 伦理性 特征
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职业性与伦理性:高职校园文化开展的两个向度 被引量：5
15
作者 梁德友 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期33-35,共3页
高职校园文化应把培养“职业人”和培养“全面发展的人”作为自己的神圣使命，在坚持职业维度，彰显高职校园文化个性的同时，把伦理性作为高职校园文化使命的向标。基于这种认识，文章提出职业性和伦理性应是当前高职校园文化开展始终... 高职校园文化应把培养“职业人”和培养“全面发展的人”作为自己的神圣使命，在坚持职业维度，彰显高职校园文化个性的同时，把伦理性作为高职校园文化使命的向标。基于这种认识，文章提出职业性和伦理性应是当前高职校园文化开展始终坚持的两个向度。 展开更多
关键词 高职 校园文化 职业性 伦理性
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中国农村出现伦理性危机 被引量：53
16
作者 申端锋 《中国老区建设》 2007年第7期19-20,共2页
在对我国中部农村的最近一次调查中，笔者发现，老百姓由过去的指责干部转向了抱怨社会，他们一再说现在的“社会风气不好”，“社会形势变了”。主流观点认为，“三农”危机出现的原因，是国家权力与农民权利的不对称，所以出路就在于... 在对我国中部农村的最近一次调查中，笔者发现，老百姓由过去的指责干部转向了抱怨社会，他们一再说现在的“社会风气不好”，“社会形势变了”。主流观点认为，“三农”危机出现的原因，是国家权力与农民权利的不对称，所以出路就在于“国退民进”。但我们却发现，国家退出之后的乡村社会并不是一个自主的富有活力的社会，这个社会自身存在诸多“病变”现象。 展开更多
关键词 中国农村 伦理性 社会风气 “国退民进” 社会形势 “三农” 农民权利 国家权力
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出版管理的伦理性原则 被引量：4
17
作者 陈宏平 《晓庄学院社会科学学报》 北大核心 2002年第4期28-33,共6页
出版的伦理管理既有可能又有必要 ,这是由伦理价值本身和管理的基本价值判断所决定。出版的伦理管理应充分考虑到出版管理者、出版社及其“利益相关者”的价值观等伦理因素及其经济的、社会的、法律的、技术的因素的影响 ,根据出版 (社 )
关键词 出版管理 管理整合 权利 公平 读者 实事求是 出版伦理管理 价值观 利益相关者 伦理性原则
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家庭伦理性案件中的修辞论证——以祭奠纠纷案件为分析进路 被引量：4
18
作者 韦志明 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期76-82,共7页
祭奠纠纷案例判决书基本上是按"法内论证+法外论证"结构去论证,分别承担着判决书的"讲法说理"功能。其中对法外伦理性资源的修辞论证尤为显著,通过对伦理性资源在判决书中的各种修辞方法的运用,使判决书的正当化建... 祭奠纠纷案例判决书基本上是按"法内论证+法外论证"结构去论证,分别承担着判决书的"讲法说理"功能。其中对法外伦理性资源的修辞论证尤为显著,通过对伦理性资源在判决书中的各种修辞方法的运用,使判决书的正当化建立在合法性与合理性基础之上。家庭伦理性案件中的"情理"因素与修辞论证之间存在着特殊的依存性关系。基于此,应重视对家庭伦理性案件中"情理"要素的修辞论证,努力实现此类案件判决书的论证达到尽善程度。 展开更多
关键词 祭奠纠纷 家庭伦理性案件 修辞论证
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小学语文教材儿童伦理性的主体建构——以人教版小学语文教材所选课文为例 被引量：1
19
作者 李灵玲 商玮娜 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2014年第S4期197-199,共3页
本文将以人教版小学语文12册语文教材所选课文为例,以儿童生活、儿童活动、儿童与成年人关系等为主要内容的课文作为研究对象,使用统计和文本分析两种方法,分析这些课文在构建儿童主体性方面的特点和不足,并在此基础上讨论小学语文教材... 本文将以人教版小学语文12册语文教材所选课文为例,以儿童生活、儿童活动、儿童与成年人关系等为主要内容的课文作为研究对象,使用统计和文本分析两种方法,分析这些课文在构建儿童主体性方面的特点和不足,并在此基础上讨论小学语文教材建构儿童主体性的合理方式。 展开更多
关键词 小学语文教材 儿童 伦理性主体 建构
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企业文化的伦理性及其影响因素 被引量：3
20
作者 周芳 《工业技术经济》 北大核心 2004年第6期42-43,57,共3页
在对企业管理培养核心竞争力的探讨过程中 ,人们经过了资源制胜、人才制胜、战略制胜的讨论和实践 ,由于企业文化伦理性的影响 ,现实中我们看到和感受到一幕幕的触目惊心的违背伦理道德的现象。本文通过对影响企业文化及其伦理性形成的... 在对企业管理培养核心竞争力的探讨过程中 ,人们经过了资源制胜、人才制胜、战略制胜的讨论和实践 ,由于企业文化伦理性的影响 ,现实中我们看到和感受到一幕幕的触目惊心的违背伦理道德的现象。本文通过对影响企业文化及其伦理性形成的因素的分析 ,说明作为规范企业及其成员行为的企业伦理道德贯穿企业经营活动始终 ,并对企业文化的其他因素以及整个企业组织的活动产生深刻的影响 ,所以 ,在企业文化的形成中重视企业伦理道德准则已迫在眉睫。 展开更多
关键词 企业文化 企业伦理道德 企业管理 企业经营活动 企业组织 战略 核心竞争力 影响 伦理性 因素
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