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高蛋白食品对体育教学与训练的影响分析——以“2022北京运动健康食品展览会”为例
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作者 李春月 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期I0012-I0013,共2页
在当今的体育教学与训练领域,营养管理尤其是蛋白质的摄入,已成为优化运动表现和提升运动员健康的关键因素。随着体育竞技水平的提升和健康意识的增强,高蛋白食品在体育训练中的作用受到了前所未有的关注。蛋白质作为肌肉结构的基本组... 在当今的体育教学与训练领域,营养管理尤其是蛋白质的摄入,已成为优化运动表现和提升运动员健康的关键因素。随着体育竞技水平的提升和健康意识的增强,高蛋白食品在体育训练中的作用受到了前所未有的关注。蛋白质作为肌肉结构的基本组成部分,对于运动员的肌肉修复、力量增长及整体恢复能力至关重要。基于此背景,本文先介绍了高蛋白食品与体育教学和训练的关系及作用,随后深入分析了体育教学与训练过程中蛋白质膳食的建议,旨在提供一套全面的膳食指导,帮助教练员和运动员制定更科学的饮食计划,从而有效提高训练成效和竞技表现,促进运动员的长期健康发展。 展开更多
关键词 高蛋白食品 体育训练 体育教学与训练 体育竞技水平 饮食计划 竞技表现 膳食指导 健康意识
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乳清蛋白食品在体育教学与训练中的应用探讨——以“全国运动增强体质与健康学术会议”为例
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作者 赵迎东 宋莹 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期I0007-I0008,共2页
在体育教学和训练领域,乳清蛋白被作为是优化运动员表现和加速恢复过程的一种高效营养补充品。乳清蛋白不仅因其快速吸收和丰富的必需氨基酸而受到青睐,而且其在促进肌肉修复、增强体能、提高免疫力以及支持心理健康方面的作用也不容忽... 在体育教学和训练领域,乳清蛋白被作为是优化运动员表现和加速恢复过程的一种高效营养补充品。乳清蛋白不仅因其快速吸收和丰富的必需氨基酸而受到青睐,而且其在促进肌肉修复、增强体能、提高免疫力以及支持心理健康方面的作用也不容忽视。这些属性使得乳清蛋白成为运动营养计划中不可或缺的组成部分,特别是在要求高强度体力输出和快速恢复的竞技体育中。在探讨体育教学与训练过程中乳清蛋白食品的应用时,不仅需要考虑其生理和心理的双重效益,还需评估如何通过科学的膳食策略将其有效整合进运动员的日常训练和恢复程序中,以实现最优的运动表现和健康维护。这种全面而深入的分析有助于我们更好地理解乳清蛋白在体育领域中的多功能角色,并针对不同的运动需求制定更有效的营养支持策略。 展开更多
关键词 双重效益 竞技体育 体质与健康 体育教学与训练 乳清蛋白 健康维护 学术会议 营养补充品
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运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用研究 被引量:6
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作者 赵嘉宜 李广学 《科技资讯》 2016年第34期154-155,共2页
运动技能迁移既可以促进学生新技术的形成与掌握,同时也可以反过来阻碍学生新技术的形成与掌握,任课教师只有深入了解运动技能迁移的规律,才能够在开展体育教学与训练活动时,利用运动技能迁移规律来更好地提高教学质量与训练成效。鉴于... 运动技能迁移既可以促进学生新技术的形成与掌握,同时也可以反过来阻碍学生新技术的形成与掌握,任课教师只有深入了解运动技能迁移的规律,才能够在开展体育教学与训练活动时,利用运动技能迁移规律来更好地提高教学质量与训练成效。鉴于此,该文就针对运动技能迁移规律在高校体育教学与训练中的应用问题进行了研究。文章首先分析了高校体育教学与训练中学生运动技能迁移的影响因素(两种技能之间的共同因素、学生基础知识的掌握情况、学生运动技能的掌握情况),然后又在此基础之上,提出了高校体育教学与训练中运动技能迁移规律的几点应用策略(根据运动技能迁移规律,合理安排教学训练活动;重视基础理论知识的讲解,加强运动技能的基本功练习;改进教学训练方法,促进运动技能的正迁移),希望能够为高校体育教学与训练活动的开展提供一定的参考。 展开更多
关键词 运动技能迁移规律 体育教学与训练 高校体育
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移动智能终端在高校体育教学与训练中的应用研究 被引量:7
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作者 王荣 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第12期60-63,共4页
移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,不仅能更好地满足学生的体育学习需求,还有利于增强体育教学的互动性,同时突破体育训练的时间限制,丰富体育训练的内容。将移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,要设计合理的体育移动学习资... 移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,不仅能更好地满足学生的体育学习需求,还有利于增强体育教学的互动性,同时突破体育训练的时间限制,丰富体育训练的内容。将移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,要设计合理的体育移动学习资源,开展多层面的体育教学交互活动,加强体育训练过程的精细化管理,切实提升体育训练效果,充分发挥学校的支持与保障作用。 展开更多
关键词 移动智能终端 高校 体育教学与训练 学生移动学习资源 教学交互活动 精细化管理 训练效果
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体育教学与训练中的非言语沟通概述 被引量:1
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作者 彭立群 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 1994年第2期84-87,共4页
非言语沟通行为在课堂中无处不有,本文通过体育教学训练中非言语沟通行为的阐述,进一步表明,深入研究并合理运用非言语沟通行为,能有效地提高教学质量和训练效果。
关键词 体育教学与训练 非言语沟通 合理运用
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浅析思维引导法在高校体育教学与训练中的实践应用 被引量:5
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作者 李晓海 《文体用品与科技》 2016年第24期103-104,共2页
随着素质教育的进一步推进,我国高校体育教学与训练越来越受到重视,在高校体育教学中,有着一定的教学目标、教学方式、教学内容,能够有效提升大学生的身体素质,锻炼大学生的坚强意志,促进学生的全面发展。虽然我国高校体育教学已经取得... 随着素质教育的进一步推进,我国高校体育教学与训练越来越受到重视,在高校体育教学中,有着一定的教学目标、教学方式、教学内容,能够有效提升大学生的身体素质,锻炼大学生的坚强意志,促进学生的全面发展。虽然我国高校体育教学已经取得了一定的成绩,但是还是存在着一定的问题和不足,教学水平还有待提高。思维引导法就是一种全新的教学方法,有助于促进我国高校体育教学的发展。本文主要对思维引导法在高校体育教学与训练中的实践应用进行研究与分析。 展开更多
关键词 思维引导法 高校体育教学与训练 实践
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高校体育教学与训练中思维引导法的应用 被引量:1
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作者 林世勇 《科教导刊》 2020年第3期137-138,共2页
高校体育教学与训练中,教学目标、教学方式以及教学内容的合理、科学,是促进高校学生全面发展的主要途径.当前,我国高校体育教学虽然在素质教育下取得一定的成就,但依然存在一些问题,教师教学水平有待提高.思维引导法作为一种新型的教... 高校体育教学与训练中,教学目标、教学方式以及教学内容的合理、科学,是促进高校学生全面发展的主要途径.当前,我国高校体育教学虽然在素质教育下取得一定的成就,但依然存在一些问题,教师教学水平有待提高.思维引导法作为一种新型的教学方法,是能够推动高校体育教学与训练的重要手段.文章首先阐述思维引导法的内涵,并对当前我国高校体育教学与训练的现状进行描述,重点研究高校体育教学与训练中如何有效应用思维引导法,以促进高校体育教学水平的提高. 展开更多
关键词 高校体育教学与训练 思维引导法 应用
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体育教学与训练的生理分析与生理负荷量探究 被引量:1
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作者 黄兆伟 《文体用品与科技》 2015年第20期177-177,192,共2页
在体育教学与训练中应遵循的原则的生理学基础,适宜的生理负荷量的确定,训练方法的采用,体育教学训练中人体功能的变化规律及其适应,常用的体育锻炼项目对人体功能的影响,以及体育锻炼中的年龄、性别等问题,从生理学和生理负荷量角度进... 在体育教学与训练中应遵循的原则的生理学基础,适宜的生理负荷量的确定,训练方法的采用,体育教学训练中人体功能的变化规律及其适应,常用的体育锻炼项目对人体功能的影响,以及体育锻炼中的年龄、性别等问题,从生理学和生理负荷量角度进一步分析,为应用运动生理学知识指导体育教学训练实践提供例证。 展开更多
关键词 体育教学与训练 生理学分析 生理负荷量
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电子教学仪器设备在体育教学与训练中的应用分析 被引量:1
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作者 刘晨亮 《电子测试》 2014年第6X期146-147,共2页
电子类仪器,归属于新颖的体育授课设施。电子教学框架下的多样设备,能激发同学内含的锻炼热情,促动体育授课水准的逐渐升高。
关键词 电子教学仪器设备 体育教学与训练 具体应用
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体育教学与训练中学生踝部软组织损伤的预防措施
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作者 丁健 孙淑萍 《体育成人教育学刊》 1999年第4期59-60,共2页
关键词 踝部软组织损伤 体育教学与训练 预防措施 踝部损伤 中学生 运动损伤 肌肉力量 负荷量 踝关节损伤 准备活动
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关于体育教学与训练中多媒体技术的应用研究
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作者 杨霄 高波 《电子测试》 2013年第12X期172-173,共2页
伴随着当前社会经济的不断发展,科学技术水平的逐步增强,多媒体技术被广泛应用到教学活动中,并发挥了十分关键的作用。本文简要针对多媒体技术在体育教学及训练期间的应用方法、注意事项进行分析,目的在于进一步提高教学质量,为学生以... 伴随着当前社会经济的不断发展,科学技术水平的逐步增强,多媒体技术被广泛应用到教学活动中,并发挥了十分关键的作用。本文简要针对多媒体技术在体育教学及训练期间的应用方法、注意事项进行分析,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后成长夯实基础。 展开更多
关键词 体育教学与训练 多媒体技术 应用
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运动生物化学在体育教学与训练中的运用
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作者 郑淑兰 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1995年第2期54-56,共3页
运动生物化学是从生物化学分离出来的体育科学中一门基础学科,是运动中生命的化学。人体的存在需要能量,体育运动需要的能量更大,做为能源的主要物质是糖、脂肪、蛋白质,做为能量的直接供给者是三磷酸腺苷(ATP)的分解。ATP一旦被分解,... 运动生物化学是从生物化学分离出来的体育科学中一门基础学科,是运动中生命的化学。人体的存在需要能量,体育运动需要的能量更大,做为能源的主要物质是糖、脂肪、蛋白质,做为能量的直接供给者是三磷酸腺苷(ATP)的分解。ATP一旦被分解,便立即由磷酸肌酸(CP)和二磷酸腺苷(AOP)重新合成。 展开更多
关键词 运动生物化学 体育教学与训练 乳酸能 有氧代谢能力 运动员 间歇训练 磷酸肌酸 递减间歇跑 无氧运动 无氧代谢
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现代教育理念视域下的院校体育教学与训练——评《现代教育理念视域下体育教学与训练体系的优化》 被引量:8
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作者 赵永恒 马驰 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第12期I0008-I0008,共1页
科学化的教育理念能够为院校教育教学工作的有效组织和开展提供理论支撑。随着时代的进步与发展,教育理念越来越多元、丰富,顺应时代发展而形成的现代教育理念也具备更为鲜明的科学性、时代性特征,人本教育、终身教育、健康教育、全面... 科学化的教育理念能够为院校教育教学工作的有效组织和开展提供理论支撑。随着时代的进步与发展,教育理念越来越多元、丰富,顺应时代发展而形成的现代教育理念也具备更为鲜明的科学性、时代性特征,人本教育、终身教育、健康教育、全面发展以及素质教育等都是当前对我国教育领域影响较为深刻的教育理念,对各学科教学起到了重要引导作用,也为体育教学与训练工作的有效开展明确了目标与方向。 展开更多
关键词 现代教育理念 终身教育 人本教育 体育教学与训练 素质教育 引导作用 时代性特征 组织和开展
原文传递
全民健康视角下的排球体育教学与训练思考——评《排球教学与训练》 被引量:4
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作者 尚远芳 《中国食用菌》 北大核心 2020年第10期254-255,共2页
全民健康是以多元运动、优质体育项目为基础,以全身心健康成长为目标的重要活动。在聚焦大众生活质量,提升大众生活品质的全新时代环境下,充分整合现有体育资源,集中做好体育工作具有重要的现实意义。因此,面对全民健康的全新时代诉求,... 全民健康是以多元运动、优质体育项目为基础,以全身心健康成长为目标的重要活动。在聚焦大众生活质量,提升大众生活品质的全新时代环境下,充分整合现有体育资源,集中做好体育工作具有重要的现实意义。因此,面对全民健康的全新时代诉求,在当前开展排球教育活动时,要充分重视利用排球体育教学资源,超越传统、单一的排球运动项目训练观,通过优化排球训练机制,创新排球训练模式,全面提升学习者对排球体育教学与训练的价值认知。 展开更多
关键词 排球训练 体育教学资源 体育教学与训练 大众生活 全民健康 排球运动 价值认知 时代诉求
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在高校体育教学与训练中培养大学生创造性思维的运用研究 被引量:7
15
作者 张绍英 《科技资讯》 2019年第35期127-127,129,共2页
在大学体育教学中使用创新性思维可以提高体育教学的效率,促进学生主动积极地参与体育教学活动,引导学生主动融入体育教学实践活动。在大学体育教学中使用创新性的思维还可以优化体育教学的流程,丰富体育教学的内容,引导学生主动投入趣... 在大学体育教学中使用创新性思维可以提高体育教学的效率,促进学生主动积极地参与体育教学活动,引导学生主动融入体育教学实践活动。在大学体育教学中使用创新性的思维还可以优化体育教学的流程,丰富体育教学的内容,引导学生主动投入趣味性的体育学习实践活动当中。高校体育教学应当构建完善的体系,丰富体育教学的方法,以创新性、趣味性和实践性的方式开展体育教学活动。高校教师只有不断完善教学体系,丰富创新实践性的教学内容,切实尊重学生的个性化需要,才能达到推动体育教学深入开展,提高体育教学与训练质量的目标。 展开更多
关键词 创造性思维 高校 体育教学与训练
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赏识教育在体育教学与训练中的作用 被引量:1
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作者 徐江波 《内江科技》 2007年第9期75-75,共1页
赏识教育是充分肯定学生,培养学生自信心和自尊心,使其具有勇于进取的信心,不断进取的动力。本文针对笔者身边所处的环境及自身的尝试,对赏识教育在体育教学与训练中的作用阐述了一些个人的见解与观点。
关键词 赏识教育 体育教学与训练 体育教师
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运动生物化学理论在体育教学与训练的应用指导--评《运动生物化学》
17
作者 陈汇文 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第10期I0003-I0003,共1页
从学科发展与专业建设角度出发,体育课程教学的内涵一再丰富、外延也一再拓展,人们对于体育的认识早已跨越了“技巧”“速度”“力量”等狭隘概念,在理论维度增添了营养学、基因学、神经学、人体工程学等多元知识,由此确立的“运动生物... 从学科发展与专业建设角度出发,体育课程教学的内涵一再丰富、外延也一再拓展,人们对于体育的认识早已跨越了“技巧”“速度”“力量”等狭隘概念,在理论维度增添了营养学、基因学、神经学、人体工程学等多元知识,由此确立的“运动生物化学”学科形成了庞大、复杂的理论体系,对于现代体育教学与运动训练具有重要的应用指导价值。2020年,我国高等教育层次将“运动生物化学”定位成一流本科课程,广东体育学院是该课程的首批建设机构,而课程主要负责人翁锡全教授正是《运动生物化学》一书的编者之一。 展开更多
关键词 运动生物化学 现代体育教学 本科课程 人体工程学 体育课程教学 神经学 体育教学与训练 基因学
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体育教学与训练合理运动负荷研究——评《运动生物化学》
18
作者 李学文 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期173-173,共1页
随着社会的进步和经济的发展,"科学运动""健康第一"等现代体育观已经深入人心。众所周知,进行一定的体育锻炼对于人们的身体健康有着极大的益处,这也是当前我国所提倡进行体育锻炼的原因,但是过度的体育锻炼,不仅... 随着社会的进步和经济的发展,"科学运动""健康第一"等现代体育观已经深入人心。众所周知,进行一定的体育锻炼对于人们的身体健康有着极大的益处,这也是当前我国所提倡进行体育锻炼的原因,但是过度的体育锻炼,不仅不会对人们的身体产生有益的影响,而且还会对身体器官产生一定的不利影响,甚至对人的身体健康造成危害,因此进行体育锻炼必须要科学合理。 展开更多
关键词 体育锻炼 身体器官 体育教学与训练 现代体育 合理运动负荷 《运动生物化学》 人的身体 身体健康
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