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新课标下如何实现英语课堂教学“互动”
1
作者
方江雨
《俪人(教师)》
2016年第12期116-116,共1页
《新课程标准》中强调:英语教学是师生、生生之间互动交往与共同发展的过程。社会进步和形势变化对中学英语教学提出了更高要求,传统教学已不能适应。互动式英语教学模式以学生为导向,充分发挥每个学生的主观能动性,实现教学互动。...
《新课程标准》中强调:英语教学是师生、生生之间互动交往与共同发展的过程。社会进步和形势变化对中学英语教学提出了更高要求,传统教学已不能适应。互动式英语教学模式以学生为导向,充分发挥每个学生的主观能动性,实现教学互动。本文着重从课前、课中、课后互动三方面,并且结合自己的教学实际详细阐述了如何实现教学互动。
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关键词
教学
“互动
”
倡导“互动”
师生
“互动
”
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职称材料
题名
新课标下如何实现英语课堂教学“互动”
1
作者
方江雨
机构
福建省泉州市德化县雷峰中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第12期116-116,共1页
文摘
《新课程标准》中强调:英语教学是师生、生生之间互动交往与共同发展的过程。社会进步和形势变化对中学英语教学提出了更高要求,传统教学已不能适应。互动式英语教学模式以学生为导向,充分发挥每个学生的主观能动性,实现教学互动。本文着重从课前、课中、课后互动三方面,并且结合自己的教学实际详细阐述了如何实现教学互动。
关键词
教学
“互动
”
倡导“互动”
师生
“互动
”
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
新课标下如何实现英语课堂教学“互动”
方江雨
《俪人(教师)》
2016
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