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通用技术教学中的体验感悟学习
被引量:
2
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作者
王丹
《教育科学论坛》
2018年第19期57-58,共2页
高中通用技术教学近年来被高度重视,如何提高教学效果,就要做到教学方法的不断改革与创新。体验感悟学习法就是全新教学法之一,体验感悟学习的内涵在于学生通过亲身体验,实现知识的理解和掌握,达到学以致用。结合通用技术学科特点,可以...
高中通用技术教学近年来被高度重视,如何提高教学效果,就要做到教学方法的不断改革与创新。体验感悟学习法就是全新教学法之一,体验感悟学习的内涵在于学生通过亲身体验,实现知识的理解和掌握,达到学以致用。结合通用技术学科特点,可以利用教学情境创设、多媒体教学、科学教学来帮助实施体验感悟学习。
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关键词
通用技术教学
体验感悟学习
实施方法
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职称材料
题名
通用技术教学中的体验感悟学习
被引量:
2
1
作者
王丹
机构
双流区棠湖中学
出处
《教育科学论坛》
2018年第19期57-58,共2页
文摘
高中通用技术教学近年来被高度重视,如何提高教学效果,就要做到教学方法的不断改革与创新。体验感悟学习法就是全新教学法之一,体验感悟学习的内涵在于学生通过亲身体验,实现知识的理解和掌握,达到学以致用。结合通用技术学科特点,可以利用教学情境创设、多媒体教学、科学教学来帮助实施体验感悟学习。
关键词
通用技术教学
体验感悟学习
实施方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
通用技术教学中的体验感悟学习
王丹
《教育科学论坛》
2018
2
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